那些年，我们一起感动过的英雄 初三作文
那些年，有多少革命烈士献出了燃烧的青春，献出了宝贵的生命，正是他们的壮举，感染了那一代人，今天，同样也感动了我们————题记
咆哮无声，咆哮怎么会无声？观看了这部电影后，我才明白其中的真正寓意。电影《咆哮无声》主要以一位城市少女寻找已故亲人为线索，向人们讲述了一个鲜为人知的故事，记叙了几百战士跳崖殉国的前因和战士跳崖几十年后的今天，看完电影后，我明白了，这种咆哮，是一种精神的升华，是一种发自内心的呐喊，是他们对日寇侵略的愤慨，是他们对日寇暴行的反抗！
日寇几十年前辱我中华，烧杀抢掠，犯下滔天罪行，历史不会掩盖这段真实的记录，我能做的，是细细缅怀这些革命先烈，因为是他们的浴血奋战，保卫了我们的国土，这场电影中，英雄们只能跳崖明志，为什么日寇要侵犯我们的领土？落后就要挨打，因为那时的中国太弱小了，所以我们现在要富国、强国，要让祖国崛起！不计昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的枪，拉了弦的弓，时刻准备着，为祖国的国防添一份力量！
想想近期的钓鱼岛事件，我们华夏儿女都在义愤填膺，这使我不由想起电影中的人物中村，中村的父亲是一位胆小的日本军人，也很善良，觉得日本侵略中国是野蛮的行径，他一直觉得有愧于中国人，于是中村拖着残病的身子来到中国道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，现在我只希望他们能知错，因为他们实在没脸面再胡闹了！而我们中国人也再不是昔日的东亚病夫了。
那些年，有多少英雄让我们感动，如大爱的杨秋岳，宁死也不会向敌人屈服！带领战士们跳下了滚滚黄河水，那血染的黄河凝铸了他们的英魂！憨厚善良的杨镇江，顶着巨大压力收养了中村父亲的遗腹子，在众人非议下抚养他长大！孩子死后，他坚强的活了下来，是为了给战友们刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱着石碑，倚在了战友怀里。他们的精神，鼓舞着我，叫我明白了今后的路该怎么走。
咆哮无声！
小荷尖尖
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
—题记
我上初三了，轰轰烈烈紧张而又刺激的生活。我尽量寻找每一个理由善待自己，我不是班上的精英，在几十名之间游走徘徊。我是好学生里的差学生，差学生里的好学生。
在比上不足比下有余的生活里，我也能找到让自己熠熠生辉的地方，那便是写作。经常感慨说若能给我白纸三千丈，必浓墨飞扬，纸泻轻狂。这听起来有些许傲气，但这也是正值年少的我所特具有的，谈不上孤芳自赏，只能说有些得意须尽欢。
犹记小学时考试第一次写50字的作文，我稀里糊涂交了一篇自己命题的作文，从此便说以后定能在文坛大展鸿图，一语惊四座。可惜的是我始终没有成为他们口中的文学奇葩，回想自己的往事，竟带些伤仲永的味道。但可幸的是我从赞赏里醒悟得早，想成功还是有希望。
有人说你写的东西要煽情再煽情，那样才能感动别人。我觉得很奇怪，感动自己就好了为什么要感动别人？有的时候我看到课文很好会很开心，但一听要把作家的生辰年月背下来就疑惑了，究竟重要的是作家的生辰还是作品？我更加茫然。
“青春”这个词在我的文章里出现的频率最多，也许是因为我太年轻，年轻地像是要发出光一样。所以字里行间充满了放荡不羁与朝气蓬勃。同时也包含着愤世嫉俗和玩世不恭。这都被老师送给我的一句话瓦解了，她说，做人就必有许多负担与无奈，我愈发觉得，她说的没有一点错。
有部电影叫《跑出一片天》，相对于我而言则是“写出一片天”。我也曾想过我以后能当个终日与文字为伴的作家。可我也明白，若我不能上个好学校，以上假设均不成立。“境界有大小，不以是分优劣。”王国维是这么说的。小荷虽小才露尖角，却有蜻蜓早立。即使我只是个初露锋芒的初三学生，也未尝不可拥自己的一片天。
