春风化雨，润物无声 初二作文

步入初中，我们都难逃分班的痛苦。走进新的教室，不熟悉的同学，不认识的老师，陌生的环境，一切都令我感到彷徨。“砰砰砰”一阵脚步声传来，我还没来得及从阵阵忧伤中跳出来，一抹身影映入我的眼帘。一张苍老的脸上勾勒出岁月的痕迹，黑发间闪着几丝白发，尽显苍老和憔悴。本以为会是一位青春活力的漂亮老师，可“她”让我大跌眼镜。没错，“她”给我的第一印象不是那么好。

刚入学，我们进行了一次数学测验。对于数学基础差的我，简直是一场大考验。考试成绩出来啦，冰冷的60分如同一把尖刀，深深的刺痛了我的心，让我对新的学习快要失去了信心。独自一人走在熟悉而又陌生的校园小路上，我的心在彷徨，不知何去何从。突然，一张苍老憔悴的脸闪入我的眼帘，。是她，我们的班主任。她摆摆手，示意叫我坐下:“怎么啦，心情不好？”我没有回答。老师微微一笑：“你知道吗？从我第一次见到你，我就知道你是一个内心极其强大，学习特别刻苦努力的小女孩，骨子里透着不服输。要记住，没有困难可以打倒你，你能行！”我与老师谈了很久，对话的内容我记不太清了，也许我对她的印象开始有了改观吧！我会很认真的听她讲课，上课时竟不在躲在课本后面，开始慢慢举手回答问题，也开始接受这个老师。要说我真正深爱上这个老师，还得从期中考试后的一件事讲起。

期中考试后的我们如同出囚的小鸟，一改以往紧张的气氛，整个校园充溢着自由的味道。也许就是这样，我们班和165班打了班架，我们班有很多男生都受伤了。这件事我本该早就察觉的，魔念在心中滋长，作为班长的我没有告诉老师，但这一切都尽在老师的掌握之中。很快，老师便找到了我，她没有直接跟我说那件事，只说了一句话：“我相信你是爱这个班级的，你不会让老师失望的。”也许这算是老师无形的教育吧！但正因为这样，她不像别的老师那样叱骂你，不像别的老师一样生气，我深深爱上了她——我的班主任余老师。

花儿需要绿叶的衬托，才更显多姿。蓝天需要白云的点缀才显示出它的宽广，而我们需要阳光才能茁壮成长。余老师，您就是阳光，驱散了我心中的黑暗；您就是阳光，赶走了我内心的彷徨。

啊！余老师，我要高声赞美您！

春风化雨无声

每一朵花，都有自己的使命

每一朵花，都会在相应的时间尽情绽放，因为，它们清楚地记得自己的使命。

——题记

片片花瓣，丝丝花蕊，和谐的色彩，美好的姿态……那些花儿可不是美的化身么？ 世人皆称赞花的美丽，但是否知道，每一朵花，都有自己的使命……

时至初春，万花之中，春的精灵是谁？ 是迎春。花瓣是柔和的黄色，与枝条上的新叶相衬；偶见几个花苞，羞涩地躲藏在绿叶间，顶端还缀着点点朱红，俏皮可爱。诗人韩琦曾赞美迎春野迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”迎春的使命，是迎来春天，传播盎然生机。

时至盛夏，万花之中，夏的使者是谁？ 是莲花。从淤泥与清涟中而出的莲，何等清新雅致！水中芙蓉，超凡脱俗，宁静致远。那匀称的花瓣，纯白之中蕴含着淡淡的粉红。莲花的使命，是陪伴夏天，散发清爽之气。

时至金秋，万花之中，秋的宠儿是谁？ 是菊花。 条状的花瓣，簇拥着花蕊，大朵大朵地盛开着。你只需稍稍凑过去，丝丝缕缕的馨香就扑鼻而来，不十分浓郁，却让心旷神怡，惬意无比。 秋天，正降霜时节，菊花仍执着地盛开着。 菊花的使命，是拥抱秋天，感受冷露秋霜。

时至寒冬，万花之中，冬的勇士是谁？ 是梅花。 起初，棕色的树枝上无一片绿叶，仅有几个圆圆的粉色花苞，小巧玲珑，颇为俏丽。后来，花瓣渐渐展开，那朵朵梅花又成了一个个精致的小碗。 有时下点小雪， 枝干上，野小碗”里都会热情地接纳雪花，毫不辟易，毫不畏惧。 梅花的使命，是接待冬天，守护曼妙的雪景。

大千世界，花草颇多，每一朵花都有自己的使命。昙花，会在短暂的花期中演绎灿烂一生；茉莉，会在绿叶的映衬下散发幽幽香气；桂花， 会在婆娑的枝叶中展现娇小身影……就连路旁不知名的小野花儿，也会尽情绽放，点缀世界。

也许，在很远很远的地方，会有一个只属于花的国度，那里的花都领到了自己的任务。无论身处何地，每一朵花，都会在相应的时间尽情绽放， 因为， 它们清楚地记得自己的使命。

每个人都好比一朵花， 你虽不知道花的使命，但应知道自己的使命。在大好年华尽情绽放，为获得赞美，为赢得青睐，更为不枉费此生，不虚度此生！

花儿凋谢时，微微笑了。 因为，它们守护了自己的使命， 并在他人心中留下了斑斓的色彩与怡人的香气。

——尾记