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古诗欣赏作文600字 我在孟浩然的引领下 600字初二作文

时间: 栏目:初二作文 来源:蘑菇文

随着时光一天天的飞逝,童年时的些许记忆如同风儿般溜走。不过,至今令我无法忘怀的还是那人生第一次接触到的朗朗上口的诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”进入了初中生活之后,接二连三地出现了他的诗,篇幅虽短小,但都别具一格:“开轩面场圃,把酒话桑麻”的愉悦;“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的磅礴气势;“迷津欲有问,平海夕漫漫。”的淡淡愁绪……一切耐人寻味,这位诗人便是唐朝诗人——孟浩然。

回放着走过的一段段路,我惊奇地发现,他——这位唐代的田园派诗人,竟引领着我走过了许多风雨,改变了我许多:我在孟浩然的引领下学会了正义:因为他的名字——浩然,浩然正气地过完一生。而他的正气不仅体现于此,还在生活中得以体现:朋友的帮助,他永记于心。朋友的离去他心存不舍。这一切我学到了;我在孟浩然的引领下知道了如何面对生活中的挫折。真的,当我了解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艰苦,我忽然发现我们所经历的挫折是多么的微不足道。他连“坐观垂钓者,独有羡鱼情。”的愿望都无法实现呀!不过,即使求仕未成,他依然踏遍天下地寻找办法。这正是我所学到的:挫折并不可怕,只要努力,努力寻找解决的方法,总有一天,挫折就会迎刃而解的;我在孟浩然的引领下,还懂得了珍惜。珍惜是什么呢?友情与思乡之情。再大的仕官也不可以忘记自己的朋友与故乡。“欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。”朋友的别去令其如此悲痛,可见他对友情如此珍惜。而“我家乡水曲,遥隔楚云端。”写出了家乡的遥远与他对故乡的怀念。这两首诗正体现了孟浩然的思明、思乡之浓烈。看到这儿,我早已被此感动。

在孟浩然先生的引领下,我了解了生活,领悟了很多……

古诗欣赏作文600字 我在孟浩然的引领下

我在作文古诗引领欣赏

关于足迹的作文1000字 旧街道上的足迹

年华不再,旧人不覆,那些最初的温馨只有流逝了我们才会去缅怀它的美好。

当我走过那个冷清的街道时,凉风划过我的面颊,也吹出我记忆的碎片,当我拼凑起时嘴角那微微的苦涩可能无人知晓,但却确确实实的存在。

曾几何时,风华正茂的我牵着朋友的手走在这街道上,我们一起讨论着近期的考试,一起谈论着八卦,一起不顾形象的放声大笑,街道上时时充斥着我们的笑声,温馨的让人心醉。

我问过朋友她是否会一直陪伴着我,她没有正面回答,只是用的眸子看向我,平日明亮的眸子今日却失去了色泽,我知道她给我的答案,只是大家谁都不想挑明罢了。

而我之后也不愿去想是否会一直和朋友结伴走下去,我怕我不能接受那个残酷的答案,我认为这样就好,我固执的保持现在的状况。

人们总想抓住时间的尾巴,却只能无力的看着它在指尖流逝。

时过境迁,我们进入的不同的学校,有了不同的朋友,多了分沉着冷静,少了些浮躁冲动,也渐渐地忘却了曾经有那么一个人带给你的丝丝缕缕的感动。

即使偶然在街上碰到,也会稍稍思忖片刻再故作熟络的叫出对方的名字,问一些“最近怎么样”等客套的问题,然后擦肩而过,形同陌路。

我们可能只是对方生命的旅途上一个匆匆的过客,留下的浅浅脚印也被时间冲刷而去。

旧人旧时旧街道上的足迹,那是曾经我和朋友友谊的见证。

曾几何时,年幼无知的我牵着母亲的手走在这街道上,在我眼中那宽大的手似乎能够包容一切,能够传递给我无限的力量,能够为我遮风挡雨除去前进路上的坎坷。

我问过母亲她是否会一直陪伴着我,她笑了笑,那笑中似乎包含着些许的苦涩,她告诉我我总有一天会长大,会离开她的怀抱,她会松开我的手让我无所羁绊飞上属于我自己的一片天空。

尽管如此,当时的我依旧坚信母亲会牵着我的手一直走下去。

年华缓缓淌过,我进入了初中,我开始专注于学习,出门的时间越发减少,母亲工作也进入最高峰忙碌了许多,母女两人一起出门的次数可谓少之又少。

日复一日的不沟通也使得我和母亲之间有了不小的代沟,有时即使是出门我和母亲也保持着些许的距离,是那种适当的距离,不疏远却也不亲密,那两只曾紧握的手也只是兀自孤独的垂在两边,近在咫尺,却远在天涯。

我心里模糊已知那手牵手,心连心的日子再也回不去了。但我心里更渴望和妈妈是永远有手牵手的日子。

旧人旧时旧街道上的足迹,那是曾经我和母亲亲情的见证。

……

事事瞬息万变,就如今日的我们永远也不知道明天会发生什么。有些人错过了就是错过了,有些事消逝了就是消逝了。因此我们要铭记的是,做好每一件事,把握好每一个值得你珍惜的人。

旧人旧时旧街道上的足迹终究只能封存在我的记忆深处,提醒着我曾经和我一起走过那街道的人,提醒着我当初的美好。

年华不再,旧人不覆。

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