书海畅游 记叙文450字 三年级作文

如果把书籍比作海洋，我愿做一尾鱼在书海里自由畅游---题记

书是人类的精神食粮。宁可食无肉，必须居有书。

在书中，我是一条船。看见鲁滨逊独自一人在一座无名荒岛上辛勤劳动、自力更生;发现尼摩船长的勇敢无畏;庆祝史密斯一行人成功获救、艾尔通也弃暗投明……我随着风一路漂游，一路欣赏。我驶过美国，看见自由女神像;我途经埃及，料及了金字塔背后文化的博大精深;我路过英国，为汉白金宫的富丽堂皇而赞叹不已…..

在书中，我好像一轮明月，看到李白“我歌月徘徊，我舞影凌乱。”自由洒脱。听到杜甫“露从今夜白，月是故乡明”深深切切的思乡之情。赏见到苏轼的“但愿人长久千里共婵娟”的思弟之痛…..此时我又变成了一匹骏马，听见项羽“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何”的声声忏悔。也领略到辛弃疾“马作卢飞快，弓如霹雳弦惊”的为国杀敌之心，还看到了马致远“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的孤苦伶仃……

在书中，我好像一个旁观者。看到英子终于长大而高兴，听到沈天璐坠机死亡而痛惜，为秃鹤利用自身缺点帮助学校拿奖而感动……

如果把书籍比作海洋，我愿做一尾鱼在书海里自由畅游!

记叙文畅游书海

“不痛”的刮痧 写事作文550字

刮痧，是痛的。可是，有不痛的刮痧吗?

2015年9月1日，我不满八周岁就步入了江南新城小学，开始了自己的小学生涯。

这个小学里有50多位老师，可令我印象深刻的却只有两位。一位是傅老师，一位是朱老师。傅老师是我们的班主任，这里先暂且不提。我们先说说朱老师。

朱老师中等身材，留着长发，虽然快退休了，可对我们还是很负责。关于朱老师，我有一大堆事可讲，可是我最想讲的，是那一件事……

那一天，是一个炎热的中午，我的头混混沌沌的，人极度不舒服。当我“曲肱而枕”之时，却没有快乐的感觉。我有点想吐，却仍坚持着，听朱老师讲课。

我的异常表现立马被细心的朱老师发现了。她立刻知道：我是中暑了!我马上被她叫去办公室刮起痧来。只见朱老师取出一枚硬币后，简单消了消毒，便让我露出脊背，用硬币刮了起来。那硬币在我的背上刮着，刮出了一道道血红的印迹，使我疼痛难耐。但，这只是肉体上的痛，我的精神不但没有痛，还涌进了一股暖流——那是朱老师的爱。

不一会儿，我的背上就全是红印了，密密麻麻，像是几十条血红的跑道在我的背上交错。“好了!”朱老师叫我起身。此时的我，一身清爽，全无上课时的浑噩。这全是朱老师的功劳。我的背上虽然还有些隐隐的痛，但我的内心却全无痛感。这就是不痛的刮痧。为何不痛?因为里面蕴含着老师的爱。

老师爱我们，我们也应该爱老师。同学们，让我们一起对自己的老师说一句：“谢谢您，我们爱您。”让我们一起行动起来，感恩老师，那么我们的冬天就不会寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边。