礼物 小学记叙文400字 五年级作文

每当我看到一个正在跳白天鹅的雕像时，就会想起一个人，那个人是我一年级，二年级和三年级的同桌。

三年级的暑假，她送了我一个礼物。那天是我的生日，我家和她家住的很近，我就请她来我们家玩，她到我们家的时候，我没在家，我刚从补习班放学回家。为了给我惊喜，所以她把手中的礼物放在了我的枕头底下。我妈叫她在屋里等一会儿，我马上就回来，我回家时没有看见她，就问妈妈她人呢？妈妈说：“不知道，刚才还看见她的”我妈说完。我听见从我房里传出了一个笑声，我去我房间一看，没有人到处都找了个遍，只有衣柜没有找，我可以肯定她就在衣柜里，因为别的地方都没人。我打开衣柜门一看，她果然在里面，对她说：“大婶，别躲了。”她慢吞吞地伸出头说：“大哥，你的衣柜里好多衣服啊，坐的我都不舒服了，来你和我到床上睡会儿。”我一睡下来就叫：“大婶啊，你放什么在我床上，刺杀我呀。”她说：“你自己看。”我一看这是什么？那位大婶说：“这是我给你的生日礼物，自己打开看看。”我一打开一看，竟然是我最喜欢的东西——一双舞鞋。我感动的说：“谢谢你哦，大婶，你送我这是什么意思？”

她想了一会儿，说：“你和我不都是跳舞的么，所以就送你一个啦，希望你能坚持下去，不要放弃哦！”

我坚定的点了点头，喉咙里哼出一个“嗯”！

记叙文礼物小学

动与静的交织 游玩拙政园作文500字

中华园林，名扬天下，尤其是中国四大园林。但我认为中华园林之首无疑是苏州的拙政园。颐和园与承德避暑山庄太过庄严肃目，留园太过小巧恬静，狮子林太过典雅奇特，而拙政园只能以六个字概括——动与静的交织。

“动”有着传神的意义，金风送爽为动，小河潺潺为动，杨柳依依为动，野犬疾驰为动，你我的一言一行也为动。而在拙政园中，动也更加非凡——微风习习地吹打在枝头上，簌簌之声不绝于耳;泉水流淌在每一片落叶、每一隙石缝、每一眼泉水中，永不停歇;燕子与喜鹊掠过潋滟的湖水;爪子溅起一阵阵如雪的浪花，转瞬间又化为一个个水波间的涟漪，接着收起爪子，欢快地伸展翅膀，消失在林子深处。多么精巧的动态园林图啊！然而，拙政园的“动”不于此——勃勃生机为动，百花斗艳为动，株草高升为动，长藤攀山为动，竹峰比高为动，凌寒独放为动，莲花出水为动……诸如这些还有很多，总而言之，勇往直前、蓬勃向上的一切事物皆为动。

“静”是一个深奥的字。在拙政园中，静无疑是这样的——湖水中没有一丝波澜，明如镜;石山挺拔耸立在林间，最后一位游客也跨出园区门厅，只留下一片无声的寂静。乌鸦回巢，喜鹊归窠，荷塘的蛙不再叫、鸟不再鸣，只有远处的几间执勤室还亮着微弱的光。幽静深远，是不是？但同样的，静也不止于此——群人观澜为静，石山矗立为静，游鱼闲行为静，荒水无争为静，潺而不驰为静，梅魂不变为静。只要本质为静，就算表面上再动、所处环境再喧嚣，这个事物也为静。

拙政园就是这么一个有动有静的地方。

无法用言语确切表达出园中的妙。诗情、画意都不足为过。动与静的交织，成就了这山水萦绕，花木繁茂的人间天堂——拙政园。