六年级描写老师的作文《我的老师》600字 六年级作文
最使我难忘的我五年级下册时的英语老师，徐老师。
那时第一次见她时，她面容姣好，可惜声音略微粗哑，与她的样貌完全不符。用我们当时的玩笑话说就是：“人长得好好的，可惜了嗓音。”但在我的记忆里，她是一个充满风趣的人。
以前，我的英语成绩特别优秀，对于这个代课老师并不在意，一上英语课，我的思绪就飞向了千里之外，不管英语课的内容深浅，我概不举手，我告诉自己，反正我都会了，听不听都一样。可徐老师像是猜中了我的心思，总是不停地向我提问，这迫使我不得不专心听讲。在这件事后的几次考试，我都考出了满分的成绩，而徐老师更是当着全班同学的面表扬我，我也在那一刻明自了老师的用意。
到了期末，学习氛围紧张，徐老师从自己家拿来了一个糖罐子，每一次考试考得好的同学就能拿一颗，虽然在那一段时间的我有点儿不在状态，徐老师却不会骂我，反倒是她用她那点空闲时间找我谈起这段时间的状态，了解了我的情况后又与我一起商量如何自我纠正，徐老师表示她也会监督我的表现。
期末考考完后，看到英语这一科的"A+"，我就知道，我没有辜负徐老师的监督，更没有辜负我自己的努力，当时的我有种冲动，想把这件事告诉徐老师。可是，徐老师却走了进来，告诉我们一个遗憾的消息：“对不起，同学们，因工作原因，我被学校调去其他学校教学，下学期会有其他老师来教你们……”后面的话语我已听不进去，班主任让我们好好送一下徐老师。我凑上去，心中有着无限感情想诉说，到嘴边的话又咽了回去。脑海里浮现了徐老师在我舒服时的关心，适时的鼓励的句子……这令我的泪夺眶而出，这或许是我第一次因某个与我没有血缘关系的人而流泪。
那天应该是我们最后一次见面，但她给我带来的关怀却令我难以忘记。
《雪地上的红星》 读后感400字
这个暑假我读了很多本书，其中令我印象最深刻的一本书叫《雪地上的红星》。
这本书的主人公盖达尔的一生虽然很短暂,但他用一生的追求和行动震撼了我们，感动了我们。他用一本本生动美妙的小说、剧本和童话，引导无数的孩子走上了爱国之路。
他不仅是一位受世界各地儿童喜爱的作家,也是孩子们尊敬和爱戴的爱国英雄!他的脸上时常露出快乐的微笑，开朗、豪爽、果断的气质都体现在了他的身上。
这本书中，我最喜欢“重返战场”这一部分，主要写了盖达尔哀求医生对他网开一面，让他重返前线。在他的坚持下，最终拿到了自己梦寐以求的证明，重新奔赴到了战场，担任了战地宣传工作。
我们作为生活在新时代的少先队员，虽然不能体验当时的情境，但应该多阅读一些像《雪地上的红星》这类红色经典读物，了解历史，亲近英雄，思考责任，真正了解胸前红领巾是红旗一角的含义，把革命英雄的爱国主义精神代代相传，更应该珍惜现在的大好时光，排除万难努力学习，长大为祖国多做贡献，我坚信新时代的中国少年都能行!
