宽容是美德 学会宽容作文800字 800字高一作文
荀子说“君子贤而能容众，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”宽容是一种豁达，人非圣贤，熟能无过。对于别人的过失，应当宽容他，善待别人善待生活，这样不仅可以给别人带来温暖和快乐，往往也可以产生比他人更好的效果。
对他人的宽容也可以换来更多的信任与尊重，同时也会赢得更多的宽容。宽容不是对他人的恩赐，而是解除自已烦恼的良方。宽容别人就是善待自已，善待自已就就是善待别人。当然宽容也要讲原则，一昧地忍让不是宽容，姑息纵容更不是宽容。
对于宽容者来说，宽容是一种美德；对被宽容着来说，宽容有时是一种惩罚，有时是一种教育，有时可以化解矛盾，提高自己的诚信。
宽容别人就是善待自己。有自己小故事：公共汽车上人很多一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，我不小心踩到您了。”不料男士却笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长的也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻想起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。
还有一则故事：一位女士不小心摔倒在一家整洁干净的铺着木质地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得特别灿烂。而且老板的热情打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西才离开。
莎士比亚曾经说过：“宽容就像是天上的细雨滋润着大地。他赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。
宽容是一种无声的教育，这种教育方式远胜于苦口婆心的说教或体罚、变相体罚等野蛮方式。
故事：古代有一位道行很高的老禅师，一天晚饭后在禅院里散步，忽然发现墙角边有一张椅子，禅师知道禅院里有人违反寺规翻墙出去玩耍了。这位禅师不声不响的走到墙边搬开椅子。当出去玩耍的小和尚翻墙回来、双脚落下时，才发现自己踏的不是椅子，而是自己师傅的肩膀，顿时惊慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禅师并没有严厉责备他、惩罚他，而是以很关心的口吻说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服，小心冻坏身子。”从此，小和尚再也不敢随便出去了。
也许我们曾经宽容过别人，也许我们曾经得到别人的宽容。不会宽容别人的人，是不值得别人去宽容的。
雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。如果每个人都心胸狭窄，因为一些小事儿不宽容对方，那么彼此又怎么会快乐呢？
珍藏幸福的篮子 高中记叙文800字
用微笑来幸福别人，用美好来打磨记忆，用一生来收集幸福，幸福的花篮会装点我们一生。
——题记
有段时间她极度痛苦，几乎不能自拔。
无奈，她便去公园漫步散心，顺便带了件快要完工的刺绣，免得空手坐在那里无所事事。
来到公园，找了个空位坐下，便飞针走线地绣起花来。一边绣，一边告诫自己；“打起精神！平静下来！要知道，你并没有什么不幸。”可虽是这样说，心里却更加烦躁，难过又袭上心头。
正当她愁眉苦脸的准备回家时，坐在对面的一个老太太起身向她走来，说；“如果您不着急走的话，我可以坐在这里跟您聊聊吗？”
“当然可以！”
“知道吗？我看了您好长时间了，真觉得是一种幸福。在现代化的市中心，忽然看到一位梳长辫子的姑娘，穿一身朴素的白麻布裙子，坐在这儿绣花。简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之篮里。”
“什么，幸福之篮？”
“孩子，谁都愿意幸福，但不是所有的人都懂得怎样才能幸福。我教给你吧，当做对你的回报。孩子，幸福并不是成功、运气，抑或爱情。幸福啊，其实就是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。我坐在椅子上，看到对面一位漂亮的姑娘在聚精会神地绣花儿，我的心就向您微笑了。为了以后回忆，我把它装进我的幸福之篮里了。这样，每当我难过时，我就打开篮子，将里面的珍品细细品味一遍，幸福之感也就油然而生了。”老太太的脸上闪过满足的微笑。
“太奇妙了！“她不由惊呼，“一直装着幸福时刻的篮子！您一直都在珍藏幸福吗？”
“自从一位智者教我这样做以后。遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。所以我就发明了这个心中的幸福之篮。”
“可是，”她的眼中闪过不确定的光，“我能拥有一只珍藏幸福的篮子吗？”
“有何不能？孩子，别被暂时的烦恼遮住了双眼。幸福是春天的清风、夏天的柠檬香、秋天的枫叶、冬天未踏破的雪景。获得幸福很简单，只要有一颗慧眼去发现！”老太太的眼中充满了鼓励。
谢过这位老妇人，她向家走去，心情是从未有过的轻快。路上她开始回忆童年以来的幸福时刻。回到家，她的幸福之篮里已有了第一批珍品。
一个人会遇到很多幸福的时刻，而这满目的幸福需要我们用一生来收集。只要我们用微笑捡拾幸福，用快乐和愉悦来雕琢心灵，那么，幸福的花篮会装点我们一生。
