2021关于幻想的六年级作文 400字小升初作文

　　幻想它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。下面是小编为大家整理的2021关于幻想的六年级作文，希望能够帮助到大家!

　　2021关于幻想的六年级作文1

　　每个人都有自己的。幻想着下一秒，下一分，下一时，明天……当然，我也有我的幻想，我来说给你听听。

　　我幻想的是十年之后。十年之后，我的爸爸，妈妈会变成什么样?我的家乡又会变成什么样?我住的城市又会变成什么样?

　　十年后，我出现在水山缘的大门口。那时的我已经21岁啦，还在上大学呢!我走进小区，发现小区外面变化不大，永昌便利店还在，卖鱼丸的也在，还有外面“大红灯笼”，早餐铺。看一下我们小区里面，虽然小区还是原样。但是，至少比先前的摸样好得多啦!原来，小区的喷水池天天都会有人去清理。小区的绿化也很好，还请来专业的园丁去修剪成各种各样的形状呢!看一看我以前玩过的游乐场，管理处的给游乐场的滑滑梯刷了一层漆，有了新的“衣服”。滑滑梯把“衣服”穿上去，还真是焕然一新呢!我刚想上去玩一会，忽然想起自己已经二十多岁啦，还要上去玩，真的丢脸啊!

　　我来到家里，发现我们家一切还是原来的摸样，我回到家里，首先见到的是妈妈，爸爸去充值交通卡了，妈妈说要给我煮好吃的，“嗖”的一下，溜进了厨房。我走进房间，嫌热，发现我们家的风扇莫名其妙地多了两个特别的按钮，一按，风扇马上变成了空调;对着第二按钮再按，空调马上又变成了无叶风扇!太厉害了!

　　再来看看我家鹦鹉，十年后的小鹦鹉似乎比以前胖很多，比以前高很多，也衰老了虚度，叫声也没有以前那么清脆了。(鹦鹉的寿命只有十多年!)但它本来有一只鸟作伴，可是，不幸死去了。所以，我们又给它两个朋友相伴，它也就不会那么孤独了。可怜的小鹦鹉!

　　“哎呀!”我睁开眼睛，咦?怎么回事?难道想着想，我睡着了?唉，还是这个不知道谁扔的乒乓球让我醒来的呢!

　　2021关于幻想的六年级作文2

　　或许这一切都是幻想，或许连幻想都不是。

　　人还真是奇妙的动物啊，在这个世界诞生，却可以拥有超越这个世界的思维，科学的发展过程便是不断认知世界，并从中汲取力量的过程。的确，我们是渺小的，脆弱的，愚拙的。“真理的大海就在眼前，只是我们还没有发现。”某科学家如是说。

　　大学便是这样高度凝结着，也将不断凝结智慧的地方。为探寻真理而诞生，为看清一切而求索。

　　还有两年就要步入大学了，将会是怎样的呢?我希望那是我进去就不想再出来的地方。因为那里能看到真实的东西，不是为了考试方便而打的马虎眼，也不是莫名其妙，毫无原理可言的结论。这个世界至少要有一部分对我来说是清晰的，没有任何不合理的模糊性存在的。很遗憾我的理想是探寻真实，如果那是真正的大学，我想我一生都会呆在那。

　　本人一向生活规律混乱，思维方式也有问题。不喜欢透支不该移作他用的时间所带来的收益，即便可能利润不小。说实话某些学科的教学方式我很喜欢，看到现象一定要知道原理，才不会因为不[]断产生的疑问而迷惑。不过理性的东西太多了未免有些生硬，所以有些东西还是不想机械化去学的，只是想凭着感觉走。“分数什么的随他去吧”这样的想法一直在某个角落里固执地长着。嗯，有些“大逆不道”，有异议也很正常，对与错的位置并非不会改变。很多时候，某些行动的不只是“我想这么做”而已吗?

　　结局会怎样呢?有时不切实际地想着。一厢情愿相信自己的人生是一出喜剧，但事实证明，悲剧喜剧结合才是王道。教育体制什么的也差不多，创造性要有的，实用性要有的，真实要有的，严谨也要有的。并非没有相差的地方，把二者集合在一起不是更好吗?

　　原来不知道的东西在大学要全部搞明白，没人知道的就自己探索。想去的地方一一走过，想看的东西统统都要看到。一定要能看到更多真实的东西，清晰而简单，和谐而美的东西。这样，在人世走一遭，也不虚此行了。

　　“你的幻想就由我来打破”某个没必要提及姓名的人说。也对，谁知道这些幻想的未来是化成现实还是碎成齑粉呢?摆在眼前的，依旧是现在啊。

　　2021关于幻想的六年级作文3

　　“想你时，你在天边;想你时，你在眼前;想你时，你在脑海;性你是你在心田。”亲，用这句首歌来表达我对你的思念，或许再合适不过了!

