我们的学校 四年级作文
我们的学校
我们的学校是“浙江省示范学校”，也是省、市、区陶行知教育研究实验基地，最近舟山市陶行知教育研究现场会在我校召开，提高了我校在全市乃至全省的知名度。
走进学校的大门，首先映入眼帘的是综合楼正面墙上挂着的五个金光闪闪的大字——教学做合一，这是原省教委主任邵宗杰给我校的题词。走进操场，右边竖着一排铁网做的牌子，上面写着中国陶行知研究会会长方明的手迹“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，为我校的教和学指明了方向。
走过教学楼，穿过密密的竹林，前面就是我们学校的学陶园地，你看：四年级同学种植的玉米伸出了红红的须头；五年级同学种植的西红柿结出了红通通的果实；六年级同学培植的桃树、苹果树、杨梅树、李子树上结满了沉甸甸的果子，弥猴桃一串串的挂满了枝头……。呈现出一派生机勃勃的丰收景象。
现在我们学校的老师认真教，学生勤奋学，教学质量不断提高，素质教育硕果累累，正向着更高的目标迈进！
指导教师：丁永成
小作者通过对我校学陶氛围、学陶园地丰收景象的描述，反映了我校对陶行知教育思想研究的成果。
假如我是一名科学家
假如我是一名科学家
假如我是一名科学家，我会制造出许许多多的东西，为人们做出贡献。
假如我是一名科学家，我会制造出戒烟茶，因为爸爸喜欢抽烟，同时也喜欢喝茶，所以我会制造出戒烟茶，在爸爸泡茶的时候偷偷把戒烟茶放在里面，爸爸把茶喝后，抽烟的时候就没有味道了，这样爸爸就不会抽烟了；
假如我是一名科学家，我会制造出一种能把海水变成淡水的机器，让全世界的人民都能喝上水。喝一点儿涨一点儿，这样就不会缺水，为水而发愁。
假如我是一名科学家，我会制造出一种能折叠式的友谊之桥，把台湾的小朋友给接到我们中国来，和我们中国小朋友做朋友，让他（她）们来看看我们中国的各地名胜景区。更加加深我们的友谊。
假如我是一名科学家，我会制造出一种小精灵，它看起来美丽，可爱。其实它是为人们消灾解难的，人们如果有贫穷不富裕，把钱撒在他（她）们旁边，就会为他（她）们消灾解难的。
小朋友你们说，我制造的这东西好不好呀！以后我在给你们介绍更好的东西！
