作文：永远的思念 中考作文

我最最亲爱的朋友，夜深人静，听着心仪的音乐，不由得想到了你们……

a—love —— 给我最多快乐的妹妹
现在的你也是和我一样，为着工作的事而惆怅吗？好怀念那个我们会因为相互吃醋而彼此生气的年代，那几年我过得一点也不好，唯一最快乐的时光就是放学后与你一同骑车回家的短短十几分钟，你骑着你的“小毛驴”的样子至今我仍记忆犹新！
分开以后，有句话我一直很想问你：那时的我是不是让你受了很多委屈？我曾多么地希望我们能够鬼使神差的又走到了一起，可是从你的理想看来，这只能是个美好的愿望了！anyway,我尊重你的选择。我相信缘分，更相信我们的缘分不只如此！

圆圆 —— 给我最多安慰的朋友
在我的身边，你算是个当之无愧的良友，是唯一我能与其平等交流的人！你的存在让我相信什么是互补，尽管你我个体差异如此之大，却能如此和谐地相处，渗透彼此。
记得我曾和你说过的吗？希望将来的某天，成功的你和成功的我能够坐在幽雅的咖啡厅里分享彼此的成功，在那一刻，你是我最最想坐在对面的那个人！

鹏鹏 —— 给我最多心伤的弟弟
你的存在，让我相信缘分是有保鲜期并可循环的！你总是喜欢和我较真，和我争论，也许我对你很强势，可却百分之百为你好。我曾经对你说过：无论我们的关系恶化到什么地步，你永远都是我的弟弟！我很高兴我做到了，至少，到现在为止都是！
也不知道是为什么，心里就是很为你，也许是因为曾经那份一起吃苦的情谊吧！你说过我是最值得信赖的人让我觉得十分欣慰，有时侯，人就是为了一个承诺，坚持了一辈子！

哥哥 —— 给我最多疼爱的人
你的存在，让我真是惊叹缘分的奇遇！还是同窗时，你我没几句；不再同窗，你居然成了给我最多疼爱的哥哥！然而，情感是双方面的，你不计较一个人的付出，但我计较。在我有需要的时候，你给了我最多经济上的帮助；现在，你失利了，我希望能够象你一样，给予你帮助，至少在精神上我能做到。这不是为了回报，是理所当然！
让我了解你现在的状况吧，不要以忙为借口拒绝我，让我担心！人的存在，就是为了证明自己是有用的，不要让我感到如此无奈，觉得自己无用武之地，尤其是对待朋友！

我最最亲爱的朋友，我们各奔东西已经好些年了，但对待你们的心，仍旧是从前那颗最真挚的心！无奈的我们总是来去匆匆，只能在这样的深夜里，听着勾魂的歌声，重拾昔日碎片凝神回味！愿你们都幸福、美满！

作文思念永远

作文：新来的胡老师

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

【点评】本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。