真正的友谊 初一作文
真正的友谊
爱无处不在,当你跌倒时,把你扶起来是爱;当你遇到挫折时,一句暖心的话是爱;在你犹豫时,指引的箭头是爱.
我在班里有个永远的朋友——符策。我们无论干什么都是一起的.我们不仅两人感情很好,就连别人都说我俩是一对兄弟.有一件事让我们之间的友谊变得更加坚不可摧.
那是一次考试,考完后,老师让我们同桌交换批选择题.我心中立刻大喜:符策是我哥们,到时候我只要跟他说让他”通融通融”,到时候我不就可以......想到这,我不禁偷笑了出来.老师发现了我的异样,问: “陶泽彬,你干嘛呢?”我吓得吐吐舌头,连忙低下头,装作认真批试卷.忽然,,我一眼瞟见了我的答案和黑板上老师的标准答案不一样,而同桌符策也正好批到那,正要打叉时,我装作很夸张地咳嗽一声,见他没反应,我又推了推他,他抬头不解地看了看我,我又打了好多手势,反正都到这地步了,我就跟符策说了: “你别批我叉……”符策随即便恍然大悟: “你想…作弊!”他用一种不认识的眼光盯着我.我被他盯怕了,便不耐烦地说: “嗯”.他立刻摇了摇头: “不行”我又试图“好言相劝”: “你不批我叉,我也不批你的.反正现在老师不在,也没人知道.这样,我们不就可以……”“够了!”符策用从未严肃的语气跟我说到: “老陶,你怎么能这么做呢?你变了,以前你正直善良,诚实守信,没想到你竟然…...做什么事都要讲究诚信……”“你少来这套!不帮就不帮!讲什么大道理!”我当时完全失去了理智, “好,你是兄弟你不帮,绝交!”我狠狠地在他的试卷上批了几个大大的叉.我也隐约瞟见他想了想,还是批了叉.
课后我冷静了下来,回想起自己的所作所为,不禁觉得很愧疚:符策说的没错啊……我慢吞吞地走到符策面前,本以为他不是转身离开,就是向老师告状.正不知道怎样开口,符策却说: “走,老陶,陪我打篮球去!”我愣住了……
这事让我茅塞顿开：友谊应建立在同志中，巩固在真诚中，发展在批评中；不然，就会断送在奉承中。
黑板上的惊喜
黑板上的惊喜
早晨来到学校，发现教室的黑板报出好了，那两个大大的标题“创新”，让我眼睛一亮！“真是太妙了！”我忍不住称赞。合理的排版，工整的文字，有趣的插画……一切都是那么令人惊喜！“钱佳玥，刘凌云，宣传委员当得真称职！！”
上个星期，钱佳玥和刘凌云在组织宣传小队忙着出我们班的黑板报，她们一有空就来出：课间写，放学画，周末也是。有一次我上奥数上到很晚回教室，竟然看见她们还在出！上周五黑板报只剩标题了，这也是令我们头疼的事情。“创新”两个词写在哪里呢？”钱佳玥歪着头思考，她对着黑板呆呆地看着。左边的大半块黑板还是空的。“把图画在下面比较好看一点，我们把标题写在左上角吧！”刘凌云拿着她的草稿本对钱佳玥说。我看见图上有她设计的标题。
她们俩布置在商量什么，过了一会儿，只见钱佳玥的脸上露出了笑容。
当天中午，钱佳玥利用午自修的时间，一直在后面画着标题的轮廓，她踩在课桌上，手高高地举起，对着黑板认真地写着。她有时显然累了，微微放下一会儿，然后又猛地抬起手来。她时不时地看看自己写得怎么样：一会儿紧锁眉头，这伴随这她擦光自己的劳动成果；一会儿展露笑容，接着写下去……
写这标题的确并非易事。记得六年级时，我也写过一次标题，我根本不知该从何处着手，只得凭空地画着字体的边框。“怪物”字体便诞生了。不仅如此，手停留在半空中一会儿便难以支持，感觉到一种尖锐的、并且又酸又麻的疼痛，多坚持一秒也不行！第二天，张丽敏老师把标题擦了，仅用一个午自修的时间就画上了工整的标题，真如同魔法师一般！她用抹布现在黑板上擦出字体的水印，然后用五颜六色的粉笔画出字体的轮廓……我对张老师佩服不已。
哦！哦！这个方法！我忽然想起来了，我的脑袋中亮出了一盏明灯。于是我让钱佳玥按照这个方法来做。
结果我就在星期一看见了黑板上的标题：“创新”。这种方法以前总是没有人能学得会，但是，事实摆在我眼前，我们做到了!
“同学们，这次我要表扬刘凌云和钱佳玥，没有老师的一点帮忙，她们出完了整张黑板报，包括字体，标题和排版，她们非常棒，我很佩服她们！”同学们都热烈地鼓起掌来。我也用力地鼓掌，因为我兴奋极了。我想，我们改变了，我们长大了，不同于小学了。我们能自己写标题了；我们不需要老师的督促了；我们的动手能力变强了；我们自身的能力比小学更强大了！今天，我们还赢得了老师的佩服……
七年级，一个充满希望的年级，相信我们每一个人都存在着巨大的潜力……
