挖笋的作文500字 挖竹笋 500字五年级作文

挖笋的作文500字 挖竹笋

今天，阳光明媚。我早早地起了床，准备去挖竹笋。

一路上，我们有说有笑，还不时看一看外面的风景。田地里，金黄的油菜花露了它可人的笑脸，远远望去，像一片金色的海岸。绿油油的大白菜向我们招手，大黄牛“吽吽”的叫着，好像在跟我们打招呼呢!你看，多美呀!

到了山脚下，我们下了车，就像从笼子里挣扎出来的小鸟，向山上奔去。到了山上，我们拿着铲子，分头寻找竹笋。突然，我眼前一亮，一个小尖头出现在我眼前，我走过去，用铲子拼命的把竹笋周围的土刨开。可是，我挖了半天，已经满头大汗。竹笋还是打官司不出来，急得我直跺脚。没办法，我只好请大人帮忙。佳乐爸爸拿着锄头用力地把土刨开，哇!锄头的威力可真大呀!不一会儿，一个大竹笋露了出来。哇!竹笋真胖呀，胖得像一个胖娃娃。竹笋真大呀，大得我一只手都拿不住了。经过了一个上午的劳动，我们收获了两个竹笋，都胖胖大大的，我们拿着劳动成果，脸上洋溢着快乐的笑脸。

吃过午饭，我和一群小朋友又上山了。这次我们去山上采野花，花可真香呀，香得把小蜜蜂都引来了，花可真多呀，多得像一片花海，花可真美呀，美得我们都不敢破坏它。正当我们采得起劲时，一头不知从哪来的小牛突然冲了过来，吓得我们赶紧扔下花逃走了，我们气喘吁吁的下了山，妈妈说我们要回家了。

火辣辣的太阳烤着大地，我们依依不舍地离开了这里。我也悟出了一个道理，做凡事都要有耐心，这样才会成功!

竹笋作文

小学叙事作文600字 圆锥圆柱结合体

小学叙事作文600字 圆锥圆柱结合体

今天是我最后一个星期来到素描班了。走进教室，见老师还没来，我就跟以前一样做好了准备，等待老师的到来， 等了一会老师终于来了，开始还是百年不变的练笔，只不过时间逐渐变短了，练了一会儿我觉得无聊了，就开始在纸上 用笔画线玩，画着画着纸都被我画破了，我还继续在画，画了好一会儿老师终于叫我停下了，老师让我开始学今天的课 程了。

今天学的是圆锥圆柱结合体，我拿了一本课本翻到了今天要学的那一课，然后我就拿起笔开始画圆锥圆柱结合体了 ，我先是按照书本上的图案画出了一个轮廓，紧接着我又开始让基本图形变得立体起来，在画的时侯我一下子没注意， 于是就把圆柱体给画扁了一点，可是当我反应过来的时候已经来不及了，我已经把整个图形的基本形状给画好了，我也 不想擦掉了，擦了又要重新开始画了太麻烦了，于是我就不管了，开始给这个基本图形加一些立体的效果，一开始我先 是给两个图形结合的地方画上两个圆弧，让这个图形看起来更加立体。

开始画两个圆弧了，我看着书上那么简单，可是画起来可没那么简单，我画了又擦，擦了又画，好不容易画的和书上差不多了，可是老师走过来一看，立刻就觉得不满意，老师给我指出需要改进的地方，让我改了起来。我不知道过了多久，终于把两条弧线给画好了，画好两条弧线后我就要画阴影了，可是当我画好的时候我发现，从远处看起来还可以，但近距离一看就很粗糙。

于是我努力修改，改好以后还是不怎么样，我想因该是我今天太心浮气躁的原因吧！