我的珍藏 五年级作文

我的珍藏
有人珍藏的是一个玩具；有人的珍藏是一张卡片；而我的珍藏则是爸爸送给我的三本书。

一天，爸爸说：“儿子马上就要过生日了，到时我会送你一个意想不到的礼物！”我满心欢喜，心想：难道是游戏机？不对，是遥控飞机吗？不像……

经过漫长的等待，生日终于来临了。只见爸爸慢条斯理地拿出一个包装精美的小盒子。我迫不及待的一把抢过盒子，快速地撕开包装纸，打开包装盒，里面的东西让我的心情瞬间冷了下来。因为里面既不是游戏机，也不是遥控飞机，而是三本书。这时，爸爸走来说：“可能让你失望了。不过，爸爸送你书是希望你能好好学习，多增长一些课外知识。你看，这里又《老舍文学作品集》、《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》，这些书看了会对你有好处。能接受爸爸的礼物吗？”“嗯……能！”我勉强地回答道。

于是，爸爸拿出《老舍文学作品集》和我一起读起来。“你看，这个字用得很好。这个句子很优美……”
之后，我便把这三本书作为我的珍藏。每天都和爸爸一起阅读这些书。浅浅地，我理解了爸爸的用意。

我已经不再想爸爸为什么要送我书，而不送我玩具，因为，他是希望他的儿子长大后能成为栋梁之才，虽然只是一件小小的事，但却表现了爸爸伟大的父爱。

这三本书，我读了很多遍，现在已经把它珍藏了起来，爸爸对我的爱也珍藏了起来。当爸爸再一次问我能不能理解他时，我大声地说：“能！”

珍藏

站在教室门口

站在教室门口
幼儿园、小学、中学、大学、有些单位都有教室，每当我站在教室门口，不管我是走上讲台，还是做为学生，我都会想次那一次，我第一次走上讲台时的情景……
沐浴着晨光，一阵清风吹来，令人心旷神怡。我乘坐着轮船，沐浴着晨光，来到西坝小学，准备给这里的同学们上电脑课。我知道，这是我第一次走上讲台。我为此做了充分的准备工作：备了足足有四页纸的课，把在课堂上要讲的每一句话都写了下来。同时，关上备课本，我也能够讲下来。此时此刻，我站在船舷，我也还在低吟着。我信心满怀地以为：这样，上好一堂电脑课应该没问题了。
“叮铃铃——”上次课响了，我迈着矫健的步伐走进教室，齐刷刷，教室里坐了近五十位同学。五十双眼睛盯着我，我一点都不害怕。在讲台前站定，面向同学们，露出了一个甜美的笑容，用那响亮的声音自信地说道：“上课！”
同学们用那排山倒海之势说道：“老——师——好！”望着这一群可爱的孩子们。我依然自信满满地说：“同学们，今天我来给大家上电脑课。我姓魏，名叫春云。希望大家喜欢我。今天我给大家上第一课——电脑基础知识。”话音一落，我就自顾自地转身地黑板上写下几个字：第一讲电脑基础知识。写完后，我转过身来，望着同学们，下面鸦雀无声，五十双眼睛齐刷刷望着我，我一时不知所措，准备好的台词全忘了。大脑里一片空白。
初升的太阳被树影遮住了，星星点点的光影洒在地上。怎么办呢？怎么办呢？我未加思索，冲出教室，站在护栏边，想着该怎么办。抬起头，校长正从不远处向我们这边教室巡视过来。天啦，校长来了，得赶紧回教室。我只得折回讲台。
算了，就坦白了吧。我定了定神，用两手撑着讲桌，对同学们说：“同学们，今天是魏老师第一次走上讲台，刚才有点紧张。准备好的内容一下子全忘了。”没想到，我一说完，一个同学站了起来，说：“老师，没关系的。”随即，就响起了热烈的掌声。“啪啪啪、啪啪啪”这掌声持续了很久，我从这热烈的掌声里，读懂了同学们的含义：那就是，别怕，老师。在这掌声里，备好的课又一下子回到了脑海。
电脑的构成、电脑之父、第一台电子计算机以及如何开机、关机……整个讲课的过程进行得相当顺利，同学们和我配合得相当默契。中途，我们竟然连下课铃声都没听到。不知不觉，两个小时过去了。我准备好的知识点也讲完了。我站在讲台前，对同学们说：“同学们，今天讲的知识都明白了吗？”
“明白了！”教室里又是一阵热烈的掌声，这掌声持续的时间比第一次更长，更持久。我明白：这一次，是同学们对我的肯定，是对我以后从教之路的鼓励！
中午温暖的阳光照射着大地，小树也随风起舞，小鸟也在树上叽叽喳喳地叫着，我迎着正午的阳光迈着矫健的步伐走在下课的路上。从同学们给我的两次掌声里，我读懂了什么叫激励，什么叫肯定，什么叫努力。正是同学们的掌声，成就了我以后的人生之路。
接受别人的掌声，成就自己的人生之路；适当地给予别人掌声，成为他人前行路上的助力。每当我站在教室门口，我就想起了同学们给予我的二次掌声……