生韵 初二作文
我冷清地生活，在花花绿绿，热闹的人群里。或是凝望一滴水，看它从晶莹到枯涸，淡化成浅浅的印渍。或是在夜晚，闭上眼倾听由喧闹慢慢沉淀出的寂静。或是独自安静地坐着。
比起痛苦，烦恼，快乐等，孤单是唯一不能与人分享的东西，一旦由他人知晓，那便不再成为孤单了。
我拒绝接听父母的电话。不是因为厌恶，而是从拿起电话的那一刻起，内心的慌乱与忐忑就堵住了喉咙，小心翼翼，缄口不言。除了咄咄逼人的质问与拼命压制的眼泪，还有什么可以成为新的话题？从高中开始，就变得沉默了。如同某粒种子落入土壤。
小学与初中，跟着爷爷奶奶生活。考试的话，只要稍微努力一两个星期，就能成为统考优胜者。说话叽叽喳喳，普通的自己。没有什么问题吧。虽然失败也有，但都只是初中水准的那类失败吧。能够简单推敲得到答案，在日后依然过得饱满。
而在高中••••••
在背过身，朝车站走回去的时候，没有抽动鼻翼想哭吗？
也许还是有吧。
用缄默的方式，去容忍某粒种子的疯狂生长。内心许下过各种愿望，极端的，自私的，无奈的，泄气的。倘若被它的根茎粗暴地掀裂心脏的地表，或许反而能够快意地接受。总有一天，会以翠绿的形式，回归地面。
可在面对时，只能以平稳的口气。
无法逃脱瘾病般的回忆，变得敏感而自卑。也发现自己无法像以前一样轻而易举地记住所有东西，难以理解看似简单的公式与原理。
用枝叶把自己覆盖，俯瞰整个内心的荒芜。生长，生长，直到独自死去。即便外在看来依然茁壮苍绿，不知情的旁人用赞扬的口气说：“啊，多好的树。”
印象里每天睡觉都会做梦。必然，有些很好的梦，希望它成真。有些不好的现实，希望它只是梦。身体里偶尔怀疑，此时的困苦，是不是下一秒起床闹铃响起就结束了。
曾经看到一位作家的话：我是以贩卖过往为生的、幸福的人。既然没有办法记住所有想要记住的东西，那就请一定要记住所有发生过的事情，狠狠地记住。或许以后，会将自己埋藏多年的喜怒哀乐一一摊开在世人面前，任他们嗤笑怒骂，品头论足。
也就成为以贩卖过往来营生的，幸福的人了。
“醍醐灌顶”中“醍醐”指什么？古人把甜度由浅至深的乳制品依次称为“乳”，“酪”，“生酥”，“熟酥”，“醍醐”。醍醐排至最后。
经过反复蒸煮，酿造，提炼，终会成为醇厚的韵致。
所有，无论如何，不能忘。
榜样在我身边
星期日，我在家里看《复兴中华从我做起》里面的第六课。看完了三篇文章：第一篇文章写的是张丽莉老师舍身救学生的事。张丽莉老师平时对学生像妈妈一样的慈爱，纯洁无私的大爱，并不只是闪现在救人的一瞬间。她在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。第二篇文章写的是一位大巴司机。吴斌生前如此平凡，开了十年长途大巴，每天上下班默默无闻，生死一分钟，他承受着达到生理极限的剧痛，左手仍牢牢地抓住方向盘。那一瞬间，他成为二十四位乘客的守护神。第三篇文章写的是雷锋。“雷锋”二字，已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，已为人们完善人格净化灵魂的楷模。“学习雷锋”不是一个空洞的口号，而是具体的行动！我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱护环境的小天使；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……
在社会主义建设的征途中，涌现出无数像张丽莉、吴斌、雷锋等等一样气贯长虹、光耀人间、感动中国、激励后代的优秀儿女，他们是顶天立地、流芳百世的楷模，他们是建设祖国、复兴中华，实现伟大的“中国梦”的民族英雄！他们就生活在我们身边，时时刻刻影响着我们，我们歌颂、敬仰他们，我们要弘扬他们的精神，他们为国家富强、为中华民族的伟大复兴不惜献出生命的壮举，值得我们学习。我们现在还只是一名小学生，首要的任务就是要努力学习，要为报效祖国积累知识、增长本领。
以他们为榜样，从身边的事做起，从一点一滴做起，而且长期坚持下去，不怕困难，勇敢地面对困难，克服它战胜它，不断攀登学习上的高峰，为中华民族的伟大复兴的“中国梦”贡献力量。
