放弃不安 初三作文
放弃不安
下课了，我一步步地走出教室。门外已是一片银装素裹，望着这美景我不禁长叹了一口气，心中的那个心结始终拧结在一起……
今天是这个学期第一次数学测验，我一定要好好答卷，而且这个单元自认为学得不错并未出现疑难问题，我自信满满的走进教室。班主任提着一落卷子走了进来，就在这一瞬间，刚才的雄心壮志顿时烟消云散了。
我的那个心魔又开始慢慢"作案"了，我的手又开始发凉，脸烫得像一个番茄。一切的不安又开始一遍又一遍地在脑中回荡：考不好怎么办，多丢人呐，考不好老师会怎么看我？万一试卷很难做不出来肯定考不好……
貌似心脏长到了嗓子眼，一下一下地不停地跳动，呼吸也慢慢变得急促起来。三年的时间，我也从未适应班主任给我监考。因为面对老师那严肃的眼神我时常会想一些如果：如果考不好会怎么办，如果考不好老师会不会认为我学习很差……
试卷发下来了，果真是有不会做的题，我开始变得更加不安，不停地用牙齿咬着手指真是＂书到用时方恨少，叫天天不应叫地地不灵＂考试完毕，我连忙打开练习册__天呐!竟然有一道我会做的题做错了，这可怎么办?一模一样的题换在试卷上竟不会了。
我走在雪后的操场上呼吸着雪花酝酿后的空气不禁豁然开朗，老师有什么可怕的，又不是魔鬼，即使考不好又能怎样。再说有什么可紧张的现在出现的问题越多越好，现在的一切皆为了三个月后的中考作准备。心结算是打开了，我转身望去，地面已有一串清新的脚印。我相信只要自信向前''任凭风处于大胜似闲庭信步''。
让我们向不安挥手，在那个无垠的世界遨游，面对难全的人生，携起自信，笑对人生，放弃不安，我们便不会错过每一次人生的考验！
乡音
乡音
窗外雨潺潺，秋意阑珊。青石板上的雨声，身边人的吴侬软语，以及麻雀的啾啁声，交织成一幅清冷的黛色民乐小调。
谈起故乡，首先想到的不是小桥流水人家，不是绿树粉墙黛瓦，而是那曲清幽的《姑苏行》。那是何等行云流水般的曲调，犹如一匹光滑的绸缎，轻柔地滑过你的周身。当笛声在寂寥无人的雨巷中幽然响起时，便忍不住低吟起那首描写家乡的诗来：“枳篱茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊诗卷，独树看云上啸台。桑落酒香卢橘美，钓船斜系草堂开。”就在这柔媚的音韵中，氤氲出了家乡最为清晰明朗的生活图景。
江南多雨水，因此人的口音也大多是湿漉漉的不带一丝硬气。而那千回百转的昆曲曲调，也由此产生。每读到《牡丹亭•游园惊梦》时，就不由得击节而和。于是乎，那似乎飘荡了千年的乐音，也就飘飘然降落到人间，化为江南一朵清丽的莲花，滋润着我的心田了。故乡的口音确乎与他处不同。那种清丽柔婉的语调不仅体现在昆曲中，更是滋润到生活中的每一个角落。
乡音，它所包含的意蕴已不仅如此。这块沃土上飘扬的每声声响，都是最为动听的乡音。甚至那雨打芭蕉的闲愁之音，里弄里婚丧嫁娶的丝竹之声，三月鸟儿的低语，及至花瓣落下的轻触，水流淌过门前的淙淙轻吟，夏季如雷贯耳的蝉鸣，都可成为异乡人月夜无眠时的一帖良药。家乡的声音是有味道有感觉的，仿佛是一幅恬淡的中国水墨画，在大地上缓缓展开，又如清茶中浮起的腊梅，令人唇有余香。乡音是柔媚的，更是清丽的。“醉里吴音相媚好”的温柔，“浓抹淡妆总相宜”的清丽，构成了一幅黛色的江南。“古宫闲地少，水港小桥多”，在小桥流水间，听一曲吴歌，或是驻足于街上，听着人们操着方言的谈笑声，一时间，连空气也变得空灵起来，夹着一股“凤凰山下雨初晴”的味道。也难怪“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”的夜雨声，都能让徐甜斋“枕上十年梦，江南二老忧，都到心头！”江南，本就是“人人尽说江南好，游人只合江南老”的地方，一个“未老莫还乡，还乡须断肠”的人间天堂。故乡在千里之外，乡音却时时萦绕在心头，如何不堪忧？
这种令人筋酥骨软的声音，已在这片水乡回旋了很久。就连那吴越歌谣，仿佛也已有几千年历史了。一直记得的是那首《越女歌》，曲调已失传，歌词却历历在目。大概江南最早的民歌，就是在这些“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的渔女中产生的吧？那首“山有木兮木有枝，心说君兮君不知”的淳朴歌谣，又流传了几千年呢？
几千年过后，那些远古的歌声也日渐缥缈，可它们却早已沉淀在江南人的血液里了。
很多人曾哀叹方言的危境，并要求学校开设吴语课。其实，他们大可不必如此心忧。乡音，其实一直就在那里，从未走远。关盼盼、苏小小、李香君的倾国之貌自然已无法知晓，可她们的事迹却传颂了千古。同样如此，几千年过后，乡音其实未改呀，只是表现它的方式不同罢了。
写罢此文，正是八月底，蝉声渐消。又即将打点行装到异乡上学，不由得想起温庭筠杜陵梦的典故来。
