高一作文700字 义无反顾地幸福 700字高一作文

岁月来去匆匆，转眼间，我已走过了17个春秋，17岁，是一个充满疼痛和寂寞的年龄，是依旧回味童年，始终渴望长大的年龄，更是最容易伤感的年龄。

每次听到那些凌乱而布满伤感的句子，我都会觉得心疼，仿佛这成为了一个永远无法愈合的伤口，难道处于这一时代的我们，就要永远承受这些疼痛与寂寞吗?我不想知道那些颓废的文字是否出自于和我一样还未走出青春的孩子，我只想问一句：我们的幸福呢?

似乎我们的那些疼痛都来自于自己捆绑后留下的痕迹，又似乎所有这一切都是我们画地为牢作茧自缚。我们总是喜欢一味的回忆童年的欢乐来给予自己的心灵以慰藉，或是幻想自己长大后的美好生活，可一旦回到现实，看着不成功不自信失败的自己，便开始了一轮的感伤，继续着自以为又痛又累又疲惫的生活。

其实，这并不是生活的全部，我们本来可以很幸福的，我们有很多幸福的理由。

比如，冬日里，当阳光跌跌撞撞地跑到你桌上，会留给你暖暖的感觉，你就可以说，我很幸福;比如，当你放学后，一回到家，妈妈就已经为你做好了可口的饭菜，眼睛里满是快要溢出来的爱，你就可以扬扬嘴角，然后说，我很幸福;比如，在学校里，你看着整个教室里的同学，也正和你一样拼搏奋斗着，想到他们过着和你一样节奏的生活，你就会觉得，自己其实也不算很孤单，所以你可以说，你很幸福。

原来，生活的点滴都是幸福，我们无需回味童年时的欢乐，也无需幻想长大后的幸福。过去的事情，不会再对你造成很大影响，而未来的生活，谁又知道呢?我们拥有的只是现在，只是一触即得的幸福。

生命才刚起头，我们只是十七岁，我们完全不需想那样复杂的问题，无需任那些伤感颓废的句子所摆布，更无需无法自拔地沉沦其中。幸福就在身边，不是过去也不未来，绝非对岸，只是此岸。

现在，听我的口令，让我们义无反顾去追求幸福。

作文高一义无反顾幸福

高中语文学习 高一作文1200字

自己的语文成绩并不是非常优秀，但是自己在语文学习上有一些小感受和技巧，想和大家分享一下。

高中语文，我们应该先知道题型，所处位置以及我们大约需要多长时间做完题，都需要有一个了解。

第一大部分是现代文阅读。包括一般论述类文本阅读和文学类文本阅读和实用类文本阅读。一般论述类文本阅读，它命题主要是从概念，判断，推理三个角度命题。该奶类注意‘答非所问’’ ‘内涵，外延不准’ ‘误化类别’ ‘指代有误’ ‘张冠李戴’;判断类注意‘范围不当’ ‘偷换概念’ ‘无中生有’ ;推理类注意 ‘偷换概念’ ‘无中生有’。我们做题时，第一步要通读全文，可以勾出重点词语。第二步，针对试题，尤其是选项，到原文中找到相关词语。第三步，把选项和在原文中找到的相关句子进行比较，进行判断。做这种题时间掌握在七分钟左右就可以啦，不要太长哦。 文学类文本阅读。主要以小说和散文为主。这种题会有很多技巧。一些固定的答题模式，某句话的作用等等。我们平时阅读文章时，多深入思考，多多做些阅读题，慢慢地就会掌握题的那些套路。实用类文本阅读，它一般会选取传记、新闻、调查报告或者科普文章。一些做题方式和一般论述类文本阅读类似。

第二大部分就是古诗文阅读。它包括文言文阅读，古代诗歌阅读和默写古诗文。文言文阅读先对难度较大。文言文均出自二十四史，均为人物传记。它主要考察断句、文学常识、文艺概括与分析、文句翻译、实词翻译。我们平常要积累常见文言实词【120个】和常见文言虚词【18个】的解释，还有一些常见的双音古今异义。古代文学常识平时一定要注意积累特别是平常做题时。古代诗歌阅读，主要取材于唐歌宋词。我们要掌握如何鉴赏诗歌的形象，主要有主人公形象，诗人形象，景物形象等。还要注意鉴赏诗歌的语言、风格等。默写古诗词，靠得是我们平时积累、背诵。除了课本上要求背诵的，我们还学要课外积累。一些默写是直接给出空，而有的则是理解性默写，难度相对较大。理解性默写我们要做到三点。第一要准确理解诗文从而确定默写句子，第二根据题干提示和相关语境答题，第三要抓住关键字。另一种默写要有六个注意。一注意生僻字和难字的书写;二注意同音字书写;三注意区分形近字;四注意句子中的通假字;五注意语句顺序;六注意联系语境。

第三大部分是语言文字运用。主要包括正确使用词语，辨析病句，语言表达等。成语运用题主要考察常见、常用和易错的成语，这就要求我们平时一定要多积累成语，并理解好成语的意思。辨析病句中，病句类型主要涉及语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘等。选项中句子一般选自当前的报纸杂志，新闻广播中的社会热点素材。所以我们要多听新闻，多看报。这不光对做病句题有效，对作文也有一定的帮助。

最后一部分就是作文啦。作文的分值很大，作文尽量不要扣太多分要想写好作文，一定要多多积累素材，多读读高考满分作文，多积累一些名句等等。字迹一定要工整。

以上就是对语文试卷上每部分的一个小总结。掌握做题计较很重要，当然平时积累、做题也很重要。虽然语文这一学科并不需要像理科那样要刷那么多题，但多做语文题对语文还是很有用的。在做题的过程中，我们会越来越了解答题的模式，一些技巧，提升语感，加快阅读速度。我们平时做语文卷时，把卷子上的成语，文学常识，作文中的例子[ 如果有例文 ]。日积月累，我们就会掌握非常多的知识。平常听课时，要认真，老师会在课堂上讲一些文学常识，我们最好课后记在一个积累本上面。我们平时所积累的东西，一定会有用处的。