长大的标志 关于成长的作文500字 500字成长作文
长大了，我发现自己现在和过去有许多不同点，也许这些就是我长大的标志。
小时候，我一回家，直接拿起垃圾桶当头盔，披上一条薄被单，拿起宝剑在客厅里狂舞，口中念念有词，“你这个日本鬼子，看俺老姜还不把你砍了。”说完，就对着空气一阵乱打，打了一会儿，站起来，指着空气大叫：“该死的日本鬼子，快滚吧！”说罢，把宝剑向地上一扔，走人吃饭了。
而现在呢？再也不玩什么宝剑了，作业都做得头昏眼花，一看到宝剑就烦，把它一脚踹开，心想：别挡住我的路！想去撒尿也是忍不住了才去的，这也许就是长大的标志。
现在，不怎么爱动了。回家几乎都待在自己的房间里，不停地写作业。从开始到结束，屁股都是坐在那张冰冷的椅子上的。以前，跑进房间待一分钟，又跑了出去，现在连出去打篮球也不肯去了。妈妈催我下去打，也只不过是打个十来分钟而已，大部分时间都待在房间里，也许，这是长大的标志。
小的时候，一有什么笑话就讲给朋友听，彼此笑得天翻地覆。可现在沉默是金，怕说什么错话，被别人嘲笑，不好意思。课间，只是漫无目的地走来走去，不像以前那样一吃完饭就勾肩搭背地坐在地上聊天，而是赶紧回教室写作业。
以前，每每在学校的操场上跑得大汗淋漓，就像从水里捞起来一样，用妈妈的话说：我在学校时不是走路，而是跑路的。而长大了以后，就不怎么爱跑了，冷清下来了，觉得自己成熟了许多。
这千奇百怪的变化，也许都是我长大的标志。
感谢您，让我找回了自信 老师，我想对您说作文550字
有人说：“老师是托着太阳升起的人。”每当想起这句话，我立刻就想起了我的班主任——周老师。
上学期，学校要求四年级举行一次升旗仪式，我们班的主题是——传承中华文化周老师让我们先收看《国家宝藏》这个节目，然后选择自己最喜欢的文物，仿制一个。同学们各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，我选择了北宋时期王希孟所画的《千里江山图》。
经过两天的精心绘制，一副惟妙惟肖的《千里江山图》诞生了。周一我把画作交给周老师，我的作品在众多的“国宝”中脱颖而出，她还让我代表班级，在全校的升旗仪式上做国宝讲解员，上台展示。
我一听，心里即高兴又紧张，虽然很想把握机会为班级争光，可是又担心表现不好，让周老师和同学们失望，所以内心很犹豫。周老师看出了我内心的不安，摸着我的头，微笑着对我说：“我相信你，一定能完成任务。”在以后的日子里，我一遍一遍的排练，每当我说得不太流利时，我就会想起周老师对我的鼓励，我便会重燃信心之火。
终于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鲜艳的红领巾，站在主席台上。看着台下的老师和同学们，我紧张极了大脑一片空白，头上不停地冒汗，正在我不知所措时，我又一次看见周老师正对着我微笑，是您的笑容，鼓励的眼神给我了勇气，我顿时信心满满，滔滔不绝，一气呵成，完成了演讲，台下的老师和同学们顿时响起了热烈的掌声。这时，在人群中我又看到了您的微笑，我也如释重负，我做到了，我真开心！
周老师，我想对您说：感谢您对我的培育之恩，感谢你对我的知遇之情，感谢您让我找回了自信！
