高三高中随笔《水，从未停止流动》900字 高三作文
水，如同生命，有过沉淀，便会变得更为清晰。它不断地从远古和天边涌来，奏响一曲永远唱不完的雄壮的生命之曲。
一春水启命痕
如同生命刚刚降临那一刻的温暖人心。
春水，是温暖的。
春水，带来的是生命的色彩，是蓬勃的生机，是希望的伊始。
你瞧！一群可爱的小鸭子在江水里游来游去，“呱呱呱”地叫着，正所谓：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，憨态可掬，可爱的小鸭子们是在告诉人们“春天来了，江水暖了。”
春水，在山涧不停地的流淌着。它的活力，让生命的奇迹不断地闪现温暖人心的光芒。
二夏水映日红
夏水，是热情的。
夏水，体现的是向上的激昂，是生命的激情，是灵魂的激荡。
夕阳在山，你看那湖面上闪动着的波光，在瞬间就绚烂了人的眼。当微风拂过湖面，湖面泛起一片又一片的涟漪，那感觉，就像光穿越了千年，终于找到了灵魂的栖息地。湖水，在瞬间就成了生命喜悦的承载者，灵魂欢悦激荡的呈现者。
那湖光，那夏水悄无声息地将生命的美丽全然托起。于是，有了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古美句。
三秋水显情别
秋水，是多情的。
秋水，展现的是生命的离伤，是情怀的释放，是完美的落幕。
当视线随着一片落叶的坠落而转移，它无力地旋转，凋落是它所不能承受的生命之重。视线落定，那是一湖水，是水，接受了这片悲伤的落叶。
然而，我们从不曾知道，水承载了这么多的悲伤——那水波上，全都是落叶，在水的漾动下，落叶们又在生命的终点上舞完了自己生命的旋律。夕阳的余晖，让它们生命的舞曲那么悲壮。在水上，它们将对生命的留恋，对来年生命绿意呈现的希望都尽情地释放。
生命的离伤，在水上，在这片湖上，竟演绎得美轮美奂……
四冬冰现水智
就像落叶不是生命的完结，只是生命的一次退让。
冬冰，也只是水生命的凝聚，是生命不同姿态的展示。
当我们在冬天不断地搓着手脚，不断地往身上套上各种羊毛、兔毛、驼绒制成的衣服时，将头往窗外一望，为什么，那些小孩子仍然那么快乐，他们红扑扑的小脸上，为什么展现出的，全都是满足的神情？激荡出的，全都是快乐的空气？
然后，我们开始回忆，曾经的我们，其实也曾向往过如今这么厌恶的冬天。欢乐，在那时笼罩了自己的全部感官……陷入回忆，嘴角竟不自觉地上扬，身上，竟然感觉不那么冷了。
是水的力量，是水的智慧，不是么？它冻成冰，于是，冬天便不再冷了，孩童们的欢乐，大人们美好的回忆在那一瞬间将冷全然拒绝。这个世界，便成了欢乐的海洋……
水，可温暖，可热情，还多情，亦睿智。
水无形，却无穷，无终。
水，从未停止流动。即使是冰，深沉之处，仍是不断地流。就好像中华民族的文化，从不停止传承，从不停止发扬。浸润着每一个中华儿女的心灵，展现我们的温暖，我们的热情，我们内心的丰富多情，更展现着我们的智慧。
六年级书信作文《给南海博物馆的一封回信》700字
敬爱的南海博物馆的叔叔、阿姨们：
你们好!
我是海口寰岛实验小学四年级8 班的少先队员杜家岐，11 月 20 日，你们南海博物馆把“南海文化”送进寰岛校园，让我了解了更多的南海历史文化和海洋知识,使我对自己生活的这片南海有了更多的探索欲望，感谢你们给我们提供了这样难得的学习经历!
这次活动形式多样，有观看船模、看鱼类标本、听讲解员讲解海洋知识、还有制作书签和拓印更路薄……整个活动，我印象最深刻的是南海海洋生物讲解。妙趣横生的海洋里有可爱的海龟、种类繁多的鱼类、还有多姿多彩的珊瑚…… 但是因为人类的过度开发、废水排放，使海洋受到严重的污染，产生了“赤潮”现象。水里的海藻和海草产生了大量细菌,如果鱼类吃了有害的海藻，他们的身体就会携带细菌，人们捕捞食用后，细菌就会传播给人类，人类身体健康就会受到威胁，更严重的会引起一些疾病。这让我十分震惊，原来保护海洋不仅是为了维护海洋生态环境，更重要的是为了保护我们人类的生命与健康。
海洋蕴藏着丰富的资源，对我们人类生活、科技进步发展中起着重要作用。我们每个人都应该肩负起保护海洋的责任，我希望能成为南海博物馆的一名小小志愿者，倡导大家保护海洋：在海边游玩时不往海里丢垃圾，参加潜水活动时不触碰珊瑚，对不文明行为要主动制止。虽然我一个人的力量是有限的，但我相信一传十，十传百，会有更多的人一起行动起来，保护我们的海洋。
我常常思考“为什么要学习”，通过这次活动，我有了答案：好好学习不仅是为了建设自己的家园，实现自己的梦想，更重要的是用自己所学的知识和能力保护好我们的蓝色家园。放假了，我要让爸爸妈妈带我去南海博物馆参观，亲眼看看2000 多年前南海的先民们在海上行驶时所用的工具，我还有好多好多的问题想去那里寻找答案。
南海博物馆的叔叔、阿姨们，我们南海博物馆见!
海口寰岛实验小学四年级8 班杜家岐
2020 年 11 月 21 日
