奔跑的人 500字中考作文

　　我曾经看到一句话，说的是，富人家的孩子出生便站在终点线上，而普通人家的孩子还刚刚在起点，困苦人家的孩子，连起点都没到。

　　是啊，没有伞的孩子就要努力奔跑。我们要做一个随时随地奔跑的人。学习如同划船，不进则退。在这个时代，其实比以往的时代要好得多，即使生在普通家庭，依然有不少的机会能改变命运，虽然改变命运是会很辛苦。但是只要我们一步一个脚印，不断的往前跑，不断的进步，我相信总有一天，我们也能过上理想的美好生活。我们要做奔跑的人，要时时刻刻提醒自己，不能停歇，我们现在还都是青少年，正是朝气蓬勃的时候，正是祖国那朵向阳的花朵，所以更不能蔫了。

　　希望我以后也能成为奔跑的人，即使即便奔跑也比不上在终点线的人，但起码离终点又近了不少，起码在这途中，我可以享受到努力带来的满足，学习带来的丰富，风景带来的快乐，朋友带来的踏实。

　　朋友，奔跑下去吧，不要停歇。远方的风景宜人，空气清新，只要我们不放弃，努力，我们就都有美好的未来。

每日一记——教科书图画问题

　　我们都知道，教科书是面向大众的读物，既可以让懵懵懂懂的儿童明白科学文化的知识；也可以使得未成年人知道世界更多的姿色；更可以使得社会人士明白各类的知识。但是，现在的教科书的设计却极其“不合理”，这个表现在哪里？就让我来介绍一下吧。

　　首先教科书的不合理，就表现在图画设计里面。我们都知道，在面向儿童和未成年人的教科书当中，图画是最好的教育方式，就像是蜜糖，能够使得儿童和未成年人对教科书感兴趣。

　　但是现在的教科书的图画却是十分的不堪入目，也不清楚设计者是怎么设计的，这样子会使得儿童和未成年人失去对教科书的兴趣，造成一大损失，更严重的情况就是图画设计，向未成年人和儿童传递错误的价值观念，使得他们的价值观有重大的变化，会不利于他们成长。

　　其次，图画教育方式，是及其重要一个教育模式。提高着未成年人和儿童对知识兴趣，使得儿童和未成年人对知识有兴趣，想学习的心思就像是放闸的涛涛江流，根本停不下来！而图画不正确，儿童和未成年人也有可能对知识不怎么感兴趣，或者说乎产生厌烦心理，这是不利于教育发展的。

　　我们要做好教科书图画问题的表述，要让每一张图画都完美，使得社会各界人士都能够接受，教育好未成年人。