成长路上的明灯 写老师的作文600字 600字成长作文

每当我走进书房，看到墙上挂着的那一幅黑白画作，我便会想起我的一位美术老师——何老师。

他个子瘦瘦高高的，仿佛一把撑开的大伞。粗黑的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛。他鼻梁高挺，瓜子脸上留着一头乌黑发亮的短发。他平时总爱穿一件黑色的西装，里面搭配着一件黑白相间的衬衫。瘦长的手永远不忘插进裤兜里，显得文艺气息十足。

何老师在我眼中，是当之无愧的“二娃”。因为他不仅有“千里眼”，还有“顺风耳”。记得一次美术课上，我和同桌坐在最后一排靠角落的位置。那地方距离讲台较远，光线比较黑暗，这不由得助长了我们的胆量和气焰。我们抬眼，瞧见何老师正在讲课。于是便靠在一起，小声地说起话来。但这一切，早已被何老师尽收眼底。何老师的脸色立刻由“晴”转“阴”，眼中充满了怒火，气愤地说：“你们俩在那说话，不听课，给我出去!”听了老师的话，我俩难堪地站了起来，灰溜溜地走出了教室。

终于，下课铃响了，何老师走出教室，把我俩叫到了办公室。我刚踏进办公室，就不由得倒吸一口凉气，一粒粒豆大的冷汗从我的额头上滴下来。此刻的我惶恐不安，心里暗暗想着：我一定会被老师批评的。但没想到，何老师只是坐下来，语重心长地对我们说：“上课应该认真听讲，不能在下面说话，听到了没?”他一边说，一边用手摸了摸我们的头，接着继续说道：“我知道你们都是好孩子。”说完，老师撇撇手，就让我们回教室了。

从此我变得更加认真，画画得很好，也获得过很多奖项，而且还成为了美术课代表，我一直谨记老师的话。可是就在去年，何老师被调走了。

何老师，您是我学习生涯中的一盏指路明灯，我永远不会忘记您。

明灯作文路上老师成长

等 关于等待的作文550字

等，是一个字;等，是考验人们耐心的一个字;等，也是一个包含着五味杂陈的字……

等，是美好的。春天等到花儿缀满枝头，调皮地露出笑脸，我们就能欣赏到美丽的春景;等到小燕子飞回来，我们就能听到那美妙动听的春之歌。夏天，等到阳光洒在郁郁葱葱的樟树叶上时，我们就能在树荫下吃上一个香甜冰凉的雪糕。秋天，等到院中的银杏树铺了一地的金黄，我就能肆无忌惮地在地上打滚玩耍。

等也是幸福的。我等待着寒冬，更等待着寒假。因为一放寒假，我就能回到那让我留恋的家乡，见见让我日思夜想的亲人，看看家乡那特有的风景。我的等待是日复一日，月复一月，年复一年等。等到我到了家乡，到处白雪纷飞，银装素裹。我就能和弟弟妹妹们一起堆雪人，一起打雪仗，一起在雪中欢笑奔跑。等到那在炉中的羊被烤得两面金黄时，我们便可一饱口福，享受肉香在嘴里萦绕的美好滋味。等到大年三十那天晚上，全家人坐在一起吃饺子，在那绚丽多彩的礼花中，在那“噼里啪啦”的声音中,在灯火通明的院中,与家人一起迎来新年的喜悦。在四季更替中，在每一个等待的日子里，我都尽情享受着大自然和生活的无限美好。

等，包含着尊重与安全。说话时等别人先说完，吃饭时等长辈先动筷，过马路时等绿灯亮了再走……

当然，等有时也是一种不可取的生活态度。我们的学习中，遇到不会做的题，不能抱着“等老师讲了再做”的心理。“我生待明日，万事成蹉跎。”等着等着，时间就会悄悄地溜走，“寸金难买寸光阴”啊!

一个“等”字，包含着多少意味呀!我们要学会做“等”的加减乘除，去芜存青，学会等待，学着慢慢长大。