小学生记叙文《我想说》100字 一年级作文

我想对我姐姐的语文老师说：“不要再使用她的‘波音武器’了。”因为我在姐姐班级门口偷瞄她们上课时，就被她的语文老师用‘波音武器’伤害到了，好一会儿耳朵还嗡嗡作响。那个声音跟海豚音一样，尖锐得不得了，也让我想到了电视剧里那些被声音震得七孔流血的人。

我想对苍蝇说：“不要在我吃东西时在上面巡逻。”也想对蚊子说：“不要再叮我了，因为一被叮了我就会不停得抓，所以我恨蚊子。”

记叙文想说小学生

写人作文《栀子花般的男孩》800字

他仿佛盛夏的栀子花，总散发着独特的清香，萦绕在鼻腔、脑海。

六月，一个男孩伴着清香的微风扑进了我的心里，他拂去了夏日的燥意，吹散了心头的迷雾。

至此，那栀子般的微醺，在我心里挥之不去。他给人一种舒服的陶醉感，乌黑清爽的头发，白衬衫，阳光般的笑。那双眸清澈透亮，万般星辰尽在眼底。一眼望去，沦陷其中，无法自拔。

洁白的栀子总是不缺路人的欣赏与赞美，他喜欢打球，我喜欢看他打球。他一出现在操场，便有无数女孩蜂拥而观。双手自如地运着球，迈着大长腿，双眼注视着球筐，“哐”进球。那些女孩开始尖叫，接着便给他送水、送纸。我不参与这所谓的喜欢，我不去，我就远远地看。

他不理那些所谓的迷妹，当然了，栀子不会喜欢太多吵闹的蜜蜂。

他给我的感觉真的很不一样，干净利落，成绩好。初二到了，青春朦胧的爱意也在夏意盎然中蔓延，不过一个真正希望你好，喜欢你的男孩不会做不该做的举动，而我也明白，这样一朵白净的栀子欣赏就好。

每个训练完的午后，我只身坐在空荡的教室，他总是跑到我们教室窗下跳起来，透过窗户，然后对我大声地“嘿”，每次都吓得我措不及防。他看到我被吓到后，就二傻子一样地笑着回他们班。

有一次我被他“嘿”得烦了，追出教室问“有意思吗?”他微笑着回道：“傻子，当然有意思。”我镇住了，他也不说话，只是静静地看着我。他对我保持着热情，一种我刚好能感受到的热情。他的不冲动，我的分寸，我俩的距离刚刚好，我们都笑而不语，都心照不宣。

那天夕阳正好，橙红的天空很美，余晖映照在他的脸庞。他说：“那些女生写的纸条太没意思了。”我不语，他望着我：“一起考同一所高中吧!”我望着天边红色的晚霞：“好”。

栀子花般的男孩是人生中美丽的一部分。

我们年少时的喜爱，不是不真实，而是不现实。喜欢一个人，奋起追赶;欣赏一朵花，不去采摘;就算互相喜欢，不必说出，你我都懂，然后继续学习。

我喜欢他，他尊重我，我们都懂。在这个竞争的时代，不可以将这种“欣赏”升级，因为，栀子只有在盛开的日子才会散发出弥久的香味。