争做新时代好少年 读《雷锋日记》有感700字 六年级作文
在这个快乐的暑假里，我读了很多课外书，如《伊索寓言》，《我想尖叫》《三国演义》《三毛流浪记》，但其中我最喜欢的是《雷锋日记》。
这本书是雷锋在军营里写的生活日记。雷锋在很小的时候就失去了家人，没人照顾，孤苦伶仃，直到抗战胜利解放后，毛主席带领全国人民翻身做了主人，雷锋才有机会上学读书，毕业后就去当了兵，从此一直跟随着毛主席和党的脚步前进……
这本书里我印象最深刻的一句话：钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和善于钻。是的，我们学习时就应该要有这种“钉子精神”，没有时间也要挤出时间学习，遇到不懂的难题更要努力钻研，直到弄懂为止。
读了这本书让我知道其实雷锋不是圣人，也会有做错事的时候。更让我知道了，做错事并不可怕，而是做错事后的态度和认识。
有一次雷锋来到食堂，看到锅里有几片锅巴，便随手拿了一块吃，做饭的人看见了，便对雷锋说：“自觉点哪。”雷锋听了心里很不是滋味，就赌气把锅巴放了回去。后来，有人送来报纸，雷锋在上面看到毛主席的一句语录：“因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，只要你说得对，我们就改正。”雷锋一口气念了10多遍，越念越后悔，赶紧跑回去跟炊事员承认错误并自我检讨。
雷锋做每一件事总是会联想到党和毛主席的思想教育。人非圣贤，孰能无过?每个人都有可能犯错，但是要及时认识并改正，雷锋就是这样做错事会立马道歉并自我检讨，是位知错就改的好同志。
读完这本书，我的心里久久不能平静。雷锋叔叔在那么艰苦的环境下依然勤奋刻苦，争分夺秒的学习，而联想到我自己，放学回家总是想看电视，玩游戏，写完作业后不再主动复习预习，我非常惭愧。今后我也要学习雷锋叔叔的“钉子”精神，利用更多的时间去学习并努力钻研。争做新时代的好少年，永远跟随着党的脚步前进。
《名人传》读后有感 读后感700字
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
