尺子惹得祸 700字初二作文
昨天的数学课上，老师又再滔滔不绝地讲着已做“烂”了的数学题，我倍感无趣，便将手伸进了桌洞里，玩起了尺子。
我一会用尺子弹橡皮筋；一会用它来削粉笔头……忽然“啪”地一声，尺子断了，这一声“巨”响，吸引过来同学的注意力。我慌忙向四周瞟了一眼，轻轻地咬了咬嘴唇，又用眼角瞅了瞅老师，但愿老师没听清声音源自我这里。我不住地在心里祈祷着。
“井立祥！你——站起来！”从讲台上飘来老师的厉令，我一边不留痕迹地把断尺子迅速藏起来，一边战战兢兢站了起来。
这时侯，同学们的注意力“唰”地都聚焦在我的身上，我的脸顿时觉得火辣辣地。
“我讲到哪道题了？你来告诉同学们。”老师又缓和了语气。我一脸茫然，一边翻着书一边把头转向我的同桌，同桌没有理会。我胡乱地翻着课本，眼神在课本上游来游去。
“把你的课本递给我，我来告诉你我讲的哪道题！”正在我六神无主的时侯，老师又稍微提高了嗓门说。我心中一颤，老师怎么会知道我把断了的尺子夹在课本里了？但又故作镇静地挠了挠头，说：“老师，我课本里什么都没有呀？”我使劲咽了口唾沫润了润嗓子。
不好！老师似乎已经看到尺子躲在课本里，伸手一把抓住我的书。完了！完了！这下暴露无疑了。
“哐啷”两截尺子从书本中匆匆忙忙地掉了下来，掉在地上的尺子很委屈地向我诉说着：不是我故意要跳出来的，本来藏得好好的，是他把我硬拉出来的，这下真给你闯祸了。老师这下还不知道如何处理呢，说不定会把主人的家长请来呢……
“来，立祥，注意听，我刚才是讲得这道题，虽然讲过了很多遍，但是每次考到这类题型还总是出错……”
老师仔细地又给我讲了一遍，临走的时侯，弯腰捡起了地上的两截尺子，轻轻地放在我的课桌上，又轻轻地拍了拍我的肩头，微笑着看了我一眼，回到了讲台上。
我的小伎俩早就被老师窥探无遗。我狠狠地瞪着桌子上的两截尺子，唉！都是你给我惹我祸。
那一刻我长大了
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花；我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻。”
小时候，随口哼哼这首歌，总感觉莫名其妙：为什么不想长大呢？我们小孩儿十分渴望长大，想摆脱父母一天天的唠叨，想摆脱父母对我一天天的桎梏。
入秋的阳光，温和不失儒雅，像极了一个饱读诗书的学者，在我面前娓娓细雨。走在林间的小道，踩着枯黄的叶子，寻找着春天的鸿梦，娴静地听着那叶子与大地的亲吻，你是否会在那个有风吹起的傍晚，望着夕阳而感叹万千？
小时候，我随父母住在奶奶的小区里，那有个小公园，公园里有一棵神木，长的又高又粗，需要好多人合抱才能围住。树皮灰色，有白色圆斑。父母说都不知从什么时候起公园就种了这棵树。我小时候常问外公，“这是什么树？”外公总回答：“等你长大就知道了。”于是，我就盼望长大。
我用各种方法查阅资料，有一次在书中读道：一幅画不仅仅是它各个部分的简单组合。一头牛只是一头牛，一片草只是一片草，透过树枝的阳光，只是一束光。但是将它们组合到一起就美得妙不可言。
开始我似懂非懂。
直到有一天，我为了取风筝，爬上了那棵树，越爬越高，风景越迷人。后来，我常爬到树上，默默欣赏风景。有时落日泛起的紫红的余晖，有时发出橘红色的火光。我忽然之间明白了，那本书说的是整体胜于局部的道理。
有一天，我来到公园，到了那里，我只看到了无数的水泥带和一个大大的树桩。过了一个月，我在那里看见了多了一些体育设施和许多人。
少的，只是那颗大树。
就这样，我伤心了一个星期。可我后来发现：成长是一段必须付出代价的旅程，途中会不断捡到丢的一些东西。所以只要钟面上的指针没有停下，我们就要不断地走，走遍千山万水，走过泱泱四季。永不懈怠是青春的主旋律，似水的年华，贴着千山万水，渐行渐远。
“神木”让我的思想更进一步，可现在我又不得不惋惜告别，让它流逝，成为记忆。
在一个独特而绚烂的晚霞中，我怀念着那颗“神木”。我发现许多东西你拼命地追，努力地抓，可是却像流沙一样慢慢的在指缝中落下。
那一刻，我长大了。
