把自己献给祖国 《小英雄雨来》读后感600字 初一作文

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来的意志、信念和力量。

1931年9月18日，可耻的日本侵略者开始了他蓄谋已久的侵华计划，给中华大地、中国人民带来了沉痛的、巨大的、无法修复的创伤，中国人民勠力同心历经14年，才将这可恶的侵略者赶出中华大地。

读这本书时，我就想，一件事干14年，到底是怎样的信念支撑着人们?最终我在书中找到了答案——我们是中国人，我们爱自己的祖国。

这样的信念支撑一个又一个的中国人为赢得抗日战争胜利而努力，雨来就是其中的一个。让我惊讶的是，雨来年仅12岁，正是调皮可爱，喜欢玩耍的年纪，可他面对日本人的糖果、金条的诱惑丝毫不动摇，即使遭受日本人的拳打脚踢，他也没有把共产党的位置暴露给日本人。

一个12岁的小男孩，竟有如此坚定的毅力，因为雨来有着最坚定的信念，这是一个少年最纯真、最质朴的信念——我们是中国人，我们爱自己的祖国。

“我在屋里，什么也没看见!”多么坚定的话语啊，雨来用自己坚强的毅力，迫使日本侵略者不得不放弃，正因为有雨来这样的英雄，才为我党保留下了胜利的火种，才有中华人民共和国繁荣昌盛的今天!

小雨来不肯屈服于日本侵略者，刘胡兰不肯屈服于日本侵略者，王二小不肯屈服于日本侵略者，千千万万的中国人民都不会向侵略者屈服。现在的我们生在五星红旗飘扬的时代，我们更应该忠于祖国，忠于人民。

我们怀念英雄，因为我们也要成为英雄。一代伟人毛泽东曾说，不必时时怀念他，也不要指望他回来，他离以后，我们就是他，人民万岁。

人民是历史的创造者，是真正的英雄。我们也是人民，我们应当热爱我们的祖国，也必须热爱。

读后感献给祖国雨来小英雄

我眼中的语文课 关于课堂的作文600字

在我眼中,语文课是无聊并乏味的，但每天都有语文课，我必须接受这个事实。上初一之后，我的感受改变了，原来语文并不像我想象中那么乏味枯燥。

初一时，来到了新的学校。新的学期，见到了新的老师和新的同学。第一节就是语文课，老师微笑着进行了自我介绍，那笑容让我对语文的厌烦淡了好多。但我马虎，刚听过就把她的姓记错了，在写作文时就这么写了上去。批作文时杨老师肯定是“丈二和尚-----摸不见头脑”，但她并没有勾划成错误，可能是怕我出糗吧。拿到作文本后，我又是感激，又是愧疚，自己暗暗下决心，一定要好好听语文课，避免因为马虎再出错。

前几节语文课，老师的粉笔在黑板上龙飞凤舞，我的手在下面慢吞吞地记笔记，之所以慢，其实是我在课堂上还有点烦躁，好几次都忍不住左顾右盼，找人说话，语文老师注意到我，频频用目光来警告，但并没有点名批评。这种温情让我十分脸红，慢慢地能够坐住了。慢慢的，语文课好像也并没有那么枯燥了。

语文老师喜欢在课上给我们穿插一些课外知识。如果课堂上气氛十分低沉的话，她还时不时会讲个笑话，气氛刷的一下就上来，这就是我对老师充满好感的主要原因。当然这只是一点，第二点因为老师长的漂亮，对人说话比较柔和。我知道语文这门课其实挺难，老师能让我们弄懂，搞明白也是费了很大心力的，所以我们必须尊重老师。从读课文到理解课文到挖掘出课文真意，都是我们一步一个脚印走出来的。

一位好老师就是一盏明灯，感谢杨老师，她照亮了我的语文学习之路，让我体会到其中的快乐。我也会借着这灯光，把今后的课堂当作一座藏宝山，努力去发掘更多的惊喜。