梧桐伴我长大 中考作文
南方有梧桐，绝世而独立。
“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”低头望去，只剩梧桐树寂寞地立在院中，在仿佛轻薄光滑如白纱一般的晨雾中，摇曳着一树金黄。
粗略一算，梧桐已经有一百多岁了吧！她老得直不起腰来，总是佝偻着背，费力地撑起繁茂的枝干，像位坚强的老母亲。
君生我未生
梧桐应该是镇上年龄最大的老人了。很久很久以前，他是泥泞小路旁的一份子，在狭窄的道上根深蒂固，无论狂风，抑或是暴雨，都无法撼动他一丝一毫，只不过是揉碎那璀璨的金黄罢了。
夏日，鸣蝉低伏在梧桐粗壮的枝干上吟唱，似乎为自己寻了一个避暑的好去处而洋洋得意。赶路的车夫、满头大汗的庄稼人、沿途停靠的水手，来自天南地北的人们都喜欢到树下乘凉。在这里，陌生人的心仿佛被一根细绳紧紧捆在一起，彼此亲密无间，无数爽朗的笑声萦绕在树旁。
闲暇时，我在窗口眺望梧桐，总是想象着那个朴素年代梧桐树下的热闹情景。然后，在心中哀叹一声：君生我未生。
人生若只如初见
梧桐很早之前就在那了，他历经了风霜雨雪，走过了春夏秋冬。可我初次见他，却仿佛只是过了弹指间的流年。
那年，我八岁。
我兴高采烈地穿上校服，背上书包，一蹦一跳地跨进校门，两条乌黑的麻花辫在脑后欢脱地跳跃。校园里新奇的一切吸引着我，就如刘姥姥进大观园一般四处打量。暮然回首，一棵高大的梧桐树映入眼帘。我仰起头，痴痴地看着，许是有些傻气地问：“树先生，你怎么会长这么高呢？你每天要吃多少饭？”小心翼翼地探出手，覆上粗糙不平的枝干。白净的小手抚过每一条纹路，将手轻按于枝干上。“怦！怦！怦！”是大树强有力的心跳。
谁曾想，我与梧桐就此结缘。
情深不知归处
每天，我都能看见梧桐。他就站在上学路上，默默凝视着我，望着我从一个纯真儿童长成亭亭少女。我似乎也习惯梧桐的身影风里雨里日日相伴。
梧桐树下早已成了我的秘密基地。不开心时，就捧一本诗集，在树下小坐片刻。仰视天空中的飞鸟，任凭微风抚平伤疤，心灵总能得到极大慰藉。有时，也随风踏歌，拾一片落叶，制成书签，掩藏一肚子少女心事。梧桐伴我走过了一整个青春。
我们俩之间有一种奇妙的心灵感应，像是亲情，却又不像。
再后来，因为学业，我离开了那一方小小的天地，离开了寂静冷清的江南小镇，也离开了朝暮相伴的梧桐。我曾反反复复在梦中回想往昔的点点滴滴，就仿佛一切仍在原地，时间仍定格在那年——一个稚嫩的孩子伸出手抚摸梧桐枝桠。
苍凉的时光映照，把我鞭伤，年少掌心的梦话，早已消逝于时间的洪流中。于千万人之中，我不得已道一句：“情深不知归处，那些誓言不过童言无忌。”
梧桐伴我长大，现如今，它于我，就好像一张故人的脸，在时光的侵蚀中眉目浅淡。
关于文具盒的作文400字 特别的文具盒
我有一个文具盒，它的外观像一列火车。它穿着一件蓝色的衣裳，上面印着一只仰望天空的小熊，忙碌的蜜蜂和快乐的小狗。“火车头”是一个很实用的小小削笔刀，我总是把那些调皮的断笔塞进“火车头”，把“小火车”喂得饱饱的，让它每天充满能量。“小火车”有上下两层，上层住着我的12色彩铅，下层住着我常用的铅笔，橡皮和尺子。我是怎么得到这个文具盒的呢？
我和这个文具盒有一个小小的故事。上周六，妈妈带我和妹妹去湖里区图书馆听台湾子鱼老师的讲座。生动有趣的讲座结束后，图书馆的黄老师给要我们每人发一个文具盒，我也排队上去领了一个，我非常喜欢这个文具盒。
因为它不但是我学习的好伙伴，也是我的“开心果”。每天我不开心的时候，一看到这列“小火车”，我就想起子鱼老师给我们讲的开心的故事，《孔雀的名字叫它的尾巴十分美丽像彩虹般的耀眼》和《这真是一块长满青苔的怪石头》。子鱼老师风趣幽默的语言立刻让我的心情又像阳光般灿烂。我好喜欢我这个特别的文具盒！
