初一英语作文：NoMoreAdditional 600字初中英语作文

　　Summer vacation came. I thought I could have a rest after this semester’s hard work. But my mom and dad had their plan. They asked a teacher to make up lessons for me. So I had to get up early at 6 o’clock every morning and went a long way to the teacher’s. After I finished my classes and went home, it was already late. I almost had no time to play and even had little to rest. What a hard time for me! But my mom and dad said to me that if I didn’t work hard now I would be nothing in the future. What can I do then?

重庆一中期末考试要说“英语” 交际口语占10%

　　除了传统英语考试中的笔试和听力，本学期期末考试重庆一中将加入“说英语”。昨日，记者从重庆一中初2012级英语备课组获悉，他们制定了《英语考试改革方案》，将在期末考试中对学生的英语成绩进行新型评价。

　　改革：

　　交际口语占总分10%

　　这套《英语考试改革方案》将传统的英语考试试卷分为三大模块：基本学业评价指标、口语交际能力指标、学生英语学习综合素质发展评价指标，总分仍为150分。口语交际能力指标和学生英语学习综合素质发展评价指标各占10%，分值15分。

　　英语备课组负责人陈春辉老师介绍，口语交际能力考试采取试题库形式，学生现场抽签作答，取两位老师的平均分。内容包括学生是否能熟练应用所学语言知识进行口语交际，如用词是否准确、意义表达是否完整，语音语调是否正确并吐词清楚等方面。

　　不仅如此，本期末还有15分由同学互评、家长评价和老师评价决定。记者看到，细分下来，包含的内容还有学生记笔记能力，及时复习巩固所学知识和笔记，课外书籍阅读量，与人交流与合作，英语学习创新等能力。

　　老师：

　　笔头评价降低学习效率

　　“不少英语成绩好的学生却不能跟老外交流！”昨日，不少中学英语老师给记者谈到英语教学的这一困惑。

　　一位重点中学的英语骨干老师说，现在无论是学生、教师还是家长，更多地是以学生的外语笔头考试成绩评判学生外语学习能力的高低。这种不科学的评价方式违背了外语学习的真谛和忽视了外语学习真正需要掌握的能力，使相当多的学生丧失了学习外语的主动性和积极性，极大地降低了外语学习的效率。

　　家长：

　　多样化比一刀切好

　　“考分是这学期对娃娃学习成果的总检验，我们家长相当看重。”不少家长对考试改革表示出极大兴趣，无论怎么改公平最重要。

　　“英语学科其实是一种工具学科和技能。”初一学生家长王女士说，过去她在学校英语成绩也不错，但工作后平时英语用得不多，几乎都还给了老师，“学好英语听说读写都重要，‘一刀切’的评价方式肯定没有多样化好！”

　　学生：

　　期待新的考试模式

　　“平时的英语学习占10%的分值，肯定为我们减了一些考试的负担。”一位女生说。“口语交际考试比答题更有趣。”一位男生说，做卷子难免粗心扣分，而现场答题可以发挥自己的个性。

　　不少同学期期待这次考试的原因还在于，“这样，考试期末复习再不用临时抱佛脚了！”