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观后感900字 热血教师观后感 观后感作文

时间: 栏目:观后感作文 来源:蘑菇文

克拉克作为一名教师,无疑是出色的。在他的一系列出色的教育教学中,其中的三个方面让我十分佩服:

一、敢于理解挑战。老师都喜爱聪明的学生,正因聪明的学生容易教,好管理。但克拉克却是一个喜爱理解挑战的教师,就像他自己说的,“敢于做梦,敢于冒险”。他自己十分明白,他在哈林小学理解的是一个怎样样的班级,这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生,他们在教室里赌博打架跳舞化妆,公然向老师挑衅,将教室弄得一团糟,课堂上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律……也就是说,他们自己也已经把自己放下了。应对这样的学生,克拉克先生并没有退缩,甚至主动向校长请求,要求去教这个班级的学生。

二、巧用方法,教好学生。

有一句话大家以前争议了好久“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”我想,在那里,体现的就是一个方法问题。方法对头了,方法巧了,能够教好的学生会更多。克拉克在教育这一群孩子的过程中,想尽办法,甚至兵行险着。这一连串的方法中,处处体现着他的聪明和智慧,更体现了他对学生的深挚的爱。他还没有开始上课,就已经进行家访了解学生。他用制定班规打响了第一炮,在制定班规的过程中,让学生们慢慢信服了他这位老师。他向学生学习“学习双跳”,拉近了与学生的距离,并且也向学生证明,发奋了,一切皆有可能。他用惩罚自己的方式(喝牛奶)来赢得孩子的认真听讲,虽然自己差点呕吐,却让学生们学会了上课。……他用自己的爱心与智慧,用独特的教学方式感染了学生并使他们学会了学习,他用他的细心与善良关注每个学生的特长,给他们自信。最后,在克拉克先生的教育下,孩子们变了,孩子们的学习成功了,克拉克的付出也得到了丰硕的果实。

三、不言放下,直至成功。

大家其实都明白,做一件事,只要坚持下去,就有成功的可能。同样的,在教育孩子(个性是特殊孩子)的过程中,如果我们能够长期坚持下去,孩子也能够教育好,只是我们有时会正因各种各样的原因,没有坚持,因此教育的效果也就不是十分明显。在克拉克的教育教学过程中,他也曾想到过放下,也曾被“莎美卡”气得离开教室。但最后他还是坚持下来,并且用他更加独特的有魅力的方法来吸引学生、教育学生。他不放下任何一个学生,对于已经记有两次大过、再有一次就被开除的“泰肖恩”,他更是十分有耐心,处理十分细致。最后赢得了“泰肖恩”的信任,也让“泰肖恩”的学习获得了成功。

我想,一个教师,只要用心去爱孩子,教孩子,会有办法的!孩子也会带给你更多的快乐和惊喜!

观后感900字 热血教师观后感

观后感热血教师

写观后感作文500字 南极大冒险观后感

这天,我看了《南极大冒险》这部电影。这部电影主要讲的是在南极洲的一个科学考察站,8只雪橇犬独立求生了175天的故事。

刚开始的时候看到杰瑞在和每只雪橇狗以朋友和家人的口吻在和它们沟通,更神奇的是那些狗狗好像听的懂杰瑞在表达什么。

(lz13)以前总是听说爱是无国界的,这天看了这部影片发现爱也是无物种的,只要你付出爱,不论它是不是同类,都能感受到你对他的那份爱。尤其是动物,在它们感受到爱时,它会信任你,服从你,或将自己生命无条件的奉献给你。

杰瑞在不得已的状况下离开它们的身边,它们在没有生活来源的6个月的生活中,完全靠它们自己。虽然也有离开、有受伤,但是它们感觉像是一家人,一齐行动、一齐捕食、一齐休息,一齐追逐着北极光玩耍。“玛雅”是一只智慧的狗狗,它在这6个月中不断的向“马克思”挑战,让它知道不劳而获,是不可能从伙伴儿那里得到尊重和威信的,让它自己的行动走出来,让自己成为领袖引领团队走出来,活下去,等待杰瑞的归来。

看着这群狗,它们的付出,不放下,团队凝聚力,领袖的培养,还有认定目标绝不放下,只要是我的队员,用挑战的方式,或引领它活出自己。我们做人类的喜爱标榜自己,但是看到这群狗狗,我们哪些做到像它们那样,如果将狗狗的这些素质放到我们的社会,生活,团队就会更精彩,才能创造出更大的价值。

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