手和大脑 三年级作文
一天晚上，手说：“今天忙来忙去的可真累呀，只有大脑不工作，大脑真懒呀！”手说的话把大脑惹得怒气冲天，从此手和大脑的舌战开始了。
大脑不服气的的说：“只有我动脑，你才能做事，我的思想是奇妙无穷的。”手傲慢地说：“我的才华是无限的。如果不是我制造出许多精美的东西，人类哪有幸福、快乐的生活呢？”大脑更加气愤了，厉声说：“你怎么这么自大，太过分了。要是没有我，你还不知道会怎么样呢。”
手说：“那明天等着瞧。”
大脑说：“好的。”
小主人在上作文课时，大脑停止思考了，手不知道写什么，最后写出来的作文不及格。
小主人在上数学课时，手不写字，但是大脑还在思考。下课了，小主人一个字也写不出来。
傍晚，手和大脑还在吵。眼睛忍不住了，说：“别吵了，你们应该合作，才能有收获。”手和大脑觉得眼睛说的有道理。从此以后，它们和睦相处，再也不吵架了。
雨后蛙鸣
走到郊外，大自然迎面送来徐徐清风。吹尽最后一股热浪，雨淅淅沥沥地下了起来。而这场雨，此时又仿佛成了青蛙乐曲的前奏。
夏秋之交的这场细雨仿佛洗净了世间一切尘垢。大自然经洗礼后，仿佛新涂了颜色，变得耀眼。鸟儿开始啼转，风儿又亲吻着大地，把树上雨珠抖落下来。一切看上去都是那么美好。但这时最快乐的，就要数青蛙了。郊外长满青草的土地就是他们的演奏厅。听，它们唱得多欢，“呱！呱！呱！”仿佛是非洲人粗犷的音乐，又仿佛是一曲奇妙的歌谣。听，小草摆动起来，像是青蛙的拉拉队，正给青蛙伴舞助兴呢！“呱！呱！呱！”蛙声一狼高过一浪！
怀着好奇的心情，我用手轻轻地拨开一排草，天啊！这里竟然有三四十只青蛙。它们并不在意我这个不速之客，仍在那痴情的唱着。大胆的在草地里的空地上唱，害羞的在花丛中或草根旁唱，淘气的则在水洼里唱。有的歌声如铜锣般响亮，有的歌声似汽笛般低沉，有的歌声像口哨一般欢快，还有一些歌声和国歌一般隆重。这虽然有点各唱各的，但聚在一起也是一首值得表扬和赞赏的青蛙大合奏了。
我在一边听青蛙合奏，一边想着他们为何唱的那么欢快。也许是因为金秋的丰收，或也许是一时兴起的派对······