　　之前没有回忆，每每想起你时，我只能在脑海里勾画出属于我们的记忆。四年前，我不认识你;三年前，我听说过你;两年前，我了解了你;一年前，我怀念着你。

　　细雨蒙蒙下，划过脸庞。秋风吹起了我的疙瘩;撩起了我的衣裳;凌乱了我的头发，我却无能为力，只能哆嗦着站在校门口，看着同学被家长接走的背影，然后期待着亲，你的出现。你撑着伞站在我的面前，给我一个温暖的拥抱，亲吻着我的额头说：“有我在。”——幻想很美好，但现实很残酷——我只想说：“亲，如果有你在，那该多好。”

　　在我难过、无助的时候，我想起了你。你坐在我的身旁，静静地听着我的诉说，然后给我一个温暖的拥抱，亲吻着我的额头说：“有我在。”——幻想很美好，但现实很残酷——我只想说：“亲，如果有你在，那该多好。”

　　后来，看着来来往往的姐妹“大手牵小手”地散步，一股羡慕之意油然而生。这时，你牵起我的手，给我一个温暖的拥抱，亲吻着我的额头说：“有我在。”——幻想很美好，但现实很残酷——我只想说：“亲，如果有你在，那该多好。”

　　我很喜欢抬头看看天空，看看星星。小时候听大人们说，离世的亲人会变成一颗星星，在天上看着你。所以，无论遇到什么困难，我都会坚强，因为我知道，我不是一个人在战斗，我还有你——姐姐。我们从一个母体里出来，吃着同一个母亲的母乳，却素未谋面。天意弄人，我的出生注定了你的离世，就这样，我们成了最熟悉的陌生人。

　　每每想起你时，我就会放飞一个气球，把我的思念及早气球里，载到你那里去，你收到了吗——幻想中的姐姐。

　　2021关于幻想的六年级作文4

　　浩瀚夜空中，唯有月亮陪伴万物进入美丽梦乡，小草低下了头，花儿闭上双眼，小河发出轻轻的呼吸声世界睡着了，多么宁静。我深深陶醉了，望着那闪闪的星光和动人的月光，我伸开翅膀，飞到一个奇妙、美好的幻想世界。

　　忽然，我发现身后有一个叔叔，我忙转过身来，我见他手拿弓，另只手握住箭，做出射箭的样子，我连忙问到：叔叔，您干什么呢?嗖!箭射出去了，他扭过头来一笑：你好，小朋友，我叫后羿，我的妻子嫦娥被逼无奈下吃了一颗仙药，飞到月亮上了，我把信包在箭上，送到月亮上。什么?我不敢想象，神话故事成真了?我不禁想起上学期学过的《嫦娥奔月》。

　　唉!可是，我写的很多信都射歪了，落在宇宙深处，所以，我做了一只太空舟，想亲自上去看看，你觉得怎么样?后羿把太空舟拿来了，我目瞪口呆这只太空舟上写着四个字：嫦娥一号。我又想起现在的嫦娥一号，不禁高兴地叫起来：叔叔，您可以带我一块去吗?可以!穿过大气层，我们在宇宙中。

　　茫茫宇宙，群星闪烁，近看：原来全是后羿掉在宇宙中的信，他一一拾起，整个太空舟全撑满了!渐渐地，我们到了月亮上

　　嫦娥见到后羿十分惊喜，又不知他怎么上来的，后羿把经过说了一遍，又把信拿出来，月亮堆成一座信山，月亮变得圆乎乎的。我俯视我的家园，地球，一切还是那么宁静，我忽然想起我还要回去，后羿把信收拾起来，和我回了地球，月亮又还原了，每个月都会这样循环，我又想告诉人们，和后羿、嫦娥交朋友

　　咦!后羿呢?原来刚才我在幻想啊，但就和真实的一样，我望了望月光、星星，又望了望宁静的夜空、世界，对世界充满了好奇。

　　我期待着神话成真、奇迹出现的一天

　　2021关于幻想的六年级作文5

　　童年的我总喜欢幻想，并且总是古怪异常……

　　依稀记得三四岁的我常常看一些神话、传说类的故事。但似乎最喜欢干的事便是偷偷地打开电视，悄悄地坐在沙发上，痴痴地看着电视中那遥不可及的人物及故事情节。有时甚至在电视旁一呆就是一个下午，都忘却了时间，直至片尾曲播放时才惋惜地摇了摇头。那是我最喜爱看的电视剧《西游记》。

