六年级读三国演义有感作文范文 400字小升初作文

　　《三国演义》是我们国家古典文学四大名著之一。它描写了魏、蜀、吴三个国家之间的政治及军事斗争。下面是小编为大家整理的六年级读三国演义有感作文范文，希望能够帮助到大家!

　　六年级读三国演义有感作文范文1

　　今天我要跟大家讲的这本书。相信大家都认识而他就是《三国演义》。他就是四大名著之一。

　　他讲的是从汉朝高祖皇帝斩白蛇而起义，到光武皇帝振兴汉朝，后来黄巾军掀起，汉朝急忙招军。也就是因为汉朝招军才会的刘备、张飞、关羽结拜桃源。之后成就了一番大业。

　　看完三国演义这本书之后，让我最钦佩的两个故事之一是赵子龙单骑救主。话说赵子龙走在林阴小路却碰见曹操的带刀将军夏侯恩，他们废话不说就开战赵子龙趁他不备一枪刺死他，获到了神器青缸剑至今倚天剑不知在何处，当年高祖就是靠这两把剑打下了天下。赵子龙获得神器，立马背在身上骑马飞奔。他跟着那些难民一起走。找到了甘夫人可是还不知在哪?他又走到一间破宅看听见里面有小孩儿在哭翻开帘子一看原来是甘夫人，甘夫人把阿斗交赵云之后便跳枯井而亡，后来他走到了最后一到关卡是曹操的雄兵把守赵子龙的宝驹一跃就跃过了曹操的第一道防线。于是雄兵向赵子龙来，赵子龙把枪放到地上拿神器青缸剑挥舞一下中你可曾知道，这兵器对兵器室可是削铁如泥，顿时将士们枪就变成了木头，赵子龙经历了重重突围终于走出了曹操的布防线走出来的时候曹操问叫什么名字?他说本人乃常山赵子龙。

　　二是曹操败走华容道关羽放走曹操的仁义之举也许你们都会以为我这个说法是错的，而你们听下面的故事就知道为什么了，当年曹操的船被销毁军士也都死亡了，走到华容道的时候，突然看见一队人马出来，原来将军是关羽。曹操走到，关羽面前哀求。关羽便说你走吧，我念你昔日对我厚爱之情。这是多么仁义之举啊，这就是我最钦佩的地方。这就是我的，三国演义读后的感想。

　　六年级读三国演义有感作文范文2

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……是非成败转头空……”。在历史的长河中，有无数的英雄，有些我们忘了，有些我们不知道，但有一些即使相隔数百年，我们对他们仍然记忆犹新。

　　关羽，一个绝对能让人记住并且永远记住的人物。“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”他自始至终都不失英雄本色。

　　关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，……都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎?

　　成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永……

　　其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。

　　余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

　　忠义永存，英雄无愧!关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。

　　六年级读三国演义有感作文范文3

　　“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄。是非工作成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每当学生听到这首作品关于我国三国的千古名句，我就会自己想起作为四大传统名著中的《三国历史演义》。

　　所谓“三国演义”，就是要突出“义”字，尤其是刘备这个大人物，他的意思，是众所周知的。

　　关羽没能打败孙权，就把荆州交给了麦城，但孙权继续围攻麦城，俘虏了关羽，冷血地绞死了他，无休止地折磨他。就在这个故事要传到刘备耳朵里的时候，张飞被他的党羽杀死了。这两件事都激怒了刘备，他率领七十五万大军向东吴进军，在那里与吴军战死，但那一天没有到来，结果是失败。由于军队损失惨重，无法为弟弟报仇，他患上抑郁症，死于白帝城。这一代的英雄如此“死”的组合。它深深地打动了我。在日常生活中，我下定决心要做一个“正义”这个词，做一个重视感情，重视正义的人!

