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我的快乐之地 描写公园作文900字 900字高三作文

时间: 栏目:高三作文 来源:蘑菇文

每个人都有一个天堂。顾名思义,天堂是一个他们可以尽情玩乐的地方。我的天堂是我社区后面的公园。

小嫩芽,细细的柳树,宽阔的草坪,成了我春天的天堂。春风缓缓吹来,让含苞待放的花朵感受到温暖的气息,于是竞相绽放。你看,这些花在绿叶的映衬下,显得特别壮丽。当我走近一些花时,香味突然充满了我的心,我陶醉在花香中。远处,柳条在风中飘扬,炫耀着它们纤细的毛发。

草坪上传来几串欢快的笑声。我疑惑地转过头,欣喜地发现朋友们在放风筝。我挣脱了妈妈的大手,拿起风筝,兴奋地加入了他们的行列。天空变得热闹起来,鸟儿飞过来为我们加油。我们比赛看谁的风筝飞得最高,朋友们拉起长线在草坪上狂奔,玩得不亦乐乎。

一条小溪奔流向前,这是小溪对夏天的赞歌。为了在夜晚唱一首优美的催眠曲,这是昆虫对夏天的赞歌。中午,烈日炎炎,把大地晒得滚烫,爷爷不停地呻吟。孩子们迫不及待地穿上保存已久的泳衣和泳裤。我们兴奋地跑到河边,跳进河里,快乐地游着。“哗啦哗啦。”看,我和朋友们开心的打了一场水仗。这是夏天给孩子最珍贵的礼物。

“卖冰淇淋!卖冰淇淋的!”哦,还有冰淇淋。我和我的小伙伴看到了,眼睛闪着金子一样的光,径直走了过去。“叔叔,给我一个蛋筒。”“叔叔,给我一点布丁。”孩子们像蜜蜂一样奔向货摊。我们要感谢夏天的味道。

转眼间,邱老师迈着轻快的步伐向公园走去。只要秋姑娘来了,树叶就会自觉地飘下来,为老树爸爸贡献力量和生命。我们带着美味的食物去公园野餐,一边吃一边听着树叶发出美妙的交响乐,感觉非常舒服。这应该是秋老师送的礼物。

我们也躲在这棵树后面。只要我们踩在落叶上,它们就会发出清脆的声音,带给我们快乐的音乐。我们躺在地上开始打滚,不知道怎么回家吃饭。小伙伴们玩累了,就搭起树叶帐篷躲在里面,等着大人们来找。

“呼——呼——呼——”董爷爷气喘吁吁地拄着雪娃拐杖走过来。这时,公园铺上了一层白色的地毯。虽然是一个寒冷的冬天,但是为了玩得开心,我和我的朋友们忘记了寒冷。我们戴上手套,捧着又轻又白的雪,在天空中撒着,喊着“又下雪了,又下雪了!”随着我们对雪的呼唤,雪真的来了。我们不想打开雨伞,在雪地上留下我们的脚印。雪花在天空中飞舞,北风为它们欢呼。我们看着雪,笑得合不拢嘴。不知道谁说的,打雪仗吧。我们兴奋得像打了鸡血一样。“拿去!”“我不怕你!”我们在互相交谈,快乐的笑声在公园里回荡。

无论是温暖的春天还是寒冷的冬天,炎热的夏天还是清爽的秋天,这里始终是我最珍爱的天堂。

我的快乐之地 描写公园作文900字

作文之地描写公园快乐

新年 叙事作文900字

正月初四,万里晴空万里无云。我的爸爸妈妈来到了今天的调研目的地——宁波吴栋天童老街。

这次调研活动内容非常丰富,每一个都发人深省。首先,我来谈谈第一项——学习《醉美吴栋》。要了解吴栋,我们应该从一张漂亮的地图开始。地图上标出了吴栋的每个景点。通过文字介绍和老师的讲述,我知道天童老街自宋代以来就是著名的集市,曾是“东乡十八街”之一。见证了海斯文化的崛起和辉煌。今天,它仍然保留着深厚的文化底蕴,它也是宁波中小学的研究和实践教育基地。

调研活动的第二项内容是“体验传统民俗文化”。在老师的指导下,我们穿上了极有才华的人的服装,学习了古老的问候习俗——礼貌待人,开始做热身运动——蒙着眼睛穿过幸福门,敲响好运鼓。之后,我们开始写祝福,给老街的长辈拜年,寻找二十四孝子的故事,探索老街的古井。我们愉快地在老街上穿梭,最后来到了“太白寺”。我妈告诉我,太白寺始建于北宋,因坐落在太白山脚下而得名。这座庙是为了纪念孝子杜勇而建的,每年9月16日举行仪式。

午饭前,我们“品尝了正宗的老式食物”——灰汁球。走在老街上,随处可见的美食让我们垂涎三尺。汤圆、年糕、黑米、麻辣烫……然后我们不仅品尝了传统食物,还自己做了吃的。小伙伴们揉面团,擀面团,填馅,放磨具,压,敲。。。两个写着“始与心”的灰色果汁球在我手中诞生。你自己尝尝。它们又软又糯又甜。。。并包含了老街的独特味道。

午饭后,我们开始了第三次“文化传承”的调研活动。本次活动分为两部分,一部分是“制作新年灯笼”,另一部分是“创作诗歌”。我们在天童木匠新作研究基地的一个院子里做灯笼。老师给我们材料后,我们开始制作。我的灯笼是橙色的,我开心地对父亲微笑。在父亲的帮助下,绕好了线圈,灯笼壳的形状也就完成了。接下来,我们粘贴卡通儿童。后来发现大厅的墙上贴着诗和画,灵机一动。我在灯笼边上写了一首诗,“家家有小学生日,总要把新桃换成旧符。”最后,我按下了开关,调试好了。灯亮了,音乐响起,灯笼变得更漂亮了。休息过后,我们还体验了一个古老的游戏——“甩锅”和“射箭”。这让我觉得,即使在没有电脑和手机的古代,业余生活也是如此的有趣和好玩。

“文化传承”的另一个内容是“创作诗歌”。在大厅里,我们在蓝欣老师的指导下,动情地朗诵了《致春天》,并学习了什么诗以及如何写诗。后来,我们试着写醉孩子的诗。所有在场的父母都向我们投以赞许的目光。

活动结束时,老师给我们颁发了实习证书。伴着夕阳的余晖,我结束了这次有意义的调研活动。对着夕阳下的天童,我暗自庆幸,遇见了你——天童老街。多好啊!期待再次见到你!

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