蒲公英 记叙文650字 初二作文

2008年5月12日，14时28分，一个本该享受馨风入眼的时刻，却于一首悲凉惆怅的歌声中，八级地震突袭汶川。

在一个个芜杂的思绪中；数以万计的生灵便在泪水都来不及酝酿的眼眶中，率先落下，无数人民痛失家园，更失去了与之血脉相连的亲人。

天灾无情，人间有情，这川大地震发生后，一幕幕动心心弦的故事在数年的如一昼的时光里，融汇成轻柔而遥远的星河，或许不再敲击你的心灵，却依旧照耀你前行。

废墟中一处满是鲜血的人丘下，两具鲜活的生命，感受到他胸膛的生命之火逐渐化为她们胸间的跳动，那位传输生命的伟大人民教师是王周明，地震来临前，他正在讲授着品德。

作为一名教师，教书育人，是我应尽的责任，生而为人，若能担起保护生命、保护弱小，那便无愧为人”王周明这样说到。

他停了下来，看向盆中雪白，圣洁的蒲公英，一阵风拂过，那雪白的种子飘荡着，紧跟而来的，是大地的咆哮和颤抖！

王周明身形摇晃。

“快！快从前门和后门跑！快！”

人群如找到奔泻口的湍流，乍泻。

教室如残灯，在风中摇荡。

王周明正想跑，后门两名学生因无法站起而放声哀喊，王周明看着她们已经没有光彩的眸子，十米，五米，一米。

楼房塌了，王周明死了，他还活着，他有了曾见证他如何活着的人.......

她去了10位亲人，包括自己的母亲和年仅两岁的女儿，但她没有忘记自己的使命，她知道在地震中有更多人失去和被失去，她在抗震一线为失去父母的婴儿喂奶；她在释放母爱中重获新生，伤痛不会消逝，生活仍要前行，是母爱赋予她，笑对生活的力量。

在废墟中，有一株不复昔颜，断为两截的蒲公英，它完成了它最后的使命，它的种子将以另一种形式让它存活，你问我，它会消逝吗？

我本不能给予肯定的答案，但在生与死、情与别之间，多少人如同这依旧圣洁的蒲公英，它将熔铸成中华大地的图腾，中华人民的精神，它将永存世间！

记叙文蒲公英

推窗风来 写事作文700字

我们的一生都会有负面情绪及不好的心情，但只要一推窗风一定会来。

—题记

六月的天气总是那么躁热，热得人头晕脑涨，知了的蝉鸣声已布满了整个夏天，小狗热得直吐舌头，这种种的一切都预示着夏天已到来，而我的心情也那样的烦躁。

“叮铃铃叮铃铃”上课铃声已响起来，同学们立马把高涨的情绪收起来，都安安静静地回到了座位上，那一刻同学们就像泄了气的气球。而我还在课桌上安安静静地睡觉，仿佛与一切无关，在这一刻时我就显得与班级格格不入。只见李老师穿着她那常见的高跟鞋走了进来，虽穿着高跟鞋但一点都不影响她走路，仿佛穿上高跟鞋就走得更快，一股职业的气势扑面而来。往讲台上一站更是气场二米八难以让人靠近，接下来她严厉的眼神里又有了一丝严肃，让人不禁感到后背一凉。她大概没看见我正在趴桌子上睡觉，要不然都把我的皮都剥掉了，可接下来最害怕的事情还是发生了。她讲课的声音一顿，好不容易失去“火”的眼睛又变得火冒三丈，她折断了一支粉笔朝我头上扔过去，那一扔虽不疼但带着饱满的情绪。我感到有个东西从我头上划出一道弧线落下，可我那时还并没有站起来，直到李老师喊了我的名字我才揉揉眼睛慢吞吞地从位置上站起来。没想到站起时她竟然要我回答黑板上的问题，我那时眼前一片模糊更本就看不清更别说是回答问题了，所以我壮了壮胆量说道：“老师我不会。”果不其然李老师立马让我站在了教室门口并让我下课去找她。到了办公室后李老师的脾气再也忍不住了，所以狠狠地批评了我一顿，边说边拿着试卷，“看，这是你考的卷子，满分120分你只考了40分，你好意思吗？”说实话，在那一刻我确实不敢直视自己的卷子，李老师并给我定了个目标要求我下次考试一定要达到优秀。我垂头丧气地回到家，坐在窗前一动不动地思考着，我看着窗外的天气不禁让人心情愉悦。我推开窗竟然一阵风吹了进来，那风吹得恰到好处，把我的烦恼和忧愁全吹走了。也就是那一吹，让我的信么鼓舞起来并坚信只要我努力在下次考试一定能达到目标。

窗外的晚霞已没有了正午的燥热，而我也找到了努力的目标和方向。