我的老师 600字中考作文
到了初中，我的老师少说有七八个，多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中，给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。有时，韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，韩老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时，同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了，连母语都说不好了呢！不过这样的汉语听起来，倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉，不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了，她就会说道：“刚才我讲的都是重点！没听到就算了！”可韩老师是“刀子嘴，豆腐心”，一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好，在别的班讲的知识点比我们班多，可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的，一有空就来我们班学生讲题。
这么可爱的英语老师，我有什么理由不喜欢呢？
我的滑板
我的滑板
别人可能以为滑板只是一个玩具,我可不认为，因为我认为滑板不只是一个玩具，还是一个“真心朋友”。我前后曾经玩烂了1个滑板，有一个被我弄丢了，我伤心欲绝那种感受可能只有我才有吧。
是一个凉爽的晚上，我在广场上和的几个朋友玩，其中的一个小朋友摔了一跤，我才想起来我有一张止血贴我便给了他，可是当我下板拿的时候一个身影从我身边“飞过”，这时我的滑板已经被抢走了，我还没有反应过来，我转身一看 我的滑板已经没在了，那天我哭了一个晚上那种感觉你们没有一个人感受过。我无法用语言那描述我的心情。
所以你们要珍惜你们的滑板，珍惜你们最心爱的东西，一但失去就想要也要不回来了。