　　我也想学学赵的勇敢。我通常，有些脆弱，老流泪，根本无法做到，“男儿有泪不轻弹”。我希望在不久的将来，他能成为一个真正的绅士。

　　还有我们不得自己不学没有诸葛亮的“智”，诸葛亮七擒孟获，与司马仪斗志斗勇，上演了空城计、暗渡陈仓、减兵增灶……司马仪到诸葛亮死还以为是计，害怕学生上当。可我现在就在不断学习中还老犯一些其他小毛病，数字抄错，计算方法错误，审题不仔细分析等等，做不到他们遇事能够沉着以及冷静，是个十足的“马大哈”，根本问题不能真正做到一个十全十美，而他却可以。

　　读这本书，我得到了很多灵感，希望下一次读“三国演义”可以有另一番滋味。

　　六年级读三国演义有感作文范文4

　　历史就像滚滚的长江水，奔腾不息地流向东方。历史上出现的一位位英雄，如同江水中涌出的一朵朵浪花儿一样，随着江水的起伏流淌，不停的涌现，又不停的消失……

　　但是这些浩气冲天的英雄形形象和他们可歌可泣的业绩并没有消失，而是变成了许许多多感人的故事。它们将一代一代的流传下去。让后人从中去认识他们，熟悉他们，同时了解历史，学习历史。

　　在《三国演义》中，有许许多多的故事都让我十分感动，其中让我印象深刻，记忆忧心的，过目不忘的，就是《孔明巧借桥算借东风》这个故事。一共有五个主要人物，他们分别是舍身为国的黄盖，聪明机智的周瑜，智慧过人的庞统，文武双全的孔明，他们都深受众人的喜爱，当然还有愚蠢的曹操。

　　《孔明巧借桥算借东风》这个故事讲述的是：有一次黄盖来找周瑜，说目前敌众我寡，最好用好工曹军，于是。他们想出了一个主意。让黄盖假意提出马上进攻，要么趁早投降的意见，周瑜听后大怒，叫人把黄盖推出斩首，众人将一再劝阻，周瑜才同意免黄盖一死。但重打五十军棍，直打得黄盖皮开肉绽，被扶出帐外。接着黄盖，让人去给曹操报信，说要投降，结果曹操真信了，周瑜又有意让蒋干将庞统带去见曹操，曹操还听信了庞统的话，却不知中计了。于是周瑜叫人在山上建起了“七星坛”，孔明在上面借东风，等到半夜。真的起了东风，接着黄盖，又给曹操报信。假意今晚来投降，结果当晚黄盖就开船点火冲向敌营，曹军想跑，但船连在一起了，大火蔓延着，把其他船也烧了。

　　《三国演义》让我明白了，要做一个机警的人，不盲目相信别人，也要做一个勇敢而坚强的人像周瑜，黄盖一样，绝不向困难低头。

　　六年级读三国演义有感作文范文5

　　说起(三国演义)，大家便会很自然地想起了胸怀大志，仁义之至的刘皇叔，想到智谋超群，神机妙算，诸葛亮孔明先生，想到英武非凡，忠心耿耿，的关羽，想起艺高勇猛，正气凌然的张飞，想起老奸巨猾，假仁假义，居心不良的曹孟德，忘恩负义，阳奉阴违的孙权……

　　(三国演义)共一百二十回，回回引人入胜，无论是‘桃园三结义’‘过无关斩六将’，还是‘草船借箭’‘火烧赤壁’无不叫读者拍手称快，就连我也被书中人物的那些料事如神的英雄气概所吸引。

　　其中，诸葛亮的形象深深打动了我，他未出茅庐先知‘魏蜀吴三分天下’，‘博望坡’设计烧曹营，‘新野’留空在败曹营，又以三寸不烂之舌，舌战群儒，使东吴百官无言语以对。

　　在读到‘诸葛亮三气周公瑾’时我在一次佩服诸葛亮的计谋，而为周瑜才智出众，但终因心胸狭窄而气绝身亡感到惋惜。这一段，是在告诫我们做人不能嫉贤妒能，心胸狭窄，更不能瞧不起别人，如果想方设法去害人，自己终会尝到苦果。

　　诸葛亮的一生是短暂的，但他耗尽心血，鞠躬尽瘁，效犬马之劳，为蜀汉基业奉献出了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵‘大汉丞相归天了’想到这里我的心隐隐作痛。哎!诸葛亮一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，可真谓是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　古人在没有任何先进仪器的情况下，上知天文，下晓地理，琴，棋，书，画样样精通，在瞧瞧我们呢?我们生活在幸福的年代里，有先进的科学技术和浩瀚的图书，我们又有什么理由不刻苦学习呢?

六年级读三国演义有感作文5篇

　　《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。下面是小编为大家整理的六年级读三国演义有感作文，希望能够帮助到大家!

