小学生义卖活动感想1000字 3月9日爱心义卖会感想 五年级作文
今年的义卖会与往常的义卖会相比显得十分不同寻常，并不是因为这是我小学生涯中的最后一次“爱心义卖会”，而是因为在这次义卖会上，我真正奉献出了自己的爱心，当了一回“小雷锋”。
随着主持人在“爱心义卖会”开启仪式上宣布“义卖会”开始的声音响起，全场的同学们都欢呼起来，拿着事先准备好的“购物袋”，向各个班级的“商铺”奔去。我也自己拿着自己的袋子，跑向五（2）班的“小店铺”，兴致勃勃地挑选自己喜爱的物品。买完几件“商品”后，我刚想去其它“班级商铺”兜兜，却用眼角的余光瞟见我的同学小林正瘫坐在操场的草地上，紧锁着眉头叹气。
我走上前去招呼她：“小林，你在干什么呢？”“别提了，我的钱包丢了！”小林愁眉苦脸地回答。“什么？钱包丢了？”我惊讶得大叫。小林叹了一口气，说：“是啊，你说我倒霉不倒霉？那钱包里还有100多元钱呢！小余，你能帮我找找吗？”说完，她抬起头来，用期盼的眼神望着我。我看看手中的“商品袋”，有些犯难了——袋子里只有一本书和一瓶饮料，我还有许多东西要去买呢！如果去帮忙找钱包，我买东西的时间就大大减少了。何况这么大的操场，去找一个小小的钱包犹如大海捞针啊。可是看着小林无助的样子，我又不忍心让他一个人在这无奈。只好答应先帮她找一会儿。如果真的找不到就算了。
小林兴奋得一跃而起。拉着我的手。我帮她冷静地分析：“你的钱包可能会在哪里？你是在哪里发现钱包丢了的？”“呃，可能在……在五（4）班。”她努力回忆当时的地点。我们一起来到五（4）班的“商铺”。询问了几个工作人员，可是得到的答复是否定的。我又尝试帮助小林努力回忆新的线索。小林挠挠头说：“我还在一年级走了一圈。”于是我们又满怀希望去一年级区，挨个询问。可还是没有结果。后来我们又去了篮球场、司令台……甚至走遍了整个操场也没有任何收获。我俩都灰心了。时间在悄悄地流逝，我看着手里的拎袋空空如也，失去了耐心。小林说：“你走吧。”她话音未落，我就像被解放了似的，轻快的拎起袋子，拔腿就走。
这时，我突然看见了不远处操场上立着的一块“爱心义卖会”口号碑，上面赫然写着：传承雷锋精神，奉献爱心力量。这些字像是在讽刺我一样，在温暖的微风中傲然挺立着。我顿时明白了，传递爱心不仅仅是通过爱心义卖会，还可以通过许多方式来实现。帮助同学也是一种雷锋精神的传承，而我这种不耐心帮助他人，只顾自己的态度恰恰与这句口号截然相反，我还自认为自己是因为小林才不能去“献爱心”的，其实只有帮助小林，才能真正传承这份热情——诚挚的雷锋精神！我的脸火辣辣的，立即跑到小林身边，继续帮助她。“我们还有一个广播室没有找，走，我们去那看看！”小林本来暗淡的眼神骤然明亮了起来。功夫不负有心人，我们果真在广播室老师那里找到了她的钱包。小林兴奋地感谢我，我的心中也暖暖的，一起奔向“爱心义卖场”。
义卖场上同学们的热情已经如火如荼，风轻柔的，吹面不寒。“传递雷锋精神，奉献爱心力量。”我们都在努力。
关于老师的作文1300字 汤普森夫人
开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪•斯托达德。
汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。
泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”
二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”
三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”
四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。
圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮
的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。 他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。
那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，泰迪•斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过: “会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。
一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。
但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多•F•斯托达德。
那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。
当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手
链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。
师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：
“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
汤普森夫人眼含热泪，低声说：
“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。
西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。
这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。
我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。
辛普森夫人给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。
对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。如果你被感动了，请把这个故事传下去，愿你的孩子也有运气遇到这样的老师。
