我在，故我行 600字高中英语作文
有人曾经动情地说，“我把心给了世界，世界便给了我广袤的天空”。可是我却在想，很多的时候我们应该这样说：“世界给了我广袤的天空，我将把心交给整个的世界。”可是，我们都这样想了吗？我们都这样做了吗？
绵延逶迤的高山，吸雨纳风，欢腾的溪流便用天荒地老的吟唱来表达自己由衷的感激；娇艳的桃花丝毫也不留恋人们深情的赞美与挽留，在春风正浓的温馨中，用自己灿烂的身躯来表达对给予了她水分和养料的大地的无尽感激……每每想到这些，我在动情之余，更多的是内疚与不安——水犹如此，花犹如此，万物皆如此，可是我们人呢？
在我们吟咏风花雪月的时候，我们是否想到过，是大自然的无私，我们才能够风中赏花、月下漫步？在我们衣食住行力求美好的时候，我们又是否想起了，正是大自然的慷慨，我们才能够笑语欢歌，日新一日呢？然而我们没有！
在成长的旅途中，是谁给了我们细心的呵护？是谁给了我们不尽的幸福？“食甘餍肥”之际，学业有成之时，我们有否想起过付出了太多太多的父母亲人呢？在生活的奔波中，是谁伸出过温暖的援手？是谁送来了抚慰的微笑？甜美愉悦之际，爽朗舒心之时，我们又有否记起了给予了很多很多的同学朋友呢？然而我们似乎也没有！所以，所以我想说，学会感恩并将一颗感恩的心留给自己，献给他人，生活一定会阳光明媚。
感恩，其实并不是一个崭新的话题，但是，我们却似乎离它越来越遥远，越来越生疏。很多人不理解屈原在“众人皆醉唯我独醒”的浑浊世道里，还要上下求索；范仲淹被贬谪时还要生出“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的深情；当然也很少人能够切实理解那些为百姓幸福而鞠躬尽瘁而舍生成仁的人以及那些为人类文明殚精竭虑忘记了自我的人。可是我却在想，也许他们的头脑里因为感激而付出的对象不同，但是谁又能够否定他们的行动里洋溢着的那种感恩的意识和光辉呢？
在楚新而且灿烂的历史和现实生活里，我们可资借鉴的正反典型都有：小到个人，如李学生、任长霞们，他们用忠诚甚至生命与日月争辉与天地比寿的感恩之歌；大到国家——曾经食用了大唐文化乳汁而长大的所谓的“大和”民族，却用“三光”的血腥和不思悔改的丑陋来表达它们兽一般的“感恩”。不论前者后者我们都应该牢记，我们为什么不牢记呢？当然，我要说，感恩决不是沉重的话题。
面对日益污浊的空气、每况愈下的水质乃至日渐冷漠的人心，我们必须要有更多的思考甚至强烈的呼吁：感恩于我们的自然、我们的父母亲人朋友和我们的社会吧，惟其如此，每一个人的生活和人类社会才能愈加美好。
笛卡尔说：“我思，故我在。”在郑重提起“感恩”这一话题时，我们还应该补上一句：我在，故我行！
那些风景
日出了，东边浮现出一幅美丽的景色。
旭日将璀璨的光芒洒遍大地，散射在空中；一片片火红的霞浮在太阳的周边，飘在空中。
这东边的景色，是在演绎着黑暗后的光明，是光明的花朵绽放的景色；带着浓香，带着温暖，遍布人间。
这美丽的景色，时常触动人的情感，美化人的心灵，给人一种写作的冲动抑或灵感；让我以文字抒发满怀的激情，在日记的扉页上写上发自内心的赞美的话，而字里行间每每会透露出对此景的憧憬。
早晨意味着新的一天的开始，一天的希望也就油然而生了，而这美丽的日出之景就为今天的希望点缀了色彩。
不是有句话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”吗。对。农民们按计划下田地去了；工人们也按计划上班了；至于我，自然是在那个被叫做‘教室’的地方背书颂诗喽！
一天的时间似乎只是一刹那——转而即逝；而一天的美丽也只是昙花一现，谢后便凝成永了恒。眼前空荡荡的，什么也没有，只有一个无奈的我——无助。
夕阳下，我倚树而立，面朝西边，看着西天的日落。日落的景色虽不如日出时美丽，但也壮丽。天边飘着几朵晚霞??拦住了太阳的余辉，然后焚为红云，映红了我的脸庞，于是我陷入悲凉的沉思中。
日暮了，远方吹来一阵凉风，真的很凉；让我身凉，心也凉。我依然背靠着树，呆呆地了望远方，看着日落的痕迹，脑子里不停地翻阅过去的扉页，然后将今天的一切记录下来，当作日后的回忆。
然后我重回现实，哀叹过去，彷徨未来，无奈。想象现在自己可怜的模样，我欲哭欲笑，却哭笑不得，只能任流到心底。
我动身欲走，忽然一片树叶飘然而落。我朔寻叶落的方向，抬头仰望。朦胧中树上的叶子依然青绿，郁郁葱葱，丝毫没有要落的理由；可这一片叶子是从这棵树上落下来的呀。
春天也会落叶呢？我顿然想起了一句话：适者生存，不适者消亡。
那片落叶静静地躺在地上，默默地沉思。同是春天的一棵树上的叶，为什么别的不落，而我却落了呢？我的身体为什么这般衰落？我的胸口为什么这么疼痛？难道我绝望了吗？不！我不能绝望，我要回归土壤??转世！我要把握好下一轮命运，高高地挂住枝头，永远青绿，永远不落。即便风雨太大，落了，也要作最后一片。
落叶安静地睡了。
满怀希望地，
等待下一轮命运，
自力更生！
