我快乐， 因为我拥有宽容 记叙文700字 初二作文

宽容待人，会变得更加快乐 ，宽容他人就是宽容自己 。

——题记

生活中会遇到各种不顺心的事， 只要我们宽容待人 ，从对方的角度想一想 ，会发现没有多大的事，宽客别人会快乐。 那天，天气非常炎热 ，知了在树上叽叽喳喳的叫着 ，听着知了的叫声 惹的人非常心烦 ，难免会出现脾气暴躁的情况 ，我正进入梦乡的时候， 突然好朋友过来轻拍一下 背说道：“干什么呢 ?”我回答道：“太困了 想要睡觉。” 她说：“起来，去洗把脸， 一会儿就要上课了， 你这种状态怎么能听进去课呢 ?”我只好无可奈何的从桌上爬起来去洗脸 洗完脸看见她，她说：“这才对嘛 ，现在状态多好了。” 听完她说的话 正准备转身坐在位子上的时候 ，她突然疑惑地问了我一下说：“你白衬衣下面怎么有这么大一块蓝色笔芯印呢?” 我疑惑地问：“怎么可能会有蓝色笔芯的印呢? 我今天才换上的白衣服。” 她说：“我没骗你 ，真的有，很大的一块。” 我半信不疑的 扭头往后看衬衣下面 果真有笔芯印。我很疑惑是谁的时候 ，突然发现帘子的后面好像有一个 人， 但又不敢确定是不是，突然一个男生从帘子后走出来说：“对不起 ，今天中午的时候，为了挤出钢笔里的空气时，突然一使劲钢笔墨水喷出来了 ，等我想抢救时，发现为时以晚，墨水 已经被衣服吸收了 没有办法抢救回来了， 真的很抱歉 我真的不是故意， 只是自己的不小心也算是一时疏忽造成的， 希望你不要生气。

当时的我非常生气， 有一种想要上前使劲说他的冲动 ，但还好最终把持住了自己生气的情绪 。因为我转念一想： 他可能真的是不小心造成的 ，不是故意的， 老师常说要宽容待人 ，宽容别人其实就是宽容要犯错的自己。 如果我现在冲突了， 可能会遭到他一直的怀恨在心， 如果我宽容的待人 ，则他会很高兴 我也很高兴。 于是我对他说：“没关系 ，下次小心点儿就可以了， 不用再道歉了 ，你也不是故意的。” 他听完以后高兴的对我说 ：“真感谢你的宽容 ，下次我一定会小心一点儿， 不会再出现这种情况了 ，太感谢你了 ”，听他说的话， 我也笑了起来 ，不知为何自己如此快乐 。

宽容待人就是要宽容自己，宽容他人宽容一些事，你会发现自己很快乐，我快乐因为我拥有宽容 。

记叙文我快乐宽容拥有因为我

“在线课堂”剪影 叙事作文900字

“孩儿们，我来了，你们都进入课堂了吗?”我头戴麦克风，左手拿着课本，右手不停地挥舞着，热情洋溢地跟孩子们打着招呼。“老师，我来了。”“老师，我也来啦!”有个孩子拖长着声音说道。看着镜头前孩子们的“微笑”和“精气神”，我顿时感觉心里异常温暖。

“孩儿们，今天我们一起学习《阿西莫夫短文两篇》，请大家打开课本。”孩子们翻书的“美妙”声音虽然听不到，但隔着屏幕看着他们翻动课本的专注也是另一种“美好”。“孩儿们，今天咱们找32个同学接力读课文，赞同吗?”“行，行，行!”孩子们打开“声音”键兴奋地回复着。“请同学们自由接力读哦!”话音刚落，孩子们都拿起课本端正地坐在了屏幕前。那份期待，那份喜悦，那份快乐，简直要溢出屏幕了。

“《阿西莫夫短文两篇》，开始!”许多“声音”同时响起。我没有阻止，很快，不少“声音”自觉退了出去，只留下了一个女孩的声音。她一发声就立刻吸引了我。她的“金嗓”一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩我们的心扉。读完后，我在屏幕这边迫不及待地竖起了“大拇指”。“读得太赞了，一篇说明文竟被你读得抑扬顿挫，真是最美声音呢。”我忍不住夸赞着。下一个接力读的是一位男生，他的声音低沉舒缓之中还带点空灵悠远的感觉，每一次发声都显得很沉重，很凄凉。男生读得别有“味道”，我屏气凝神地细听着。“孩儿，你的嗓音适合唱‘低音’呢，好有磁性。”我又忍不住“点赞”起来。

就这样，一节课在接力读中缓缓地推进着，美好，快乐，温馨。读的过程中，我听到了好多“最美声音”。女孩子的声音，有的细声细气，像清泉潺潺地流淌;有的舒缓悠扬，像小溪流水，欢快从容;有的稚嫩脆甜，声声如爆豆一般;有的很甜很细，饱含着深潭流水般的情感;有的遥远亲切，像绵延的山峦，层层叠宕;有的语声清脆，像一挂小炮似地连连响。男孩子的声音，有的低沉沙哑，音调有一种冰冷的金属质感，藏着一股无奈的哀伤;有的凉薄而低柔，让人有一瞬间的恍惚，只仿佛在那声音响起一瞬间，便见天色瞬暗;有的磁性温柔，像是有重力的吸引，每分每秒都想向他的声音靠近;有的声音让人着迷，很有磁性，给人一种安全感，感觉很踏实。琅琅的读书声从屏幕那边飞出来，像动人的男女生大合唱，音符满天。我真心地夸赞着每一个“好声音”，心里美滋滋的。

表达对学生爱的方式很多，一个重要的方式就是赞美学生。真诚的赞美是温暖的阳光，是促使人不断完善的催化剂。赞美学生，让他们树立自信，亲近老师。亲其师，才能信其道。赞美的力量是无穷的，让我们在“线上”课堂中拿起“赞美”的“武器”吧。用发自真心的“赞美”，增强孩子们的自信心，使他们不断进步，不断成长。相信，开学后，你一定会看到最美的孩儿们。