　　面对《西游记》中的故事情节，我时常陷入无尽的遐想之中：好像突然间我变成了孙悟空，拿着定海神针——金箍棒，一下子翻过了十万八千米，跃到一座山上。只见四周妖气环绕，山势险恶，一看就知道是一座妖山。我不知师父是否在此地，也不知众妖怪们是否把师父吃了罢，一心只想尽快找到师父，可又不知道妖怪的洞口在哪里，急的我抓耳挠腮，不知怎么办才好。突然，我感到不妙，好像有一只白色的老虎在捉我!回头定睛一看，果然是一只白色的大老虎!只见他张着血盆大口，恶狠狠的向我扑来，我便立刻吓得乱叫，连滚带爬的跑着，似乎也忘了腾空驾云。突然间，我慌乱之中发现周围变了样子，定睛一看：咦!怎么会在我的家中?难道我时空穿越了吗?难道我是个超人?

　　那时的我幻想不固定，好像立刻间忘掉了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚，又幻想自己是个超人，在天空中不停地飞翔。飞着飞着，突然发现地面上有人在抓坏蛋。我想做奥特曼式的英雄，便站在一个高台子上做出了迪迦奥特曼的手势，准备发射“终极激光波”。可还没等我发射，就感觉我被坏蛋甩出的东西砸中了。醒来一看，我居然躺在了地板上……

　　记得小时候，我特别喜欢坐在沙发上痴痴地乱想。幻想中，我好像和七个小矮人一起挖金矿，挖出来好多金子，换回来好多好多的动画书，还有很多的棒棒糖……

　　现在回想起来，那时的我真是太天真、太富有幻想了，那一个个充满传奇色彩的故事，伴随我走过了欢乐的童年，给我留下了无尽的遐想。受童年爱幻想的影响，我尝试着开始写幻想小说。无论岁月多长，年龄多长，那富有幻想的童年永远留在我的心中……

2021六年级写三国演义的读后感

　　《三国演义》是一部优秀的历史小说。它起源于汉灵帝年间刘关张桃园三结义，描述了赤壁之战，官渡之战，彝陵之战等东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件。下面是小编为大家整理的2021六年级写三国演义的读后感，希望能够帮助到大家!

　　2021六年级写三国演义的读后感1

　　《三国演义》这本书，我不知已经看了多少遍了。今年暑假，我又重新拾起了它，因为每一次阅读，都能得到不同的收获。

　　《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中(约1330—约1400)，名本，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……

　　书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。

　　诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。

　　读完了这本书， 我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁!

　　2021六年级写三国演义的读后感2

　　《三国演义》是罗贯中费了多年的心血写出的长篇小说，它主要讲述了从汉朝崩倒以来，三分天下，最终以晋国统一的故事。

　　自汉朝崩倒以来，汉朝首领刘邦的次子刘备，与关羽，张飞在桃园结拜，并创立蜀国，去隆中拜访诸葛亮，请他出山;而江东孙权，一心想统一天下，并创立吴国;而曹孟德，也想统一天下，因此慢慢扩大自己的实力，占据北方一带。如今三分天下、群雄纷争，天下大乱，故事开始了。

　　种种战争与计谋中，塑造了许许多多英雄与□的形象，如神机妙算的诸葛亮，诡计多端的司马懿，英勇无畏的赵子龙，还有魏武帝曹操，吴王孙权??????在这些栩栩如生的人物中，林丹、令我印象最深的非刘备与诸葛亮不可。

　　有人说，刘玄德是一个大好人，是一个志气远大的人。可我不这么认为，刘备虽然为人宽容，但会乱了军心，导致军中□与反贼出现。就如魏延降蜀时，诸葛亮发现他有反骨，便提议早杀为好，但刘玄德认为不必担心，只得暂时不杀。后来，魏延果然造反，导致蜀兵大败。向刘玄德这样的人，如果要成大事，就必须有一颗正直的心，该杀就杀，该斩就斩，这样既可以免除后患，又可以获得成功，不是一举两得吗?

　　诸葛亮的神机妙算，聪明过人不得不让我敬佩，他的聪明让蜀军获得了一次又一次的成功。可以说如果没了他，蜀军就不会有这么大的势力。草船借箭、三气周公瑾、巧布八阵图、空城计、赤壁大战等经典的故事都是孔明的佳作。他也吟诵了古今中外的《出师表》。可见孔明乃奇才也!

　　《三国演义》让我们懂得了做人，懂得了战略计谋，此乃佳作啊!

