我的小妹 写人作文1500字 1500字初一作文

“姐姐，你终于放学了，怎么这么慢啊?”

“嗯，给你，这是我给你留的葡萄味儿的棒棒糖。”

她瞪着两个好似葡萄一般的圆溜溜的眼睛看着我，还不住地一直舔着她嘴里的真知棒，右手把糖递给了我。小妹每次在我周五放学的下午总是和妈妈一起来接我，总是从大老远迈着她那灵活的小短腿跑过来搂住我叫着姐姐。

但是在这一副可爱的外表之下，她却十分喜欢和我打架。在家里，她就是个小霸王，客厅、厨房、地板，甚至连我的房间里也有她的绘画。有一次我写完了作业，刚一放下笔，她便光着脚丫灰溜溜的打开我房间的门，把她画好的画冰墩墩举给我看，瞪着闪闪的大眼睛看着我等待着我的夸奖。可我就不想如她所愿，笑了笑，指着这幅画就开始长篇大论了起来，“你看看这画的好看吗?你看这眼睛，哈哈哈……”我便开始笑了起来。只见她的眸子立刻冷了下来，攥着那两个小拳头气愤愤地就要去找妈妈告状。我一看这情况不妙，一伸胳膊就把她拉了回来，殷勤地说道，“哎呀，你看你画的多好啊，别和你妈妈说，我给你，我给你好吃的，怎么样?”我顺势在她的蘑菇头上撸了几下。她就顶着这样一头凌乱的头发笑嘻嘻地跑出去了，看着他那瘦小的背影消失在我视线里的时候，我的笑容也随之飘散了。唉，可真是我的祖宗啊!

我把小妹的画随手一放，继续整理我的作业。突然发现“哎呀大事不妙呀”，我居然不小心把用过的湿巾放到她的画上了。现在那只冰墩墩已经“融化”了，我不禁张大了嘴，心想着这可怎么办啊?就在这时，小妹正悠闲地又一次走进我的房间，说道：“姐姐，我的画呢?我还要去画雪融融呢。”忽然看到那张被我拿在手里的画，我俩就这样大眼瞪小眼了。听着闹钟秒针滴滴答答地走过，突然反应过来的我立刻从椅子上跳起来跑到了客厅。回头只见妹妹已跳到沙发上，顺手拿起一旁的枕头就向我扔了过来，幸亏我及时接住了，对她做了个鬼脸。小妹突然从沙发上跳下来，抱住了我的大腿，这是什么鬼?我惊呆了，我拽了拽她的衣服，她就像胶水一样粘在我的大腿上。过了一会儿，我不再动了，她察觉了，一抬头得意地问：“你怎么不动了?嗯?”

就在这时，我用力气挣脱了她的困扰，妹妹脸气得发红，像个愤怒的大苹果一样对我放了句狠话，便去找妈妈告状了。结果是我被妈妈训说了一顿，并责令回房间写作业。我敷衍地应了一声，只见那个小鬼又坐在桌子前，用着我的马克笔一脸乖巧地开始画画了。

那天周末，我在卧室里呼唤着“小妹，我要吃香蕉”。“来了来了”，小妹一边应着，一边就“咚咚咚”来我的房间，“嗖”一声把一个香蕉皮扔给我。我忍住心中的怒火问道：“我要吃香蕉，你给我拿香蕉皮，什么意思啊?”“可是最后一个香蕉已经被我吃了呀”，她一边说，一边用两只小胖手揉着她的小肚子，我无语了，“算了算了，你出去吧你”，我生气地说，“拿走你的香蕉皮。真打算让我吃啊。”妹妹嘿嘿了两声，拿着那香蕉皮就蹦蹦跳跳地出去了。

