赏析古诗作文400字 小儿垂钓 400字三年级作文

唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

诗人胡令能是唐贞元至元和年间人，家贫，早年曾是个手工匠，后自学成才。因受佛学影响而隐居。他的诗写的通俗易懂，而且富有浓郁的生活气息。他存世的诗只有四首，这是其中的一首。

诗的前两句写形，在野外的小河边上，有个五六岁的顽童手持鱼竿在学钓鱼。他侧身坐在岸边，身影隐在草丛里，眼睛紧盯住水面，是那样的郑重其事。把环境表达得十分幽静。有人会问，他不是藏在草丛里吗，人们怎么会看见他呢？原来，天真的孩子躲避的是河里的鱼，他那蓬松的头发，歪斜的坐姿，还有那专心致志的神态，看了令人莞尔。

“路人借问遥招手”，一声“借问”打破了环境的幽静。一个过路人远远地朝他走来，看样子是想跟他打听点什么。当路人正要说话时却被小家伙制止了：他又是冲人家摆手，又是冲河里努嘴，示意人家别走近，别作声，以免把他的鱼吓跑了。诗的后两句形象地写出了孩童的内心是多么热情，动作是那么幼稚可爱。

全诗描写朴实、自然，静态的画面中有动态，动态之后复归于静态。一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融，形态兼备。是一首描写山野儿童的佳作。

作文垂钓古诗赏析小儿

写一件事的作文300字 诗诵会表演感想

今天我们正赶往杭州剧院表演呢！

这是我第一次来到这么大，人这么多的地方表演。进场时我看见台下黑压压的一片人，其他什么都看不见。等上了台，我的心里七上八下，紧张、害怕自己的口形跟不上录音。顿时，看见屋内四面都是照相机和摄影机，心想可能有好多人在给我拍照呢！无论如何一定要好好地表演，要是表现得不好，那可丢脸了。所以我在心里一直在给自己打气加油。好不容易完美地表演完了，我长长地呼了一口气，以为可以回学校了，可是钱老师说：“第六篇章还要降幕呢！”过了一会儿，终于到降幕的时候了。我们全体同学唱着校歌一起高高兴兴地回去了。

这次表演既让我紧张又让人高兴！真希望下次还有这样的机会！