　　六年级读三国演义有感作文1

　　在历史的长河中，总有一些承载着中华文明的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人灼热而坚定的目光。而它们的作者，那些呕心沥血，为自己梦想一路挺进的人，也就这样紧紧地被世人所铭记。他们的灵魂与他们的作品一样万世不朽。这样一本书，它亭亭玉立在文学的巅峰，它的名字是——《三国演义》。

　　它讲述了一个英雄辈出的年代，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。

　　不论是狡猾奸诈的曹操，忠厚老实的刘备还是有勇有谋的孙权，都被这一本书洋洋洒洒地写出了活力与生命。或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈现在你眼前。这就是《三国演义》的魅力。

　　我曾为诸葛亮的聪明才智叹服过。每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，我的眼前就总飘荡着他的身影。他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹。他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险，扭转乾坤。他鞠躬尽瘁，死而后已。为了使刘家打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作《出师表》。这种忠心耿耿的人才怎不叫人叹服!

　　我曾被赵云的忠诚折服。我曾向远眺望，想象一位威风凛凛的将军穿着金甲，在数以万计的敌军里七进七出，只为保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那该是多么威武与决绝，那种危难关头毫不犹豫的反应，更是证明了他的一片赤诚。

　　六年级读三国演义有感作文2

　　《三国演义》是中国古代第-部成熟的长篇回小说，也是中国历史演义小说经典之作。小说描写了东汉末年到西晋初年近一百年间的历史，展现出一幅精彩的时间画卷!

　　读了《三国演义》我觉得这其中的人物给我留下了十分深刻的印象，比如说“三顾茅庐中，刘备就休现出了一种求贤若渴、尊敬人才的高尚品质。而张飞却表现出了一-种令人讨厌的感觉。再说“刮骨疗毒”中，关羽就因右臂上中了一-支毒箭，导致整只右臂的血流了满满一盆子。但关羽自始自终都好像一-点儿都不疼。他这种坚强的品质值得我们一起去学习。还有草船借箭中，诸葛亮以他的智慧成功在三天之内弄到了10万支箭，他这种聪明才智值得大家去学习。“气死周瑜，我一开始看到这个标题，真的忍不住笑了。但读过才发现，周瑜是被诸葛亮气死的，只是诸葛亮只气了他三次而己，周瑜就死了。所以我们不要像周瑜一样，这么容易生气。“七擒孟获这个故事，为什么叫七擒孟获，是因为孟获七次被诸葛亮给抓到了。你们说他笨不笨?我个人认为他非常笨。同学们，可不能像孟获-样。被人家逮着七次哦。但要像诸葛亮一样，逮着人家七次。说到这儿，同学们肯定会问，刘备呢?我们最熟悉的刘备呢?唉，别急，别急，现在我就说刘备啦。在桃园三结义中，刘备可是大哥，他十分想为国家出力，这也是我们应该像他学习的。举荐了这么多的英雄，大部分的英雄都值得我们一-起去学习，我也应该去向他们学习。

　　《三国演义》这本好书，我非常喜欢读，我也想推荐你们大家一起来读。

　　六年级读三国演义有感作文3

　　在我国文学的天空中，有四颗耀眼的明星，它们就是四大名著，《三国演义》也是其中的一颗。这个暑假我就把这一颗星，“重游”了一遍。而在这本书中，我最喜欢的就是《关云长温酒斩华雄》这一篇了。

　　这一篇讲了在十八路英雄讨伐董卓的时候，势不可挡的先锋——孙坚，在攻打汜水关时被董卓大将华雄击败，之后，又先后斩杀了俞涉和潘凤两名大将，此时军中缺少良将，无人再去迎战，袁绍叹道：“要是颜良和文丑在就好了，那里还怕他小小华雄?”话音刚落，关羽从军中走出，说到：“小将愿去砍下华雄的脑袋!”此时关羽的官职只不过是小小的马弓手，袁绍认为关羽的官职太低，便生气地喝道：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让敌军笑话?”关羽大声说：“小将若杀不了华雄的脑袋，就请砍掉我的脑袋!”曹操看到关羽如此英勇，便为他辩解道：“华雄又不是我军将士，他怎么会知道此人是一名马弓手呢?”袁绍一听，无言可对，只好默许了。

