我心中的美好家园 家乡的美景作文1000字 1000字自然作文
我最大的愿望就是有一个美好的家园，每一个人都希望自己有一个美好的家园，我多么希望家园中有一条独特的小溪，年年风景如画，景色宜人。
我的家园年年风景如画，景色宜人，是个美丽的地方。然而，最让人称赞的还是那条蜿蜒清澈的小河。
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，田野上吐露了新的生机。那明媚的春天把小河打扮的更加妖娆。岸边的小草偷偷地、悄悄地从地里伸出了小脑袋，在春风的吹拂下轻盈舞动；在温暖的阳光抚摸下，好似一块碧绿的绒毯；小蚯蚓也从地里探出头来，望着碧蓝的天空，伸着懒腰，沐浴着阳光；牵牛赶羊的孩子们，悠闲的在地上打着滚，笑闹着；雪白的奶羊“咩咩”地叫个不停；大黑牛也情不自禁地抬起头来，“哞哞”地唱着歌，好像在感谢小河。是啊，没有小河的滋润，能有这么嫩绿、壮实的小草吗？
小河真美啊，美得让你走到那儿都舍不得离开；小河真绿啊，绿得仿佛是一块碧绿无暇的翡翠；小河真清啊，清得可以看到河里的水草、石头和小鱼。小河自北而来，宛如一条清澈碧绿的绸带，向村南翩然飘去，伸向远方。小河旁种满了垂柳，行行垂柳长出了嫩黄翠绿的枝芽，那柔软的枝条随风摆动，好似在和小河亲切的打招呼。这时，天空中传来声声大雁的笑语，这笑语和枝头小鸟的歌唱，草地上吃草的牛羊的叫声，以及小牧童那银铃般的笑声汇合在一起，构成了一曲动人心弦的优美乐章。并在小河旁种许多花，在小河里种荷花，待到百花齐放时，大家呵呵笑。在小河四周，村子里盖上砖瓦的房子，家家和睦相处。
春天，是那么动人，充满勃勃生机与活力；夏天，骄阳似火，惟有你一人独秀。小河里的小鱼吐着一串串水泡，懒洋洋的在水草里游来游去。河面上一排排小舟似得鸭子，在欢快的划着两片红红的“双桨”，有的将头伸进水里，使劲地摇摆着，像是在捕捉小鱼，又像是在洗去脸上的汗水；又的将脖子伸向空中，叫个不停，像是在感谢小河给了它们这块幸福的天地；有的扁起两片大翅膀向远方飞去，双脚在飞过的河面上划出两道浅浅的水沟；有的则拍打着翅膀，一扭一扭的上了草地，像是累了，趴在地上吃起虫子来……柳树上的蝉在声嘶力竭的喊着：“热啊，热啊！”远远的向河面望去，碧绿得河面上一片片雪白的“雪莲花”在水中飘游着。在远处，一群光屁股的孩子像泥鳅一样在水里游着，打着水仗，喊声飘向远方……
小河上的秋风驱走了夏天，迎来了金秋。农民们在田地里忙着收获。小河两岸飘来了迷人的稻谷香。是小河水浇灌养育了它们！它们成熟了，变得金黄金黄的。苹果树也结出了果实，人们回家时可以随手摘一个解渴。
凛冽的北风吹着口哨，无情的把果实累累的秋景送走了。洁白的雪花给小河披上了银装，给两岸的土地盖上了棉被，给低头不语的柳树穿上了白衣……
家乡的小河，四季不同的美景都给我们带来了欢乐、幸福、希望。这就是我所希望的美好家园。
让我感动的一首词 初中写事作文1000字
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇……这是南宋名将岳飞写的一首激荡人心，悲壮苍凉的词。我对这首词情有独钟，是它让我爱上了国学经典，是它像一座灯塔一样指引我在人生的大海上破浪远航，也是它记载着我和老师的之间一段感动。
我的家乡是个穷山沟，家离学校有四五公里，晚上我们就住宿在学校。学校只有两层建筑楼，楼上有间图书室，这也是让我最向往的地方，因为这儿躺着许许多多乖宝贝─书。
我们的语文老师是刚刚毕业的师范生。他上课有个习惯就是喜欢提前几分钟让我们轮流诵读一首古诗词。但是我们总是不以为然，马虎了事。这不又轮到我，我便漫不经心的读到：床前明月光，疑是地上霜。只听见“啪”的一声，老师把书本摔在桌上。拿起了另外一本书说到：“来，今天我给大家朗诵一首岳飞的《满江红》。”“怒发冲怒冠凭栏处……莫等闲，白了少年头，空悲切！……他的声音时而低沉，时而激昂，时而悲壮苍凉。此时我们被惊呆了，个个眼睛睁得大大的，嘴巴闭得紧紧的，耳朵扯得长长的。教室里的空气好象停止了流动，同学们沉浸在其中。从没有见过老师这样慷慨激昂地朗读过。虽然我们听不懂里面讲的是什么，但老师那标准的普通话和浑厚的男高音，让我感受到了一种前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕动。此时我觉得书本上的东西再也不是枯燥无味的字，而是一个个跳动的音符，让我有一种想诵读的冲动。课后老师把那本写着《宋词赏析》的书送给了我，并勉励我们到图书室多看看书。我迫不及待的看起来，这才知道这首词是岳飞在抗金遭拒对政局无望仍未雨绸缪的情况下写下的传世佳作。
说来也怪，从那以后操场上少了我玩游戏的影子，课余时间少了我的欢声笑语，图书室里多了一个翻阅书本的我。我发觉我爱上了读书。
还记得有次我感冒了，爸妈带我看完病后就急匆匆的赶回家制茶叶了。把我扔在了学校里，望着父母远去的背影，一种想家渴望得到疼爱的苦楚占据了我的整个大脑，泪水情不自禁的夺眶而出。“孩子想家了吗”，老师摸了摸我的头问道。我点点头“哇哇”的哭了起来。“想家你可以听听歌或看看书吗？来，你不是很喜欢那首《满江红》吗，老师和你一起把它诵读一遍好吗？”我停止了哭泣，断断续续读了起来，读完老师把书放在桌上说道：“你看人家岳飞在被释兵权和奸人陷害后却始终保持着一颗精忠爱国之心。””目前我们的这一点小困难算不了什么，老师也刚从一个热闹的集体来到这个只有三个教师的学校，我也想家呀！”让我们一起努力坚持好吗？”“好，老师我不想家了，我要做一名坚强的‘小岳飞’。我脱口而出，不知道为什么此时想家的感觉早以抛到九霄云外，我是不是长大了……
现在我们全家已经搬到了县城，但是不知道为什么却时常怀念家乡的那所小学校，思念曾经教我的语文老师，我时常还会学着老师的腔调吟诵着那首《满江红》。
