二年级写景作文《雪》300字 二年级作文

有人喜爱春天的绿草，有人喜欢夏天的红花，还有人喜欢秋天的细雨，而我却只喜欢冬天那纯白的雪。

雪中漫步是别有情趣的。天宇中已不再有夏日的炎热，只留下太阳微弱的光芒。仰望天空，，只看见那些被风主宰的雪花，在天空中翩翩起舞。树已失去了夏天的豪情壮志，只要把头低着，接受着狂风的洗礼。走在雪地上，只感到“呼呼”的风声像刀一样刺着我的脸。“咯吱，咯吱”的响声像欢快的音乐，伴着我的脚步前行。此时，你会感到无比的寂静。去寻找你心中最深层的记忆，去拥抱这美丽的世界!你会觉得，整个世界都是那样纯洁。

雪后，你眼前是一个银色的世界，粉装玉砌，皓然一色。孩子们在这银色的世界里打雪仗，堆雪人，即使脸已冻得通红，但他们感到最多的还是玩耍的欢乐。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是，它有着无可比拟的希望。

冬天来了，春天不远了!

写景作文二年级

高一优秀随笔《雨中诗情》1000字

漫步于微雨中，轻闭双眼，隔着新鲜的空气嗅着花香，香气混杂在雨中，缥缥缈缈，雨滴滴落，洋洋洒洒。泥泞小路多少文人墨客走过，些许伤痕，些许无谓，皆在那雨中消逝………

穿越前世的回廊，抚一曲千年的古琴，和着箫声在雨中，隐约间，依稀听到李后主因高兴而吟诵“临春谁更飘香屑？醉拍栏干情咏切，归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。”的确，南唐未亡前，他与大小周后在豪华富丽的宫廷里仍然过着美满欢乐、风流浪漫的享乐生活，歌舞欢乐升平，心情愉悦，让人艳羡不已。许久，却又是“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。”从未经历过战争的他被虏降宋，生活的凄凉、寂静给我们刻画了一个懦弱无能，沉缅于歌舞升平的亡国之君的形象。

如果他没有出生在那个朝代，或许不会是这样的结果，亦或许是仗剑走天涯的侠客；如果他不是君主，或许不会落得如此下场，亦或许是风流倜傥的才子。世事难料，对故国的怀念和对臣虏生活的哀痛，又有谁能懂？“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”是啊，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

品过李后主的人生，继续在微雨中徜徉。长袖一挥，俯首旋转，引得蝶儿飞舞，唐玄宗的笙箫中，杨贵妃翩翩起舞，好一个《霓裳羽衣舞》，“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”建立在剥削和荒淫基础上的爱情，注定了要以悲剧结尾，“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死！”杨贵妃死了，因为玄宗的荒淫，杨玉环死了，“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”他们是爱情悲剧的牺牲者，但他们那种始终不渝、坚贞专一的爱情却被人歌颂，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”

珠帘散漫，倚坐轻榻，发丝欲垂，蝶簪插拢，面容憔悴，眼神忧郁，聪颖的李清照终也抵不过世事的变迁，在此静默着。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。’’李清照也同其他女子一样，深爱着自己的丈夫，遥远的距离阻挡不了相思之情：“星桥鹊驾，经年才见，相离情、别恨难穷。”她的丈夫没死前，他们过着只羡鸳鸯不羡仙的幸福生活：搜集书画金石，共同从事学术研究工作……夫妇志同道合，伉丽情深。好景不长，丈夫病逝，颠沛流离中，字画丢失，离情别绪油然而生，“被冷香消新梦觉，不许愁人不起。”雨化作相思泪滴落在李清照的心上，冰得透彻，痛得窒息，一点一滴，是血还是？“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”

一个素雅的女子，一个富有才情的女子，一个结局悲惨的女子，一个自命不凡的女子，一朵乱世中的不朽奇葩，一个天真活泼的少女到黯然神伤的怨妇的转变。她用婉约的词无力的控诉着，和着泪，写下斑斑的长句，她是最伟大的女性，她的词迷醉了苍生，却迷醉不了自己。细雨中，她开始若隐若现，含着愁思渐渐远去，随那雨雾中的仙鹤远去，也许在另一个国度，她不会再哀愁，而是过着每一个女人都想拥有的幸福生活！

梨花带泪的雨中，久违的浅笑，但愿她下辈子过得幸福……

“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。’’朦胧雨雾中，有人影伫立在小山冈上的孤坟前，被雨浸湿了的衣袖，即使有风，也无力飘拂，偶有雨滴滴落溅起的泥浆在长袍上飞舞。十年了，他还是没有忘记他的爱妻，在这个伤感的雨天，也不忘自己的妻子，还有多少话没说，就已断肠，诗坛的风云人物苏轼今昔也在此儿女情长，谁没有七情六欲？谁不曾为情落泪？但生命的轮回，离别的瞬间，又有谁逃得过？尽管“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”也依然要“但愿人长久，千里共婵娟！”

雨不知何时幻成了胭脂雨，仍旧漫步于其中，还是那抚千年的古琴，琴韵仍旧深沉，饱含忧伤，萦绕于天际间，细听，仍旧是那悲欢离合……