“奇怪”的笑声 五年级作文
“哈哈......哈哈......”刚到教室门口，大伙儿就朝着我一个劲儿大笑。我一头雾水地打量了自己一番，别无一样呀！
片刻，那笑声边停了。教室里顿时恢复了平静，大伙儿又开始晨读了。
好奇心终于战胜了自己，于是，我把头转向了比我早到的同桌，轻声问到：“刚才究竟发生了什么事去那么好笑呢？说来听听。”
起初我自以为不怎么好笑，可大伙儿的笑声似乎告诉我，肯定有戏！“哈！真的是这样吗？”
原来，那笑声背后的故事是这样的：负责晨读的同学见大伙儿不读书，先说理，不见效。然后她带头拿书读了起来，可她一个人哪敌的过一群人。于是，她急中生智走到门口，大呼一声：“老师来了！”教室里顿时安静下来，传出琅琅的读书声。脚步声渐近渐响，大伙儿齐刷刷的看向门口，一看进来的却是我，“奇怪”的笑声就此“诞生”了。
我相信，这“奇怪”的笑声，绝对是“前无古人，后无来者”！
中国人永远这么坚强
三年前的5月12日14时28分，这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间，房屋倒成一片,人们泪流满面。顷刻间，恐慌、悲痛编织成了一张巨大的网，笼罩在全国人们的心头。这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱！
曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀！于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个孩子了，可，墙就要塌了！这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死！可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了……呵，老师！我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去！
一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道！四川灾区的人们，你们要坚强！中国人从不会在灾难面前倒下！从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起！中国人永远这么坚强！
对于2008年5月12日我们无可预测的灾难，我们无法不表示无能为力。其实，灾难并不可怕，可怕的是从一次又一次的灾难中没有吸取教训，让灾难再次危害我们的生命。灾难可能就是老天给我们的警示，提醒着人们苦难是人类不可摆脱的命运，暗示着人类是脆弱的。
生命真的充满意外，什么都不能预测，上一刻的你也许还沉醉在喜悦之中，下一刻的你也许就要给生命画上句号，所以我们一定要珍惜生命，珍惜生命中的分分秒秒。这次地震使我重新认识了生命，假如下一秒我就要离开人世，天灾不可避免，我必须让自己上一秒的生活在这个世界留下痕迹。
天还是那么蓝，水还是那么清，可地震过后的四川，再也没有以前那么喧闹，再也没有以前那么繁荣，一切都被地震夺走了，唯一留下的只有那感动的一幕，永远留在人们的心中的只有那紧抱不放的双手，只有那令人感动的一幕幕。
谢谢所有为灾区出了力的人们，感谢你们！汶川，不哭；四川，不哭；中国，不哭！我们是坚强的！全中国人民众志成城为你们援助！还要感谢外国的人们也投入到救援之中，为我们中国来赈灾救援！希望你们尽快重建家园！爱是我们共同的语言，用一千只手去帮助别人，也会又一千只手来帮助你！爱的奉献，让我们一齐为灾区人民们祈祷，为灾区人民们祝福，为灾区人民们奉献！
汶川，好样的！四川，好样的！中国，好样的！
5．12，摧毁得了我们的家园，摧毁不了我们坚强的意志！
5.12，扼杀得了我们的生命，扼杀不了我们心中的真情！
灾难也许夺去的只是脆弱的生命，但是缺永远夺不走人间的温暖。再大再强再苦的灾难，也终会被再小再暖再甜的心摧毁。
我想真该学学那次地震中的许多学生的乐观对待，遇到困难不会再以愁苦的状态或退缩的状态面对，应该取于乐观、有信心的状态对待。