　　2021六年级写三国演义的读后感3

　　从小，总听人们们提起《三国演义》，于是便缠着家人给我买《三国演义》。无奈当时年纪太小，歪着个脑袋傻傻地听姐姐费力地跟我解释每—句话的意思却还是对此模糊不清。当到了小学三年级时，终于把这本书勉勉强强读完。可对三国还是一无所知，看了两三遍，也只不过把里面的人物关系和故事情节搞清楚了。但那里面的深刻的含义又是我一个小孩能懂的?但我还是要发表一下我的观点。

　　三国时代，战火纷飞，英雄辈出，但——谁是英雄?

　　刘备是英雄吗?很多人会说是。包括我也不例外。因为他以仁义当先，热爱百姓。而且求贤如渴，为请孔明出山，三顾茅庐。足可看出刘备是个贤明之君。可对三国无所不知的姑父却说出了他的一番见解。他说刘备不仅没有固定的城池，还没有一只所向披靡的军队，连名扬四海的名气都没有，而且姑父还觉得，刘备有时候还忘恩负义，卢布的死就是一个很好的例子。想当初，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了—场注定的败仗，挽回了刘备的一条命。可当曹操捉住吕布问刘备该不该杀吕布时，刘备不仅不婉言相劝，还雪上加霜的说了句：别忘了董卓是怎么死的!于是，吕布就被自己恩惠过的人的—句话给牺牲了。

　　再说我最喜欢的人，当然是诸葛亮了。他是—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延这些都成了流芳千古的故事。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》里精彩的人物和故事，使我百读不厌。我相信，总有一天我会明白这本书的深刻含义。

　　2021六年级写三国演义的读后感4

　　从小学二年级起，我就特别喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》。它讲的是曹操、刘备、孙权三个英雄争夺天下的故事。我看了这本书，真是受益匪浅。

　　我知道无论什么时候，智慧是最重要的。要是没有智慧的力量，刘备就不会有强大的势力，曹操在“青梅煮酒论英雄”时就会杀掉刘备。要是没有智慧的力量周瑜在赤壁之战中也就难以少胜多……到现在，一个人如果没有智慧，就会被社会淘汰，他就不可能在社会上立足。但是相反，一个人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以挣很多的钱。

　　同时，我也认识了到嫉妒别人的危害。在《三国演义》中，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华。他在世时，曾说过：“既生瑜，何生亮!”结果被诸葛亮活活给气死了，使得一个有用之才就这样浪费了。在这个方面，我有一些亲身体会，那是发生在上四年级的一件事。在一次考试中，一个同学的成绩超过了我。我心中就有些嫉妒，和他的关系也渐渐疏远了，结果我在班上的朋友也渐渐少了，成绩也没有多大进步。

　　自从读了《三国演义》这本书之后，我慢慢地改掉了这个坏毛病。从这以后，我在班上的朋友又多了起来，成绩也进步了一些。还有一点，我意识到没有一颗真诚的心和坦率的态度是难以交到很多朋友的。《三国演义》中，刘备正是有一颗坦率的心，才得到了关羽和张飞两位大将，才能请诸葛亮帮他争夺天下，正是有了这三位难得的人才，刘备怎会如此强大?一个人若有真诚的心和坦率的态度，就会有很多的朋友，就会进步。

　　智慧是重要的，嫉妒对别人是有害的。要有真诚的心和坦率的态度。

　　2021六年级写三国演义的读后感5

　　最近，新版《三国》风靡全国，这勾起了我对原著的一些回忆，于是我怀着激动的心情再次翻开这本书——《三国演义》。那些栩栩如生的人物又浮现在我的眼前，曹操的阴险狡诈，刘备的意气风发，关羽的坚贞不离，诸葛亮的机智勇敢……

　　他们都曾经手握大权，都为了国家而战，可我们也不难看出，里面的每个人物也都有精神上的区别。

　　所谓“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”。刘备当年也只是一个小官，可他心怀天下，有爱民之心、仁义之心。所以，刘备注定会获得大家的追捧。而曹操呢，只是一味的欺压百姓，用怀疑的目光看着每一个人，让人见了他就觉得害怕，于是衷心便也一去不复返了。

　　可曹操并不也全是缺点，从后面的故事中我们发现最终还是曹操赢得了胜利，这又是为什么?答案就是——正是机智，帮助他夺得权位。因为他曾在几年的奋战中攻下过长江以北的大片土地，许多的人都信他，这就为今后的魏国打下了创建的基础，之后，他又用计谋得到了当时皇帝的信赖，这更有助于他与其他两国对抗。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，获得了许多勇士，形成猛将如云的气势。

　　我们评价曹操为枭雄，刘备是英雄，但那都只是历史了，我们能做的只有吸取前人的教训，学习他们的精神，为自己的明天打下坚实的基础。