发现“别样”自我 初三作文
曾经有人问我：“你活着是为了什么？”年轻的我遇到这样的难题的时候，脑海中竟没有任何想法，可是现在，同样的问题不同点时间，我会回答“我”。
“我”在英文用“I”，而谐音就成了“哎”一声叹息，我，一个说大就大。说小就小的字。
“我”什么是“我”，“我”并不是以自我为中心，也不是清楚周围一切，“我”是基础，是一切的基础，发现自我，发现不一样的自己。
在一次又一次的失败中，我发现了坚强的自己，在一次又一次的背叛中，我发现了孤独的自己，字一次又一次的关爱中，我发现了幸福的自己。在人生这条时而坎坷，时而平坦的大道上，每一个人都扮演着各自的角色，一个又一个带着生活**，演绎着自己的人生，在一次又一次的“演出”中，人们慢慢找不到真正的自己。每一个人都是好演员。为了自己的目的，为了自己的人生，上演着一场又一场的“电影”。
人是丑陋的，人是罪恶的。正因为如此我们才用一张张精美的脸来遮掩着。“人之初，性本善”可是能保持出淤泥而不染的又有几个那？答案是一个都没有，只有大自然是最真实的，它的愤怒，它的仇恨，它的哀伤，正用自己的方式发泄着。大自然向人类发起了宣战。就真是的大自然看不过人类的丑陋。一张张精美绝伦的面孔下面是一幅幅丑恶的脸，除了自己，还有谁能看得见真正的自己。去发掘真正的自我，用更精美的**去掩盖，只有认识才能更好的掩盖，去发现，去掩盖，去用别样的自我去上演更加生动的演出。
太阳的光芒照射着世上的各个角落，却照不到人们内心深处的黑暗自己，那阴暗潮湿的角落。可在这现实的现实社会我们又有什么能力去改变那，还不如发现自我，掩藏自我，为这现实的现实社会去演绎着别样的演出
人性的丑陋，**的威力，让世界更加“光彩”。发现异样自己，演绎“别样”生。
曾经有人问我：“你活着是为了什么？”年轻的我遇到这样的难题的时候，脑海中竟没有任何想法，可是现在，同样的问题不同点时间，我会回答“我”。
“我”在英文用“I”，而谐音就成了“哎”一声叹息，我，一个说大就大。说小就小的字。
“我”什么是“我”，“我”并不是以自我为中心，也不是清楚周围一切，“我”是基础，是一切的基础，发现自我，发现不一样的自己。
在一次又一次的失败中，我发现了坚强的自己，在一次又一次的背叛中，我发现了孤独的自己，字一次又一次的关爱中，我发现了幸福的自己。在人生这条时而坎坷，时而平坦的大道上，每一个人都扮演着各自的角色，一个又一个带着生活**，演绎着自己的人生，在一次又一次的“演出”中，人们慢慢找不到真正的自己。每一个人都是好演员。为了自己的目的，为了自己的人生，上演着一场又一场的“电影”。
人是丑陋的，人是罪恶的。正因为如此我们才用一张张精美的脸来遮掩着。“人之初，性本善”可是能保持出淤泥而不染的又有几个那？答案是一个都没有，只有大自然是最真实的，它的愤怒，它的仇恨，它的哀伤，正用自己的方式发泄着。大自然向人类发起了宣战。就真是的大自然看不过人类的丑陋。一张张精美绝伦的面孔下面是一幅幅丑恶的脸，除了自己，还有谁能看得见真正的自己。去发掘真正的自我，用更精美的**去掩盖，只有认识才能更好的掩盖，去发现，去掩盖，去用别样的自我去上演更加生动的演出。
太阳的光芒照射着世上的各个角落，却照不到人们内心深处的黑暗自己，那阴暗潮湿的角落。可在这现实的现实社会我们又有什么能力去改变那，还不如发现自我，掩藏自我，为这现实的现实社会去演绎着别样的演出
人性的丑陋，**的威力，让世界更加“光彩”。发现异样自己，演绎“别样”生命
鱼儿离不开水
鱼对水说：“你看不到眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢老师，感恩他们给了我无私的关爱。
当我刚刚步入中学的校园时，心里充满了胆怯与畏惧，是老师的微笑给了我安慰，更给了我奋发向上的动力，把我带进了丰富多彩的校园也带进学习的殿堂。当我学习上遇到困难时老师总是会耐心的给我讲解，当我明白时老师的脸上总是带着惬意的微笑；当我考试失败而难过时，老师总是会用那鼓励的眼神，来激励我，让我走出困境，重新振作；当我怀着喜悦担心对待成功时，您将我那骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。老师的关爱无处不在，让你我留意它，并学会感恩老师，回报老师。
依稀记得，那感人的时刻……他，是我们的地理老师，那天正好是他刚献完血后，本来可以休息不用来上课的他却仍举着麻木的手臂，忍着疼来上课；他，是我们的班主任，他的家离学校有40分钟的车程，他为了能来给我们上早读，他每天早早地起床，硬是坚持了三年每天的早读都来；他，是我们的代理班主任，在我中考体育间，却至始至终陪伴着我们，终是换来我们全班及格的好结果。
感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满了感恩之情就会想到回报，就会想到奉献。老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身；老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。行动起来吧，请不要吝惜自己感恩之情，真诚地对老师一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！“
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
