书包的控诉 五年级作文
书包的控诉
我们是小小的书包，我们的肚子里装着好多书本、文具等学习用具，我的任务就是为小主人上学提供服务，这使我感到很自豪。可是也常常受到一些不好的待遇，使我十分伤心。
有一些小主人把我们的肚子里装了一些又沉又没用的东西，我们被压的喘不过气来，虽然我书包是装东西用的，但是上学的时候只能带书本、文具。如果再加上梳子、镜子、剪子、玩具……就太沉了。更可恶的是，有些小主人上课时不专心听讲，竟然拿出来剪子剪头发；还有些小主人竟把我们当成了掩护工具，上课时把随身听放进我们的肚子里，把声音开小，就算老师来了，也不会被发现。真是太不应该了。
还有一些小主人不讲卫生，把我们放进那些已经成为小垃圾箱的抽屉。里面又脏又乱又臭。要是检查人员来了，按处理“十大陋习”的办法，非罚他（她）50元不可。如果“垃圾箱”实在装不下了，就干脆把我们往地下一扔,弄得我们浑身脏兮兮，哎，跟着这样的小主人真是可怜呀。
还有一些小主人，什么碎纸了，什么试卷了，全部卷成一团往里装我们肚子里，有时还带有吃过的泡泡糖，真是太恶心了。小主人要拿东西，因不好好整理，把我们翻得乱七八糟，害得我们受尽折磨。哎，惨哪！
作为一个书包，我们希望小主人能好好保护我们书包家族每一个成员，不要再出现以上的陋习，这样，我们才能更好的为你服务，并伴随你度过愉快的学习生活。
两张照片
在 一堂体育课上，体育老师带着我们玩砸“蚂蚁”游戏。 这个游戏的玩法很简单：全班同学分成两部分，一部分围成一圈，另外一部分在圈子里面做“蚂蚁”。围圈子的人拿两只排球砸圈子里的“蚂蚁”，“蚂蚁”要想办法躲避。如果“蚂蚁”被砸中就出局。谁不被球砸中，坚持到最后，谁就是胜利者。 游戏开始了，我和另外一些同学做“蚂蚁”。只见球在空中飞舞着，一会儿慢悠悠地飞向一个人，一会儿又急冲冲地砸向人群，惹得我们这些“蚂蚁”笑着、叫着、跑着、跳着，一会儿挤作一团，一会儿又像鸟兽一般散开。我两腿稍微分开，两眼紧盯着飞舞的球。球从空中飞来，就低头避开；从地下滚来，就敏捷地跳开；从身旁袭来，就扭腰躲开。眼看着身边的“蚂蚁”一个个被砸中出了局，只剩下我和另外两只“蚂蚁”了，我心里暗暗得意，仿佛胜利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下场！”我一愣，心想是谁在无中生有呀，得找他理论理论。正当我扭头寻找那人时，被人从身后偷袭，将我砸中了。我这才恍然大悟——原来，这是敌人的诱敌之计，用了真真假假、虚虚实实的心理战。我无可奈何地退下了场。 想不到游戏中也有计谋，也有学问。下次我还要做“蚂蚁”，和“敌人”斗一斗智！
