给予是快乐的 五年级作文

“专业疏通管道”、“高师傅开锁”等各式各样小纸条泛滥的墙壁，灰尘弥漫的楼道，黑炭似的楼梯扶手……居民们走过，身后一阵沙尘，哪个孩子不小心碰了下扶手，小手瞬间变“黑爪——这就是我们家小区的居民楼。

我家所在的这幢楼没有物业，没有清洁工来打扫，就任凭它这么脏着。

为了改善一下大家的生活环境，我跟妈妈决定给我们这幢楼来一个彻底大扫除。。

今天一早，我就爬起床了，揉着惺忪的睡眼，提起一桶水，“咚咚咚”走下楼。

妈妈已经在风风火火地扫楼梯了。一扫帚下去，尘土飞扬，好似刮起了一阵小型沙尘暴。

“哗啦啦”，沙尘暴过后，妈妈的发梢上、眉毛上全都是黄黄的尘土。妈妈继续打扫，凡是扫帚所到之处，一颗颗细小的尘粒飞腾起来了。妈妈脚边的尘土越聚越多，都快把她的脚淹没了。妈妈为了不让灰尘乱飞，让我泼一些水上去。果然，尘土瞬间消失了，取而代之的是一级级干净的楼梯。我们从五楼扫到一楼，已经满头大汗。

扫楼梯好吃力。再想想还要跟那些难缠的小广告作斗争，我真想打退堂鼓。这满墙的“城市牛皮癣”，它们有的是已经占据墙壁一两年的“钉子户”，有的是刚刚入住的新居民。这些家伙可都不好对付，靠徒手去撕可不行，得使用工具才能把它们扒下来。

我先用手指甲剥起小广告的一个小角，再用尺子一点一点把纸剥下来，好不容易才翻出一个大角。我一心急，猛地一撕，可是才撕到一半，因为用力过猛，竟把纸撕破了。唉，还有一小半小广告死皮赖脸地粘在墙上，不管我怎么撕，它都不下来。我的指甲缝里卡满了白花花的石灰粉，生疼生疼的。哼，这又不是我家的小广告，我不干了！我都已经把公用楼梯扫干净了，算是够有“公益心”的了。我一屁股坐在台阶上，“抚慰”着自己受伤的手指。

妈妈似乎看出了我的心思：“既然我们已经开始为楼道的居民服务了，就要做到底啊。”妈妈取来一块湿抹布，教我用抹布一抹，再用尺子一撬，嘿，挺有效的，小广告被我渐渐撕了下来。顿时，我恢复了信心，重振旗鼓，继续处理成堆的小广告。很快，我就成了去除小广告的“熟练工”。花了小半天时间，我和妈妈终于彻底铲除了满楼道的“城市牛皮癣”。

最后，擦扶手。我提着水桶，从五楼开始往下擦。我擦、我擦、我擦擦擦，。哟，有块石灰污渍很难对付。我倒了些水在上面，用抹布在上面反复摩擦，可是，这石灰分痕迹只是淡了一些，并没有被完全擦掉。咋办？我心一横，伸出自己受伤的手指，使劲去刮这白斑。刮了半天，终于刮完了。可怜的是我的双手，干燥得要命。不过，想想邻居们又能生活在整洁的环境里了，我这点疼痛与难受似乎也是可以忽略不计的了。

这时，四楼的一位阿姨走下来，看到了焕然一新的楼道，惊讶得合不拢嘴:“哟，果果，是你跟妈妈一起把楼道打扫干净的！真好！”说着，高兴地走下楼去。我默默地提着水桶，装着满心喜悦回家去了。这一刻，好像有一股甜滋滋、清凉凉的风掠过我的心头。

几近正午了，太阳的光越发灿烂了，好像在分享我的喜悦。看那一堵堵洁白的墙壁恢复了精神，看那一级级干净的台阶重现了光鲜，看那居民楼道不再是昔日那灰头土脸的“农民工”，我的心情啊，那真叫高兴，真可谓舒畅……

给予快乐

学与行

费尔巴哈曾经说过：“理论所不能解决的那些疑难，实践会告诉你。”是呀！知识是学来的，更是“行”来的。“实践”常常是打开成功之门的金钥匙，通向成功之路的铺路石。

美国著名的科学家富兰克林正是通过实践获得真理的。有一次，富兰克林带着儿子到空旷地带做风筝实验。他举起装有金属条的风筝，他的儿子则拉着风筝飞跑。当风筝被放上高空时，天空中雷电交加，大雨倾盆。他们一起拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即有一种麻木感。于是，他将风筝线的电引入莱顾瓶中。他用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工进行摩擦产生的电具有完全相同的性质。

通过实践，富兰克林证实了“雷电”只是一种自然现象，而非“天火”。从而不仅消除了人们的恐惧心理，还发明了避雷针，造福于全人类。所以，“实践是检验真理的唯一标准”，作为新时代的少年儿童，我们不能完全迷信书本和权威，只有通过实践，才能获得真知。孟子说的“尽信书不如无书”也就是这个道理。

中国著名医学家李时珍从小在父亲的启示下就懂得了“读万卷书”固然重要，“行万里路”更不可少。有一次，李时珍听人说，北方有一种药物，名叫曼陀罗花，吃了以后会使人手舞足蹈，严重的还会麻醉。李时珍为了寻找曼陀罗花，离开了家乡，来到北方。终于发现了独茎直上高有4、5尺，叶像茄子叶，花像牵牛花，早开夜合的曼陀罗花。他找到后，在做掌握曼陀罗花毒性测验时，有联想到本草上关于大豆有解百毒的记载，也进行了多次实验，证实了单独使用大豆是不能解毒的。

人非生而知之，要求得真知，一靠学习，二靠实践。李时珍和曼陀罗花的故事更证明了“理论来源于实践”。有时候，书本上的知识或他人告诉自己的知识并不一定是完全正确或系统完整的。我们只有通过亲自实践，亲身探究，才能使所得到的知识更加完善，更加准确

知识不仅是学来的，还是实践来的。只有在学中行，行中学，才能求得真知。我们从小就要养成善于实践的习惯，这样才会明白更多的道理，也才能成为学习真正的主人。