虽然我们我们俩的日常塑料姐妹情八字不合，打打闹闹，但她也是极其爱我的。记得那次我放学九点多钟了，黑夜将整个城市笼罩在黑暗之中，回到家，小心翼翼地，生怕把妹妹吵醒。一缕清香弥漫在屋子里沁人心脾，抬望眼突然看到餐桌上摆着一盘已经剥好了的橘子，便开始吃了起来。妈妈过来告诉我说这是妹妹怕我上学辛苦，特意给我拨的呢。听到这里，我突然感觉到一股暖流从心底升腾，橘子香甜的汁水仿佛透过味蕾迅速浸润了全身的每一根血管，整个身体忽然感到暖暖的，香香的，甜甜的，我的手中吃橘子的速度逐渐慢了下来，看着盘子里一瓣又一瓣的橘子，甚至都可以想象到小妹坐在餐桌前，用那双小胖手手给我剥橘子，而时不时又偷偷吃上一个的情景了。不一会儿，妹妹迷迷糊糊地从卧室里出来了，揉了揉她的惺忪地小眼睛，趴在沙发上。嘴里喃喃地说道：“姐姐，你怎么才回来呀?我还给你留了一根烤肠呢，就放在你书桌上了，困死我了，我先去睡觉啦。”

我拿起书包来到我的房间，打开台灯，发现在桌子中间有一根被塑料袋缠起来的烤肠，因为台灯的光照使这根烤肠闪闪亮亮的。外面的风很大，刮着窗户发出嘶吼，而我的心里却暖暖的。就这样，这个夜晚因为有了烤肠陪伴而不再一般。

这就是我的妹妹，可爱又调皮的小妹。

作文小妹写人

我的老师 初中写人作文800字

老师是黑暗里的一盏明灯，指引着我前行的道路;老师是辛勤的园丁，培育着朝气蓬勃的学生们。我的英语老师何老师就是这样的人。

记得那是一个周二的上午，美术课上由于美术老师是新来的，所以我们变得比平常更加的放肆。有的同学聚在一起谈笑风生，有的像随风飘荡的浮萍，到处晃来晃去，美术老师实在是看不下去了。她重重拍了一下桌子，“你们这是要**吗?”她面红耳赤锁紧眉头怒吼着。我们抬头看了看她，不为所动。

就在这时，何老师冲进教室，她抓着书往桌上狠狠一甩，用恨铁不成钢的语气训斥道：“你们太不像话了!”此时的教室安静得连掉根针都能听得清清楚楚，但我心里却泛起阵阵不满。

不知怎么的，从那以后哪怕不是何老师的课，我也总能在教室的最后排看到她认真记录同学们表现的身影，她那严厉的目光如探照灯一般在教室里时常扫视着，班上也没了之前那般“热闹”。我们班的纪录越来越好，成绩也有了不少提升。我知道这都是何老师的功劳，是她用时间、用精力管束着我们这群孙猴子。

我对何老师是又怕又烦，直到那天，我对她有了更深的了解。

月考后的一个晚上，粗心的我到家后才发现月考试卷还安静地躺在教室里。那时已接近9点半了，天上的星星零零散散地眨着眼，月亮悄悄躲进了云层，我一个人来到了A栋教学楼。教学楼里面静悄悄的，光线几乎都被黑夜挤了出来，但当我经过何老师办公室的时候，半掩着的门透出一抹抹晕黄而温暖的光。我小心翼翼地侧身探头，眼前的一幕让我的眼前逐渐朦胧。何老师独坐于办公室，正拿着红笔批改作业，他时而扶额一阵轻叹，带动着双肩微沉，手指揉揉双眼，又马上捏紧红笔灵活游走起来。改完一本又一本，何老师又皱紧眉头一顿沉思，来回翻动着作业，偶尔紧蹙的眉头会稍有舒缓，牵动脸上的线条一顿变化，呈现出一道好看的弧度，回旋起点点光晕，让我不由得愣了愣。

橘黄色的灯光下，何老师与灯下孤影为伴，一笔一划将自己的心血勾勒在我们的作业中。我心里满不是滋味，曾经对她的不满也烟消云散，心里全是她灯下专注和辛劳的身影。我不敢扰动何老师，更不愿惊起透门而出的光晕，只是悄悄退走。

又是一个微凉月夜，橘黄色的灯光将我的身影拉长，我心中不由得再次浮现出何老师伏案的身影，一股暖意流转在心底，久久不散。

我敬爱的何老师，我们让您操心了，谢谢您对我们的用心付出!