美丽的桂林 小学写景作文400字 400字自然作文

同学们，你去过桂林吗？你们知道桂林的景色有多美么？告诉你吧：去年暑假，我就和姑爷爷姑奶奶一起到桂林旅游了。在那儿我欣赏到了桂林美丽的风光。

我们首先来到漓江边。我远远望见一座山，它的样子好像一头巨象。我高兴地说：“姑爷爷，你看那座山好像一头大象。”姑爷爷听了，笑着说：“这就是象鼻山。”他还告诉我：传说很久以前，有一头大象，它走得太累了，就到处找水喝。当他来到漓江，看到这里的水清澈见底，就把长长的鼻子伸进漓江里，一个劲地喝。由于漓江水又清又甜，它喝得太多了，走不动了，慢慢地就变成了石头，就成了现在的象鼻山。听姑爷爷这一说，我更喜欢这山了，并在这儿和象鼻山合影。

蜿蜒的漓江，安静地流淌着，仿佛一条晶莹的丝带环绕着美丽的桂林城。漓江里有许多人在游泳，我也迫不及待地脱下鞋，投入漓江的怀抱。漓江的水很清，清得可以看见河底欢快游玩的小鱼儿；漓江的水很亮，亮得如同一面镜子，映出江边茂密的树、青翠的竹、秀美的山；漓江的水很美，美得孕育出了能唱会道的刘三姐和嘹亮动听的山歌。我不禁感叹道：“啊，我爱漓江！”

这次桂林一游，让我亲眼看到了桂林美丽的山水。啊，我爱桂林，我爱桂林的山山水水。

写景作文小学美丽桂林

我读《弟子规》的故事 小学读后感400字

上小学以后，老师教我们读《弟子规》，还一边教我们读一边告诉我们什么意思。学完了《弟子规》也让我明白了很多道理。

“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”这句话的意思是人和人之间要相互关心、爱护。有一天，我在学校看到我们班的一个同学因为有一个小朋友骂她伤心了，我就去哄她。我觉得她这个时候很需要别人的关心，后来，她就开心了，我也觉得很高兴。

“但力行，不学文，任己见，昧理真。”这句话的意思是要去读书学习，才能明白真正的道理，如果不去读书学习，就永远不会明白道理。学了这句话以后，我明白了读书、学习很重要。我现在很喜欢学习，也很喜欢看书，每天晚上洗脚的时候，我都拿一本书看，而且我决心要努力做个好学生。

“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”这句话的意思是对待长辈要有礼貌，有好吃的东西先让长辈吃，然后自己再吃。我生日那天，爸爸妈妈给我买了生日蛋糕，吃蛋糕的时候，我先给爷爷、奶奶切了蛋糕。奶奶让我先吃，我闭上眼睛，摇头晃脑地说道：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”奶奶高兴地笑了，夸我真懂事。

学完了《弟子规》以后，我会在平时的生活中更加注意我的行为和语言了，而且更加爱护同学；爱学习，爱读书；对长辈也更有礼貌。我要争取努力做一个好孩子。