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《汤姆·索亚历险记》读后感 读后感范文700字 初二作文

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《汤姆·索亚历险记》这本书是美国著名作家马克·吐温的作品。这本书中我最喜欢的人物就是主人公汤姆·索亚。他是一个调皮、聪明、爱做恶作剧的小男孩。马克·吐温的文笔很好,把汤姆的性格描写得十分生动,这点就是我喜欢这本书的第一个原因。

这本书中有很多好词好句,比如汤姆在跟新来的男孩打架时,作者就运用了“威风凛凛”、“趾高气昂”两个词语,体现了汤姆高傲的性格特征;在汤姆晚上回家时,为了不让波莉姨妈发现他,作者用了“小心翼翼”这个词语,体现了汤姆十分谨慎,也从侧面描写出了汤姆的调皮。马克·吐温不但很善于对人物的描写,他描写景色的语句也十分优美。在作者要表达卡第夫山生机勃勃、充满活力的时候,作者运用了比喻的修辞方法,“卡第夫山离村子不远不近,它像一块“乐土”,宁静而安详,充满梦幻,永远令人向往。”这样写更生动形象地描绘了卡第夫山充满生机和活力的景象。

我喜欢这本书的第二个原因是因为这本书的故事情节十分有趣和吸引人。这本书讲述了在圣彼得堡的小镇上,住着一个调皮、机灵、可爱的小男孩汤姆·索亚。他讨厌教堂老师讲课,讨厌背圣经,经常逃课。他渴望当一个探险家。这本书中我最喜欢的章节是汤姆和贝琪去山洞里冒险。汤姆和同学们去山洞里玩,可是汤姆和贝琪在山洞中迷路了,贝琪十分害怕,但汤姆不畏困难,勇往直前,而且还安慰和鼓励贝琪,并带贝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中,汤姆留给读者的印象是一个调皮、爱做恶作剧的小男孩,但通过这一次冒险经历,汤姆给我们呈现的是他勇敢机智的另一面。作者十分合理的安排了这样一个故事情节,使读者对于汤姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的认识。

这就是我喜欢这本书的两个原因。诗人臧克家说过一句话:“读过一本好书,像交了一个益友。”只有不断地读书,读好书,才会使孤独的人变得幸福,贫穷的人变得富有。同学们,从今天开始,让我们一起读好书,要像高尔基说过的那样,让书籍成为我们进步的阶梯。

《汤姆·索亚历险记》读后感 读后感范文700字

读后感汤姆历险记范文

与书相伴的日子 《中华上下五千年》读后感1000字

今天,我给大家推荐一本好书——《中华上下五千年》。这本书记录中国非常悠久的历史,从传说中的盘古开天辟地一直到五四运动。通过读这本书,我们可以知道中国5000余年的优秀发展史。如果把历史比作一条河,那么,历史中那些曲折动人的故事,便是这历史长河中泛起的朵朵浪花。书中那些伟大的人物,激励着我在人生的道路上不断学习进步。

这本书最让我印象深刻的人物是西汉时期的汉武帝刘彻,他是一个很有作为的皇帝。在汉武帝时代,西汉国力达到鼎盛,政治、经济、军事、文化等方面迅猛发展,为中华民族打开了第一个盛世局面。

汉武帝为了联络西域各国,令张骞通西域。张骞不辱使命,九死一生,被匈奴两次俘获,并扣留十余年,通过努力,成功返回都城长安,面见汉武帝,汇报西域各国风土人情,地理形势。张骞两次出使西域,成功开辟了中原和西域各国之间的交通要道——丝绸之路。各国商人、使节在这条商道上来往不绝,汉朝文明通过西域传向了西亚和欧洲,为促进人类文明的发展产生了深远的影响。

汉武帝为消除匈奴对汉朝的威胁,多次派卫青、霍去病等能征善战的武将讨伐匈奴。在汉朝强大的国力支持下,经历五次大战役,消灭匈奴人马不计其数,使匈奴很多年不敢侵扰汉朝国境,让西汉的疆域空前巩固。

汉武帝派苏武出使匈奴,开展外交。但苏武却被匈奴扣留,被迫在北海边牧羊。他不屈不挠,在寒冷的环境下依然不忘使命,天天挂着代表汉朝的符节,经历十九年的磨难,终于回到长安,圆满完成汉武帝交给他的出使任务。

汉武帝时代的太史令司马迁发奋著《史记》,历经十三年的呕心沥血,成功记述了从传说中的三皇五帝到汉武帝共三千多年的历史。《史记》不仅是一部具有伟大意义的史书,同时也是一部文学名著,为中国文化的传承提供了宝贵的资料。

汉武帝作为中国历史上一位有着雄才大略又能善于用人的皇帝,给我留下了深刻的印象。汉武帝和书中的其它人物,他们在建功立业中都经历了人生的磨难;他们都拥有在痛苦和失意中屹立不倒的品格;他们都拥有顽强的毅力和不屈不挠的精神。同学们,我们成长的道路也是一路坎坷,面对困难,只要我们意志坚强,就会无往而不胜。

在学习中,我常常遇见不会做的难题,每当我想放弃的时候,眼前就会浮现出书中一个个伟大人物的身影:司马迁、匡衡、祖冲之、毕昇等等,他们好像微笑着对我说,难道遇到这样的小困难就准备放弃了,这不是我们炎黄子孙的风格啊?一则则历史故事与一个个历史英雄,不但能让我们增长知识,开拓视野,更像一面镜子,照亮成功与失败,荣誉与耻辱,让后人引以为鉴。了解历史,不仅仅是为了重温历史,更重要的是吸取经验,实践运用,去创造未来。少年强则中国强,做为炎黄子孙的我们,更应该传承并弘扬源远流长的中华民族灵魂,勿忘昔日中华之辉煌与痛苦。为了发展自己,更为了实现中华民族伟大复兴梦而奋斗!

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