我爱读书 五年级作文
“好的书籍是最贵重的珍宝”这是别林斯基的格言，也是我最喜欢的读书格言。
在我会说话的时候，父母就经常告诉我要多读书，将来成为国家栋梁。那时候我还小，只是含含糊糊地听着，并不明白话中的含义。
到了我大些，母亲就开始买一些儿童书籍给我阅读。可我并不爱读书，因为以前父母都有读书的习惯，我在旁边偶尔也会看到书中一些的内容。有一次，父亲在看书，我一时好奇，便走过去，一看，啊，书中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”，让人一看就晕了。我立刻跑出书房，来到客厅的沙发上一屁股坐下来，刚跑出来时还“摇摇欲坠”，现在坐下来才好一点，我心里暗暗想着：“以后再也不读书了！”
可有一次，母亲拿了一本儿童书籍，看了一会儿，就叫我过来，可能知道我不爱读书，就选一些重点部分给我看。我走过去，瞧了一眼，看见一幅图片。我立刻被吸引住了，目不转睛地盯着那幅图片，母亲把书递给我，我一下就接住了，马上坐到沙发上，津津有味地看了起来，早已把以前的誓言给抛到九霄云外去了。就这样，我开始读书了。
我渐渐开始看那些文字，当我不明白图的意思时，我就看文字解解。遇到不认识的字就读拼音，于是我又认识了不少字。
到了上小学，低年级的看图说话并不难，但到了三年级，要开始正式写作文时，我才发觉作文很难。这时，老师告诉我们一个好方法，就是多看作文书或课外文学类书籍。我觉得很奇怪，看作文书和其它书有什么用？又不是抄袭。
直到一次习作，才明白。那时我已经看过很多作文书。那次，老师让我们写记叙文，我就写一件高兴的事，写的是到某地方旅游。当写到一个句子时，我突然想起作文选上的“映入眼帘”一词，不正好可以用上吗？我立刻把“映入眼帘”写到句子里。结果我的作文得了“优”。晚上，我在总结成功经验时，忽然恍然大悟。原来老师当初让我们多看课外书和作文书，是让我们积累好词好句和写作素材，写作时发挥出水平。
回忆起这几件事，我总会想起《窃读记》里作者的国文老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
书，是知识的海洋；书，是人类思想的精髓。所以我们要从小爱读书！
我为她喝彩
她，有着一头乌黑的头发，眼镜底下藏着一双水灵灵的小眼睛。但，我并不是为她的外貌喝彩，而是为她的品质所喝彩。
“唰唰……”教室里，所有同学都一本正经地俯在桌上刷刷地写着什么。有的同学皱着眉头在草稿纸上比划，有的同学迫不及待地奋笔疾书，还有的同学托着脑袋冥思苦想。原来，这是在进行一场至关重要的数学计算比赛。
她也不例外。这张试卷说难也不难，说简单又不简单。她仔细地审题，认真地做，一道一道分析解答，不敢有半点疏忽。因为这是计算题，所以草稿纸已经被她写得满当当的。她相信能考个好分数，对自己充满了信心。卷子收上了，整个上午，她都怀着期待的心情等待分数公布。
“噔，噔……”老师踏着高跟鞋走进了班级。之前信心满满的她顿时变得忧心忡忡。双手攥成拳头，眼睛目不转睛地盯着老师。她似乎在想：分数是多少？会不会很差？我错在哪里？老师会批评我吗？老师开始报分数，她越来越紧张，心中似乎有十五个吊桶----七上八下，“咚咚”跳动的心似乎要从嗓子里“蹦”出来了。
“这次数学测验有3个100分”她的心绷得紧紧的，心里掠过一丝惊喜，会不会有我呢？我有检查哦！可是别人也很厉害啊！一想，她就像气球泄了气。“她们是殷倩仪……”她高兴地真想大声喊出来，可是在教室里，她只能暗暗地笑，在心里高声欢呼。我们向她投来赞许的目光，老师微笑地看着她。在她看来，一切都是那么美好，那么快乐，天更蓝，鸟儿更欢，花朵更艳，草儿更绿……
作为好朋友的我，为她在考试中的那份认真喝彩，为她那份专心致志喝彩，为她那份坚持喝彩！
