就这样埋下一颗种子 600字初一作文
父亲的兼职很是奇特，中华文化馆的导选人，也大概是因为他是当教书先生的，在国学方面很有造诣，成就显著。
偶然的，父亲带我去馆中参观、丰识。也着实是中华文化的典藏，琳琅满目，应有尽有。琴棋书画的历史，四大发明的原品，都陈设其中。馆中出奇的安静，却只有角落处有些喧闹，是一些外国人在欣赏，我好奇的挤进其中，是一位看起来资深，渊博的老者在讲说，道：”中华文化历史悠远，底蕴深厚，但是在我看来，对联才是真正的瑰宝，他讲究平仄相对，句式整齐，语意相关，读来节奏轻快，慢中有细，细中有柔，着实很美。”他低头望了望玻璃户内的纸报，用手轻轻地抚摸，虽未接触，但我看出了他对那些神秘事物的独钟与热爱。
接着他又说：这些是残存的对联篆刻，很多人都认为他由颜真卿书写，可我不这么认为，它对仗工整，词句间毫无缺处，瑕疵清对柔，柔对清，情意柔和，清纯高尚，这更像是来自清代大书法家的对联篆刻，多么美！多么有情！”言罢，他仿佛梗咽住了，转身而过，细细研究起来。我凑上前去，仔细端详着，又心中默思，仿佛在脑海中营造了山青水秀的意境，美中有画，画中有情，情长意短，好生娟秀！不知怎么的，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅对联上，仿佛忘却自我，陶醉其中，深爱难舍。
就这样，对对联的热爱像一颗春种，埋在心中，时刻准备着萌芽，绽放。
直到几月后的对联比赛，我荣获参赛资格，在场上，一句“演尽人间恨事，唱出天上清歌”震慑全场，又一句“笔底诗能撼世，中庭月可容天”激起雷鸣掌声，以”书山里探宝，学海中泛舟”作结，轻而易举地夺下头冠。“绘世上妙景，现人间真情”，对联是景，有情有以，此时间，它深深印在我的心中，如种子般扎根后，生长，开放出属于它的风采。
就这样，心里埋下一颗种子种子，以对联之美浇养，绽放光采。
风的四季
“吹面不寒杨柳风”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……风，它有时释放出温柔的一面，有时又像变魔法一样，变得心灵手巧，有时……
春天的风是最温柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖边欣赏自己的窈窈身姿，享受无隐的梳子为它梳理长发，看着它那舒服劲使人不禁闭上眼，享受这如同母亲般的抚摸，风轻拂过，令人心旷神怡，使人沉静在此，让人久久不能自拔。
风的另一种感觉伴着炎热的夏季来临了，俗话说“六月的天━孙猴子的脸，说变就变”你看刚才还是晴空万里，而现在却狂风大作，刚才人们还是只穿背心，而现在却双臂紧抱，刚刚蒲公英还是在阳光下沐浴，而现在却随风飘动。刚才还是狂风大作，刹那间却大雨倾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夹着风。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲进书店里边看书避雨的，有撑起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中挣扎的伞，伞每每艰难的张开，总是被那夏风无情的吹破，撑伞的人便只能停下归家的步伐。
秋风是小孩子最喜欢的，和几个小伙伴相约走在田野里，拿出一本散文书在蛐蛐的伴奏下，呼吸着清新的空气，朗诵着一篇优美的散文，总是那么舒适。在玉米地里，你会看见有野兔在玉米杆中穿梭。秋雨过后，田野才是最香的，骑着自行车来到田野，找一个南瓜藤，扒开草，弄出一块小草坪，躺在上面，风拂过南瓜藤叶，发出“沙沙”的声响，像一首优美的乐曲，凝望着蓝天，仿佛置身于一片白云上，不，那儿没有泥土的气息，秋风吹来，泥土的气息更浓了，那种气息是无法用语言来形容的。
冬风，不用我说大家也知道“冷”，但这种冷却与众不同，走在大街上，风吹来，直钻进脖子里，吹在脸上如刀割一般，人们的鼻尖上都有一个红色的小点点，大人还好，小孩就成笑柄了，脸上、嘴上都挂满了“水珠”但他们仍在风中奔跑着，嬉戏着，那欢乐的喊声回荡在上空。雪飘来，风吹过，漫天飞舞，别有一番韵味，都有一种淡雅的“寒香”弥漫在空气中。
这就是我家乡四季的风，它在四季中演绎着不同的角色，风真美！
