文具盒里的争吵 500字五年级作文

小主人的文具盒里有几个可爱的宝贝，分别是铅笔、橡皮、蜡笔还有文具盒。它们每天和谐相处，可是有一天夜晚，文具盒里突然争吵了起来。

它们在争吵谁的功劳最大。文具盒得意洋洋地说：“我的功劳最大，要不是我，你们个个无家可归成为流浪汉。”铅笔生气地说：“明明是我的功劳最大，要不是我，小主人就写不出工整的字。”橡皮争辩道：“不对，是我的功劳最大，要是小主人写错了字，只有我可以帮他恢复，你们都不行。”蜡笔则慢悠悠地说道：“你们的功劳都不大，要是没了我，小主人画画的时候两手空空，什么也画不出来。”他们一时吵得不可开交。小主人似乎听见了他们的争吵，拿出文具盒，就说：“明天我就要考试了，你们谁的表现好，谁的功劳就大。”大家纷纷表示同意。

第二天考试的时候，小主人拿起笔，在卷子上认真地写起字来，一不小心，小主人写错了字，橡皮马上蹦出来，轻轻地说：“我来帮忙。”于是，小主人拿起橡皮擦哗地一下，错别字就立马消失了，到涂涂画画那一题了，小主人拿起蜡笔绘画起来。

不久，小主人考完了试，把所有文具都放进文具盒里，语重心长地说：“你们的功劳都很大，要是没有了你们其中的一个，我就什么也做不了。”听了小主人的一番话，大家点点头，平息了争吵，欢呼起来。

文具盒争吵

心灵成长的故事

今年，我刚满七岁。平时去哪儿都是爸爸妈妈接送，几乎不离我寸步，就算乘出租车也小心万分。

刚好今天星期六，爸爸连加班两天，正在公司睡觉。妈妈今天也有课要上，无法脱身。我无人接送，妈妈要我自己去乘公交车。我死也不肯去，还气愤地说：“不去学不行吗？”妈妈坚持己见：“要珍惜机会和时间呀！”我虽被说服了，但依然拉着妈妈衣服不放。我只得极不情愿地走往公交车站……

我一边走，一边哽咽地说“我要妈妈送，我要妈妈送……”

就在站头前，我害怕不已：“车上会不会有怪兽？”我从小就极爱动画，动画形象仍历历在目。

此时，公交车开了过来，我心中嘀咕：奥特曼，来救我！我紧张地握着两个一元硬币，每走一步，就左望望，右瞧瞧，终于快“爬”上了最后一接，硬币被我拽得更紧了。踏上了最后一台阶，我刚刚还揪着的心一下子放了下来：只见车上一些位置上坐了大哥哥、大姐姐们，一些位置上坐了中年妇女……哪里有什么妖魔鬼怪！

我刚才还紧张不已，一下子，好奇心灌遍了我的全身上下。我一下子被好奇冲昏了头脑，仔细打量着旁边这位大哥哥：虽然坐着，但一看也有一米八高，手上肌肉鼓鼓的，看着有点怪可怕的。

一位好心的叔叔说：“这位小朋友，你在干什么？”见这位叔叔挑起了话子，我忙说：“叔叔，这两块钱有什么用？”叔叔欲笑又止，一本正经地说：“当然是投钱乘车用的啦！”

我丢下包，放在座位上，看到叔叔，我问道：“投币口是怎么样的呢？”他笑了，说是大大的，我急忙依靠蛛丝马迹去寻找“投币口”。

我看到一个胖东西，又有个大“口”，于是把钱放了进去，可钱又滚了出来，又试了几次，结果丝毫没有改变。“哦！原来不是投币口呀，是人的口袋”我嘟起小嘴，走了回去。好不容易才将两个硬币放进投币口中，我想：坐错站就好笑哩！

我注意力百分之百集中，看一眼站牌，又听广播：徐家桥到了，下一站前网。我敏思苦想，“哦，到了！妈妈说得就是前网！”

我对司机叔叔说：“司机叔叔，”前网’记得停，大家再见了！”我将“大家”两字说得很重，乘客们也好奇地回答：“再见了，小朋友。”说完，看到我一下子笑得前仰后合。

下车后，我自言自语：“一个人坐乘公交车也没这么难嘛！”

第一次乘公交车的经历令我受益匪浅。我不仅明白了人要学会独立，学会面对，但更重要的是：我从一个顽皮、胆怯的小孩成长为一个胆大、独立的小孩。