梦回故里 抒情散文800字 初三作文
“俺曾见金陵玉殿莺啼晓，秦淮水榭花开早，谁知道容易冰消……”梦回故里,依稀又见那小楼戏台，那梨花纷扬，那一出折子戏，与那已褪色的记忆。
梦醒却怅惘。故里如故，故人何处?历史书上“昆曲逐渐走向衰落”始终是埋在心底的痛,可那一出折子戏竟也随时光如此轻易黯淡?眼前曾让我一度神往的都市繁华终是比不过烟雨彷徨的故乡小镇，寻觅着那若即若离的戏韵绵长，兜兜转转终回到梦的起点。
橹声轻摇,掬一水柔情,寻得那梨园依旧。有梨花出墙，天女散花般撒落一地白霜。花香淡雅,又听得园内尚有人咿呀吟唱，焦躁的心踏实了不少。
这是故乡最负盛名的戏院，尤以一出《桃花扇》闻名遐迩。曾忆儿时，每演《桃花扇》，定是场场座无虚席。那时尚年幼，虽不知唱词何意，却也爱在那抑扬顿挫中品一曲戏腔婉转，摇头晃脑地和上几句。戏子一曲唱罢，台下人已泪涟涟。那时的我并不懂李香君和侯方域之间多少情丝纠葛，亦不晓得那南明多少人心丑恶，我只知道，这一出折子戏，有某种能让我的乡人所动情的东西，这一出折子戏，亦如一樽薄酒，在记忆的深巷中香飘万里，让人念起故国情。
后来长大了才明白，这一出折子戏——昆曲，一端连着故乡，连着一端故人。
心中对昆曲的热爱依旧，于是它遁入我梦中，将我唤回故里，唤回这座梨花闲散的戏院。于是,怀着满腔期望与几丝愧疚,我又推开这扇未褪铜迹的柴门。
吱呀，吱呀。
谁知，入目，尽是满目疮痍。有梨花碎了满地，仅余戏子一人独唱于高台。台下，已空无一人。
台上戏子仍着那一身青衣，红粉擦面，眉笔轻挑。她轻踱云步,水袖拂面:“溅血点做桃花扇,比着枝头分外鲜”——还是熟悉的《桃花扇》。梨花随风飘落，瓣如月，色如雪，未却芳华。一样是戏院梨落，一样是一出折子戏，只有故人不再，花开花落，人去楼空。
我的心以乎也跟着空了。一曲唱毕，那位戏子向我深深鞠了一躬。我看见，她眼神中有感激，更深藏着一种不为人知的哀婉。我心底泛过一阵悲凉，
昆区的盛世繁华竟也随这落花散去，无人问津。在众人闲置的记忆一隅，仅留戏子独吟，可叹伊人不在。望向戏子渐渐隐去的孤影，我也朝她深深鞠了一躬。满目梨花璨发此时如雨落去，眼前渐渐模糊，是雨，是泪，还是世人尘染的心?
梨落如故，戏人如故，故里如故，那一出折子戏，亦是如故，可故人何时如故?抑或是，何时梦回故乡，随那一出折子戏，举步归乡，再访那座梨花纷扬的戏院?
爱读书的我 我爱阅读作文700字
阅读，能使人进步;阅读，能获得宝藏;阅读，能激发思维和想象;阅读能学习知识;我就是一个爱阅读的人，从文学到科幻，从历史到童话，无一不是我喜欢看的。
从上小学开始，我就特别喜欢看书，六年以来我看过的连我自己也数不清了，每次看书我都如痴如醉，流连忘返。只要拿起一本书就陷入到书中的故事里了，似乎忘了自己身处何地，身在何时，而且因为我喜欢阅读，还发生过一件令人哭笑不得的事。
在一个周末，妈妈带着我去书店买了我渴望已久的两本书，回到家后，我便开始如饥似渴地读起来，一直读到天黑，如果不是妈妈催促我早点睡，恐怕我不知道要读到几点钟。第二天，因为我太想知道书中接下来讲了什么，于是把那两本书装进了书包，上课的时候，我听着听着，就不禁开始想课外书中的内容，思考主人公接下来会发生什么事情。有些跑神，我赶紧提醒自己现在是在上课，要专心听讲，可是思绪却总是飘到书包里的课外书中，这时老师的声音打断了我的思绪：
“那位同学，你来回答一下这个问题。”我赶紧站起来，可是我刚刚根本没有听讲，所以支支吾吾半天也答不出来，老师又批评道：
“你刚刚不听讲发什么呆呢，赶快坐下好好听讲!”我羞愧地坐了下来，不再想课外书，开始认真听讲。
下课后，我赶快拿起课外书读起来，我看得入了迷，紧锁着眉头，双手握着书的两边，额头上冒出了细小的汗珠，嘴里念念有词：
“赶快跑啊，千万不要被抓到了……”就连课代表让我交作业我也没听见。同桌拍我提醒我交作业，我却不耐烦的说：
“等一下让我看完这一章。”可是一直到上课铃响，我也没能从书中的故事反应过来。这时我突然想到自己的作业还没交，连忙把作业掏出来。但课代表已经送作业去了，我只好下课赶快上到顶楼把作业交上去，累得我气喘吁吁，满头大汗，后悔当时为什么不把书放下，把作业交了。
读一本好书，如同品一壶好茶。我们要多读书，读好书，但不能像我一样因为读书忘了主次。