　　曹操又为关羽端上一杯热酒，说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯放在桌上说：“等我斩杀了华雄再喝吧。”说罢便提起大刀，上马前去与华雄决斗。关羽自幼习武，武艺高强，没一会就把华雄斩于马下，他提着华雄的头颅回到军中，把华雄的头往地下一扔，举起酒杯把酒一饮而尽，此时酒还是温热的。军中上下无不惊叹。

　　这篇故事让我感到了关羽的神勇，我也要像他一样，是永往直前不是像个匹夫往前冲。从此我的人生道路上的坎坷都因为我的勇往直前给攻破了……

　　六年级读三国演义有感作文4

　　提及四大名著，相信同学们一定非常熟悉，其中的《三国演义》更是家喻户晓。《三国演义》是罗贯中创作的中国第一部长篇小说。书中的《桃园三结义》《三顾茅庐》《刮骨疗毒》等故事都很有意义，值得反复回味，每次阅读时都会产生新的感受。在这些故事中，我最喜欢《三顾茅庐》，它让我受益匪浅。

　　天下的君主有谁不想得到有才华的人呢?“三顾茅庐”就讲了这么一个故事。刘备三次去拜访诸葛亮。前两次诸葛亮不在都未能拜访成功，锲而不舍的他准备第三次去拜访诸葛亮，关羽和张飞都劝他放弃，说：“别去了。”可刘备一心坚持，一定要去。离诸葛亮的住处，还有半里路，为了表达诚意和尊重，刘备就下马步行到了诸葛亮的住处，到了诸葛亮的住处，诸葛亮在睡觉，刘备就一直一直等……等到诸葛亮醒了，才开始谈论国家大事。

　　读到刘备在厅堂外耐心等候的片段时，我不禁想到刚开学那会，学校发了新书，我去找全家包书皮包得最完美的爸爸寻求帮助，可是一直在忙工作的爸爸说：“等一会儿，等一会儿。”我立马不高兴了，气鼓鼓地自己动手，结果包得乱七八糟，和手巧细心的爸爸包得比起来，真是相差十万八千里!如果当时我能尊重爸爸，让他先忙完手头上正在进行的事情，错开时间再帮我包书，如果面对繁忙的爸爸我能更有耐心些，事情的结局肯定大不一样!

　　从《三顾茅庐》的故事到自己亲身经历的“包书皮事件”，我懂得了做任何事情，在确定目标之后，不但要具备向着目标前进的勇往直前、义无反顾的精神，也要能像刘备那样，尊重老师，尊重长辈，尊重比自己有才华的人，谦虚地学习他人的优点，及时弥补、改进自己的不足，即使遇到了失败也不能轻易气馁，轻言放弃。这才是成功之道!

　　六年级读三国演义有感作文5

　　自元末明初，有许多才华横溢，博览群书的才人纷纷开始挥毫作画、作文。而最让人欣慰的文章《三国演义》独领风骚，让我们了解一下吧!

　　东汉末年，大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。中国古代四大名著之一的《三国演义》，艺术地再现了这一段历史画卷。作家罗贯中用他那如椎的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操、孙权、刘备等人。正因如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化的一颗明珠。

　　一部跨度近一个世纪，出场约400个人物的历史小说《三国演义》，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，其中，细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事，政治斗争。以绝不相同的方式写下自己独特的一页，并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在读者面前。

　　其中，最让我惊叹的是《三英战吕布》的故事：只见张飞环眼圆睁，虎须倒竖，黑脸上一片杀气，手握丈八蛇矛，十分威风。吕布和张飞大战50回合不分胜负，关羽见张飞久战不下，拍马上前，舞起青龙偃月刀，和张飞一起夹攻吕布。吕布的确有些本领，面对张飞、关羽二位猛将，毫无惧色。刘备心中焦急，也掣起雌雄双股剑，纵马上前助战，厮杀成一团，几种兵器叮叮当当，火星飞溅。渐渐地，吕布招架不住了，他举起方天画戟向刘备迎面虚刺过去，刘备急忙躲闪，露出一个缺口，吕布猛地冲了出去，逃出了刘、关、张的包围。

　　来吧同学们!读读《三国演义》那气势磅礴的文章，记记那脍炙人口的故事。