作文：新来的胡老师 中考作文

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

【点评】本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。

作文新来老师

给远方小朋友的一封信 小学书信作文600字

亲爱的小朋友：

你好！

我是磐安县九和乡中心学校的张鑫怡。我想和你共同建造经得起日晒雨淋的桥梁，不知道你愿不愿意？

我的家乡磐安虽然没有大城市繁华，但是这里没有汽车的噪音、拥挤的人群、成群的摊位。在这有高大挺拔的树木，有清澈见底的小溪，还有湛蓝如洗的天空。四面都有小丘环绕着，我们这里的群山也是远近闻名。如果你向四周望去，看着漫山遍野的花朵，所有的负面情绪烟消云散。翠绿的小草也可以让你神清气爽，倍感舒畅。

这里不仅天空湛蓝，空气清鲜，也有很多的特色。比如说，磐安的药材市场、十八涡景区、百丈潭等景点也是小有名气。如果有兴趣不妨来这里看一看，玩一玩。

我的家乡是这个样子的，不知道你可不可以也告诉我你的家长是什么样的呢？想必也一定很美吧！

我最近看了一本书叫《约翰克力斯朵夫》，想要推荐给你。这本书主要说的是生活在不富裕家庭中的克力斯朵夫因为自己的酒鬼爸爸不得不从小就作为家中之主，在这是他遇上了一个与自己同病相怜的朋友——这可是他人生中的第一个朋友。后来因为克力斯朵夫没有贵族的教养而被人看不起，就连他唯一的朋友也都不愿与他交往。他没有了前进的动力，变得跟他爸爸一样，成为了一个毫无用处的人。但在他妈妈的鼓励之下他又重新站了起来。在一次旅途中，他遇见了真心的朋友，好心的人群。遇到种种困难之时也不再退缩畏惧，而是勇敢地去面对。最后，他完成了从小的心愿，成为了一个伟大的音乐家。因此我希望我们也能像他一样，在人生的旅途中有一颗永不放弃的恒心。

我也希望在我们的努力之下可以成为书中主人公和他的朋友那样，不管遇到什么困难都对朋友不离不弃。不知道你愿不愿意？